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部編版一年級(jí)下冊(cè)《課文 第20課 咕咚》2021年同步練習(xí)卷(6)
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試題詳情
給句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
,。?!
(1)爸爸(
,
,
)您要去哪兒(
?
?
)
(2)荷葉是小水珠的搖籃(
。
。
)
(3)小鳥(niǎo)飛得真低呀(
!
!
)
【考點(diǎn)】
嘆號(hào)
.
【答案】
,;?;。;!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/11/5 23:0:1
組卷:65
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填在橫線上。
!
?
,
。
(1)是要下雨了嗎
(2)這朵花真美呀
(3)要下雨了
我們正忙著搬東西呢
(4)星星看見(jiàn)了,高興地眨眼睛
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:8
引用:2
難度:0.8
解析
2.
照樣子,寫(xiě)一寫(xiě),并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)天無(wú)邊無(wú)際,大得很哪!
無(wú)邊無(wú)際,
(2)我一抬頭就看見(jiàn)天。
一
就
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:17
引用:2
難度:0.8
解析
3.
峨眉道上 (節(jié)選)
①前面沒(méi)有平坦的路了。所謂路,就是用一塊塊兩尺見(jiàn)方的石板接連起來(lái)的階梯。我們一步一步向上爬,非常吃力。停步仰望,只見(jiàn)石階像一架天梯,豎在前面樹(shù)木蔥(籠 蘢)
的陡坡上。我們的旅程,就是要爬這架長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯。
②在途中,我們遇到了十幾個(gè)背(bēi bèi)
竹簍的人。他們把竹簍靠在路旁巖石上,站在那兒歇(xiē xī)
息。走近了才發(fā)現(xiàn),每個(gè)背簍里都裝著一塊大石板。背著石板攀登天梯,可真了不起。
③我問(wèn)他們,往山上背石板做什么。一位長(zhǎng)者指了指腳下的石階,操著濃重的四川口音回答說(shuō)
干這個(gè)
④
鋪路
⑤他點(diǎn)了點(diǎn)頭,告訴我說(shuō),去洪椿坪的那段路被山洪沖毀了。他們?cè)谑嗬锿忾_(kāi)山取石,鑿成了石板,背上山去重鋪沖毀的路。
⑥他們是給峨眉山鋪路的人??!
⑦這些鋪路的人,日復(fù)一日,年復(fù)一年,
,
。他們默默地吃了多少苦,流了多少汗,全是為了別人的方便。如果沒(méi)有他們的辛勞,沒(méi)有他們的犧牲,就沒(méi)有這用石板(砌 徹)
成的階梯,就沒(méi)有腳下的路,也就沒(méi)有游人的歡樂(lè)。
(1)選擇括號(hào)內(nèi)正確的注音或字,填在橫線上。
(2)在文中第③④自然段的橫線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)聯(lián)系上下文在文中第⑦段的橫線處補(bǔ)寫(xiě)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。
(4)短文第①自然段主要寫(xiě)
,這樣寫(xiě)主要是為了
。
(5)本文表現(xiàn)了鋪路人的什么精神?請(qǐng)你以峨眉山游人的身份對(duì)他們表示感謝。
。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:13
引用:1
難度:0.3
解析
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