偵查蟻發(fā)現(xiàn)大的食物后，它是如何將信息傳遞給同伴過來共同搬運食物的呢？針對這個問題，同學們查閱資料得知：偵查蟻是在歸途中，通過在地面釋放特殊氣味來傳遞信息。為了驗證該假設(shè)，同學們設(shè)計并完成了如下實驗。
表一：

步驟一	采集同窩螞蟻多只→人工飼養(yǎng)2周→饑餓處理3天
步驟二	用潔凈無味的一次性紙杯（A、B、C）、吸管（Ⅰ、Ⅱ）組成如圖所示裝置，面包屑放在B杯，螞蟻放在A杯。螞蟻能由A杯任意進入B杯和C杯。每隔一段時間，分別統(tǒng)計B杯、C杯中的螞蟻數(shù)量，重復3次，記錄數(shù)據(jù)如下表。
步驟三	待全部螞蟻回到A杯，調(diào)換吸管Ⅰ、Ⅱ位置，同時更換新的B、C杯，面包屑仍放在B杯。每隔3分鐘時間，分別統(tǒng)計B杯、C杯中的螞蟻數(shù)量，重復3次。結(jié)果顯示C杯中的螞蟻數(shù)量明顯增多，B杯幾乎沒有。

表二：

時間（分鐘）	B中螞蟻總數(shù)（只）			C中螞蟻總數(shù)（只）
	第1次	第2次	第3次	第1次	第2次	第3次
3	5	5	7	6	4	5
9	10	11	11	9	8	7
15	15	16	14	2	3	3

（1）表一步驟一中，將螞蟻在人工巢中飼養(yǎng)2周的目的是

讓螞蟻適應(yīng)新環(huán)境，避免環(huán)境因素干擾

讓螞蟻適應(yīng)新環(huán)境，避免環(huán)境因素干擾

。讓螞蟻處于饑餓狀態(tài)是為了

使螞蟻有取食意愿，讓實驗能順利進行

使螞蟻有取食意愿，讓實驗能順利進行

。
（2）步驟二的結(jié)果顯示（表二），3分鐘、9分鐘時B杯螞蟻總數(shù)與C杯中

無

無

（選填“有”或“無”）較大差異；15分鐘時

B杯中螞蟻數(shù)量更多

B杯中螞蟻數(shù)量更多

（填螞蟻數(shù)量變化情況）；由此推測螞蟻是在發(fā)現(xiàn)食物

后

后

（選填“前”或“后”）傳遞信息的。
（3）步驟三中除

吸管中留有的物質(zhì)

吸管中留有的物質(zhì)

不同外，其他條件均相同，以控制單一變量。
（4）分析步驟三中的實驗結(jié)果，實驗結(jié)論為：

螞蟻通過在地面釋放特殊氣味來傳遞信息

螞蟻通過在地面釋放特殊氣味來傳遞信息

。
（5）實驗并不是十分完美，你認為還需要改進

將螞蟻饑餓處理1周或應(yīng)排除步驟三中的吸管Ⅰ有無面包屑殘留

將螞蟻饑餓處理1周或應(yīng)排除步驟三中的吸管Ⅰ有無面包屑殘留

。（答出一點即可）