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把反問句變成陳述句。
(1)這位小姑娘天真美好的心靈,不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?
這位小姑娘天真美好的心靈,正像一朵含苞欲放的花蕾。
這位小姑娘天真美好的心靈,正像一朵含苞欲放的花蕾。

(2)知識是無止境的,我們有什么理由驕傲自滿,故步自封呢?
知識是無止境的,我們沒有理由驕傲自滿,故步自封。
知識是無止境的,我們沒有理由驕傲自滿,故步自封。

(3)像這樣一條多災多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?
像這樣一條多災多難的禍河,不能成為中華民族的“搖籃”。
像這樣一條多災多難的禍河,不能成為中華民族的“搖籃”。

(4)這個膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀?
這個膽瓶容不下你這樣龐大的整個身體。
這個膽瓶容不下你這樣龐大的整個身體。

【考點】陳述句;改寫句子
【答案】這位小姑娘天真美好的心靈,正像一朵含苞欲放的花蕾。;知識是無止境的,我們沒有理由驕傲自滿,故步自封。;像這樣一條多災多難的禍河,不能成為中華民族的“搖籃”。;這個膽瓶容不下你這樣龐大的整個身體。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/12 17:30:2組卷:11引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.按要求完成句子。
    (1)花朵自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了,怎能容它們藏身呢?(改為陳述句)
     

    (2)阿媽喜歡牽著我,在灑滿月光的小路上走著。(調整詞語的順序,不改變句意)
     

    (3)春風一吹,桃花就展開了笑臉。(仿寫擬人句)
     

    (4)梅蘭芳先生是藝術家。 (擴寫句子,至少兩處)
     

    (5)用“龐大”的不同意思造句。
    ①形容體形大:
     

    ②形容規(guī)模大:
     

    發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:13引用:1難度:0.7
  • 2.按要求改寫句子。
    (1)那小小的種子里,包含著一種多么強大的生命力?。ǜ臑殛愂鼍洌?br />
     

    (2)那一聲聲沉穩(wěn)而又規(guī)律的跳動,給我極大的震撼。(縮句)
     

    (3)在燈下寫稿,一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。(修改病句)
     

    (4)鄉(xiāng)下人家,什么時候,什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風景。(根據(jù)課文內容,加上關聯(lián)詞)
     

    (5)我不能不好好學習,就能得到媽媽的夸獎。(換一種說法,使得原意不變)
     

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:6引用:1難度:0.6
  • 3.按要求寫句子。
    (1)各享成家之福,何不拜我為王?(改為陳述句)
     

    (2)周瑜大吃一驚,長嘆道:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”(改為間接轉述句)
     

    (3)童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活。(仿寫)
    童年是
     
     
    。
    (4)船兩邊的草把子上都插滿了箭。(縮句)
     

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:14引用:1難度:0.8
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