在學習了《創(chuàng)新驅動發(fā)展》一課后，道德與法治老師布置了以下幾項任務，邀請大家共同完成！
【任務一】感受科技發(fā)展
材料一：在2023中關村論壇開幕式上，重大科技成果逐一發(fā)布，主要包括：新冠病毒體液免疫逃逸機制與突變進化特征、新一代256核區(qū)塊鏈專用加速芯片、新一代量子計算云平臺、半導體黑磷的超快瞬時能帶調控、人體細胞化學重編程體系等。
材料二：“卡脖子”技術清單

燃料電池關鍵材料	高端焊接電源	超精密拋光工藝	尖端光刻膠
適航標準	頂級光刻機	掃描電鏡	……

（1）材料一和材料二共同反映出我國怎樣的科技現(xiàn)狀？
【任務二】解讀教育成就
材料三：2023年政府工作報告指出：近五年，財政性教育經費占國內生產總值比例每年都保持在4%以上……國家努力促進教育公平和質量提升。
2022年全國共有各級各類學校51.85萬所，學歷教育在校生2.93億人。

（2）如圖是2022年我國教育事業(yè)發(fā)展取得的成績單。這些成績的取得得益于我國堅持哪一發(fā)展戰(zhàn)略？
（3）結合教材知識說說我國為什么重視教育事業(yè)的發(fā)展？
【任務三】宣講活動進校園
材料四：2023年4月26日，沈陽市某中學舉辦了弘揚科學家精神“院士進校園”專題活動啟動儀式。中國工程院院士、中航工業(yè)沈陽飛機設計研究所研究員王向明結合多年的科研探索歷程，向青少年學生介紹“愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻、協(xié)同、育人”的科學家精神。
（4）舉辦科學家精神“院士進校園”活動對青少年有何重要意義？（寫出一點即可）
【任務四】總書記寄語
材料五：習近平總書記曾寄語青少年：“希望同學們從小樹立科技創(chuàng)新，強國有我的志向，當下勇當小科學家，未來爭當大科學家，為實現(xiàn)我國高水平科技自立自強做貢獻”。
（5）為了不辜負總書記期望，我們青少年應該怎樣做？