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部編版八年級上冊《第26課 詩詞五首 春望》2021年同步練習卷(3)
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試題詳情
春 望
杜 甫
國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
下列對詩作賞析有誤的一項是( ?。?/h1>
A.首聯(lián)寫春望所見:雖然國都已經淪陷,城池殘破,但是山河依舊存在,春天又來到長安城,草木繁密茂盛,詩人感慨萬千,禁不住贊美眼前明媚的景象。
B.“感時花濺淚,恨別鳥驚心?!边@兩句詩通過對“花”“鳥”的描寫,運用觸景生情的藝術手法,淋漓盡致地表達了詩人憂傷國事、思念家人的深沉感情。
C.頸聯(lián)中的“家書抵萬金”一句,寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情,這是人們心中共有的想法,很自然地使人共鳴,因而成了千古傳誦的名句。
D.整首詩結構緊湊,圍繞“望”字展開,意脈貫通而不平直,情景兼具而不游離,感情強烈而不淺露,內容豐富而不蕪雜。全詩沉著蘊藉,真摯自然。
【考點】
內容理解
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:387
引用:3
難度:0.9
相似題
1.
選出對杜甫的《望岳》賞析有誤的一項( ?。?/h2>
A.首聯(lián)用設問的方式寫出遠望中的泰山郁郁蔥蔥,綿延連亙,掩映齊魯大地?;趾雺验?,極富氣勢。
B.頷聯(lián)前一句中的“鐘”字將大自然人格化,寫出了泰山的巍峨高大;后一句“割昏曉”運用夸張的手法寫出了泰山的神奇秀麗。
C.頸聯(lián)寫凝神細看之景?!皼Q眥”生動地體現(xiàn)了詩人對這神奇縹緲景觀的著迷。
D.尾聯(lián)寫企盼登山之情?!皶敗币鉃椤敖K要”,寫詩人由望岳產生了登岳的想法,似寫登山,實為明志。
發(fā)布:2024/11/8 13:30:1
組卷:513
引用:4
難度:0.7
解析
2.
詩歌賞析題。
渡荊門送別
渡遠荊門外,來從楚國游。
山隨平野盡,江入大荒流。
月下飛天鏡,云生結海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。
(1)“大荒”指的是
(2)對本詩賞析有誤的一項是
A.首聯(lián)敘事,直扣詩題,交代了送別的時間、地點、人物及詩人從楚地而來。
B.頷聯(lián)寫景,其中“隨”“入”以游動的視角寫出了作者渡過荊門后看到的壯闊景象。
C.頸聯(lián)描繪了水中映月和天邊云霞,巧妙地融進了作者此時此刻新鮮欣喜的感受和體驗。
D.尾聯(lián)由欣賞美景轉入深沉的鄉(xiāng)情之嘆,含蓄的抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。
發(fā)布:2024/11/6 4:30:1
組卷:69
引用:2
難度:0.5
解析
3.
下列對詩作賞析有誤的一項是( ?。?br />
次北固山下
王灣
客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。
A.“次”指到。“客路”即驛道,“青山”即北固山,“行舟綠水前”說明作者乘舟,正朝著“綠水”前進,駛向“青山”之外的“客路”。
B.頷聯(lián)通過“平”“闊”“正”“懸”四字,傳神地描繪了平野開闊、大江直流、波平浪靜、船帆高懸等景象,于小景中傳大景,氣勢恢宏。
C.頸聯(lián)描寫的是海日東升、春意萌動的情景。詩人無意說理,卻在描寫景物、節(jié)令之中,蘊含著自然的理趣,表達了一種積極向上的態(tài)度。
D.詩人離家日久,看到江上之景感觸良多,便想借歸雁傳遞家書,以寄相思。詩歌層層相因,渾然一體,全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。
發(fā)布:2024/11/8 10:8:53
組卷:529
引用:2
難度:0.8
解析
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