閱讀短文，完成練習(xí)。
那個(gè)乞丐??①時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了七十多年，但是那個(gè)乞丐的影像總還生動(dòng)地儲(chǔ)存在我的記憶里，時(shí)間越大，越顯得明晰。
??②這是一個(gè)老太婆。她頭發(fā)還沒(méi)有全白，蓬亂如秋后的雜草，面龐黎黑，滿(mǎn)是皺紋。她右手持一根短棍。她雙目失明，棍子是用來(lái)探路的。不知為什么，她總能找到施者的家門(mén)。我第一次見(jiàn)到她，就是在我家的二門(mén)外面。她從不在大街上叫喊，而是在門(mén)口高喊：“爺爺！奶奶！可憐可憐我吧！”也許是因?yàn)樗轿覀兗襾?lái)，從不會(huì)空手離開(kāi)，她對(duì)我們家產(chǎn)生了感情，所以隔上一段時(shí)間，總是會(huì)來(lái)一次。我們成了熟人。
??③據(jù)她自己說(shuō)，她住在南圩子門(mén)外亂葬崗子上的一個(gè)破墳洞里。里面是否還有棺材，她沒(méi)有說(shuō)。這是一種什么樣的日子，我今天回想起來(lái)，都覺(jué)得有點(diǎn)毛骨悚然。
??④不知道為什么，她竟然還有閑情逸致來(lái)種扁豆。她不知從哪里弄了點(diǎn)扁豆種子，就種在墳洞外面的空地上，不時(shí)澆點(diǎn)水。到了夏天，扁豆就開(kāi)花結(jié)果。這個(gè)老乞丐把扁豆摘下來(lái)，裝到一個(gè)破竹筐子里，拄上了拐棍，來(lái)到我家二門(mén)外面，照例喊上幾聲。我連忙趕出來(lái)，看到扁豆，碧綠如翡翠，新鮮似帶露，我一時(shí)吃驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我當(dāng)時(shí)還不到10歲，雖有感情，但不會(huì)有現(xiàn)在這樣復(fù)雜、曲折。我不能想象，這個(gè)老婆子怎樣在什么都看不到的情況下，刨土，下種，澆水，采摘。這真是一首絕妙好詩(shī)的題目。可是限于年齡，對(duì)這一切我都木然、懵然，只覺(jué)得這件事頗有點(diǎn)不尋常而已。扁豆并不是什么名貴的東西，然而老乞丐心中有我們一家，從她手中接過(guò)來(lái)的扁豆便非常非常不尋常了。這一點(diǎn)我當(dāng)時(shí)似乎感覺(jué)到了，這扁豆的滋味也隨之大變。在我一生中，在那以前我從沒(méi)有吃過(guò)那樣好吃的扁豆，在那以后也從未有過(guò)。于是我真正喜歡上了這一個(gè)老年乞丐。
??⑤然而好景不長(zhǎng)，這樣也沒(méi)有過(guò)上幾年。有一年夏天，正是扁豆開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候，我天天盼望在二門(mén)外面看到那個(gè)頭發(fā)蓬亂、鶉（chún）衣百結(jié)的老乞丐。從早晨到晌午，從晌午到黃昏。然而卻是天天失望，我又感到凄涼，感到孤寂，又是好幾天心神不寧。從此這個(gè)老太婆在我眼前消逝了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)消逝了。
（1）閱讀短文，完成下面的圖表，還原老乞丐的形象。

（2）短文第④自然段兩次提到的“不尋?！保謩e指什么？聯(lián)系上下文，談?wù)勀愕睦斫狻?br />句子：……只覺(jué)得這件事頗有點(diǎn)不尋常而已。
理解：

老乞丐在什么都看不見(jiàn)的情況下種出了扁豆。

老乞丐在什么都看不見(jiàn)的情況下種出了扁豆。

句子：……從她手中接過(guò)來(lái)的扁豆便非常非常不尋常了。
理解：

老乞丐心中有“我們”一家，扁豆承載著她對(duì)“我們”的情誼。

老乞丐心中有“我們”一家，扁豆承載著她對(duì)“我們”的情誼。

（3）閱讀短文第④自然段畫(huà)“～～～～”的句子，摘錄老乞丐的動(dòng)作，體會(huì)她的心理活動(dòng)。

（4）結(jié)合全文，想想第①自然段中“那個(gè)乞丐的影像總還生動(dòng)地儲(chǔ)存在我的記憶里，時(shí)間越久，越顯得明晰”體現(xiàn)了作者怎樣的情感？

老乞丐在雙目失明的情況下，種了扁豆，送給“我”家，她雖然很貧窮，但她讓“我”感到溫暖，所以“我”很懷念她。

老乞丐在雙目失明的情況下，種了扁豆，送給“我”家，她雖然很貧窮，但她讓“我”感到溫暖，所以“我”很懷念她。