材料一：現(xiàn)在日本在萬國和會上要求吞并青島，管理山東一切權利，就要成功了！我們的外交大失敗了！……我們學界今天排隊游行，務望全國工商各界，一律起來，外爭主權，內除國賊。中國存亡，就在此舉了！
——摘編自《五四運動史》
（1）據(jù)材料一，請指出五四運動爆發(fā)的導火線。當時學界組織游行的目的是什么？
材料二：五四運動的親歷者回憶說：“處于這個偉大時代，我的思想上不能不發(fā)生非常激烈的變化……改變過去革命的方法，必須依靠下層人民，必須走俄國人的道路，這種思想在我頭腦中日益強烈，日益明確了?！?br />——摘編自《二十世紀中國史綱》（2）據(jù)材料二，請指出五國運動親歷者找到的新革命方法是什么？
材料三：由于在五四運動中親眼看到工人階級表現(xiàn)出來的偉大力量，一部分學生領袖便“出發(fā)往民間去”……與其說這是先進知識分子與工人群眾相結合的過程，不如說是馬克思主義與中國工人運動相結合的過程。
——摘編自《中國共產(chǎn)黨的九十年》（3）據(jù)材料三，請指出當時的學生領袖為何要到“民間去”？
（4）綜合上述材料，青年學生在五四運動中的表現(xiàn)值得我們繼承和發(fā)揚的是什么？