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2021-2022學(xué)年湖南省三湘名校教育聯(lián)盟高二(下)期中地理試卷
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試題詳情
閱讀圖文材料,回答下列問題。
當(dāng)雄位于西藏自治區(qū)中部,念青唐古拉山從西北橫穿全境,平均海拔4200米.境內(nèi)擁有豐富的水資源和天然草地資源,草原占總面積的30%,受科技含量低、草畜供需錯(cuò)位、牧民落后觀念等束縛,畜牧業(yè)一直處于傳統(tǒng)粗放型,一度是國家級貧困縣。近年來,當(dāng)?shù)卣钊胪七M(jìn)畜牧業(yè)發(fā)展,以牦牛產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ),發(fā)展生態(tài)循環(huán)種養(yǎng)業(yè),種植優(yōu)質(zhì)草料,加強(qiáng)本地養(yǎng)殖品種保護(hù)與利用,對牧業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?;?biāo)準(zhǔn)化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)從種植、養(yǎng)殖到畜牧產(chǎn)品加工的一條龍服務(wù),實(shí)現(xiàn)草原生態(tài)平衡和群眾穩(wěn)定致富的雙贏目標(biāo)。如圖為當(dāng)雄縣位置示意。
(1)簡析當(dāng)雄縣發(fā)展牦牛產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢條件。
(2)說明當(dāng)雄縣發(fā)展生態(tài)循環(huán)種養(yǎng)業(yè)具有的生態(tài)效益。
(3)指出當(dāng)雄縣發(fā)展生態(tài)循環(huán)種養(yǎng)業(yè)對我國其他貧困縣脫貧扶貧的借鑒意義。
【考點(diǎn)】
可持續(xù)發(fā)展的途徑
;
生態(tài)農(nóng)業(yè)
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:3
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
下列環(huán)境標(biāo)志中(如圖),中國環(huán)境標(biāo)志是(環(huán)境標(biāo)志中的文字省略)( ?。?/h2>
A.
B.
C.
D.
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:5
引用:1
難度:0.7
解析
2.
云貴高原石灰?guī)r分布廣泛,喀斯特地貌顯著。如圖為云貴高原及周邊地區(qū)喀斯特地貌分布示意圖。閱讀圖文資料,回答下列問題。
(1)從地理要素的角度,說出影響該地喀斯特地貌廣布的自然地理要素有
、
和
。
(2)在四幅景觀圖中,常常呈錐狀聳立,表面如鋒利的刃脊,形如寶劍的是
(選擇填空)。
A.溶洞
B.天坑
C.峰林
D.壩子
(3)描述貴州興義萬峰林中壩子的主要特點(diǎn)及其適合的人類活動(dòng)。
云貴高原喀斯特地貌區(qū)雖然降水豐富,但不易存水,地表水匱乏,正所謂雨時(shí)澇、晴時(shí)旱。
(4)分析該地地表水匱乏的原因。
云貴高原喀斯特地貌區(qū)因特殊的地貌原因,經(jīng)濟(jì)發(fā)展普遍困難。某同學(xué)在查找資料時(shí)發(fā)現(xiàn),政府采取就地扶貧和易地搬遷相結(jié)合的措施助其脫貧。就地扶貧模式指扶貧客體在不脫離原所處地域環(huán)境條件下的一種扶貧方式;異地遷移扶貧模式指貧困農(nóng)戶所處地理環(huán)境惡劣,不再適宜人類生存,因而將貧困農(nóng)戶遷移出原有地域。
(5)試從自然環(huán)境、交通條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等角度推斷部分地區(qū)需實(shí)施異地遷移扶貧的理由。
在云貴高原喀斯特地貌區(qū)的就地扶貧過程中,政府多措并舉,推出許多特色鮮明的扶貧模式。如圖為某地的重要脫貧舉措示例。
(6)結(jié)合示例和所學(xué),為云貴高原喀斯特地貌區(qū)就地扶貧提出合理措施。
發(fā)布:2024/9/8 3:0:9
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
3.
閱讀圖文材料,完成下列要求。
察雅縣位于我國青藏高原地區(qū),區(qū)域年平均氣溫約為11℃,年平均降水量約為350mm,“種養(yǎng)循環(huán)一體棚”項(xiàng)目位于該縣的河谷地區(qū)。該項(xiàng)目以棚室為邊界將種植系統(tǒng)、生豬養(yǎng)殖和發(fā)酵系統(tǒng)相結(jié)合,是一種立體養(yǎng)殖新模式,其種植系統(tǒng)年產(chǎn)蔬菜約4000kg,年產(chǎn)成品苗約39萬株,生豬養(yǎng)殖年出欄仔豬約1600頭。圖1示意“種養(yǎng)循環(huán)一體棚”剖面,圖2示意其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程。
(1)描述“種養(yǎng)循環(huán)一體棚”模式的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程。
(2)從自然地理要素角度分析本地區(qū)采用該模式的必要性。
(3)說明采用“種養(yǎng)循環(huán)一體棚”模式給當(dāng)?shù)貛淼囊嫣帯?/h2>
發(fā)布:2024/10/26 19:30:1
組卷:6
引用:3
難度:0.5
解析
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