睡眠不足可能會(huì)影響青少年的生長(zhǎng)發(fā)育??蒲腥藛T以小鼠為研究對(duì)象,通過實(shí)驗(yàn)探究不同睡眠時(shí)間對(duì)小鼠生長(zhǎng)發(fā)育的影響。實(shí)驗(yàn)過程如下:
①選取大小、生理狀況相近的28日齡健康小鼠48只,隨機(jī)分成作息正常組和睡眠不足組各24只。(注:28日齡小鼠正處于生長(zhǎng)關(guān)鍵期,類似于人類的青少年階段)
②作息正常組小鼠按正常作息時(shí)間,睡眠不足組小鼠通過人為干擾減少睡眠時(shí)間,其他飼養(yǎng)條件相同。
③每隔5天稱量記錄小鼠體重,統(tǒng)計(jì)20天體重生長(zhǎng)變化狀況,結(jié)果如圖所示。
請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是 睡眠時(shí)間睡眠時(shí)間。設(shè)置作息正常組的目的是 形成對(duì)照形成對(duì)照;取大小、生理狀況一致的健康小鼠是為了 控制單一變量(控制無關(guān)變量)控制單一變量(控制無關(guān)變量)。
(2)由圖分析可知:睡眠不足組小鼠體重變化趨勢(shì)為 先減少后增加先減少后增加,但始終 低于低于(選填“高于”或“低于”)作息正常組小鼠。
(3)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 睡眠不足會(huì)抑制小鼠生長(zhǎng)發(fā)育(或“睡眠充足會(huì)促進(jìn)小鼠生長(zhǎng)發(fā)育”)睡眠不足會(huì)抑制小鼠生長(zhǎng)發(fā)育(或“睡眠充足會(huì)促進(jìn)小鼠生長(zhǎng)發(fā)育”)。
(4)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)結(jié)論,針對(duì)青少年的生長(zhǎng)發(fā)育,請(qǐng)你提出一條合理的建議 保證充足睡眠保證充足睡眠。
【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié);注意合理營(yíng)養(yǎng).
【答案】睡眠時(shí)間;形成對(duì)照;控制單一變量(控制無關(guān)變量);先減少后增加;低于;睡眠不足會(huì)抑制小鼠生長(zhǎng)發(fā)育(或“睡眠充足會(huì)促進(jìn)小鼠生長(zhǎng)發(fā)育”);保證充足睡眠
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/3 8:0:9組卷:2引用:2難度:0.5
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1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)
發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
(4)實(shí)施計(jì)劃.
(5)得出結(jié)論:
(6)
請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3 -
3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結(jié)論:
(6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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