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菁優(yōu)網(wǎng)資料一:世界衛(wèi)生組織(WHO) 1957年對昆蟲的抗藥性(Resistance)下的定義是“昆蟲具有忍受殺死正常種群大多數(shù)個體的藥量的能力在其種群中發(fā)展起來的現(xiàn)象”。昆蟲抗藥性是指種群的特性,而不是昆蟲個體改變的結(jié)果;抗性是相對于敏感種群而言;抗藥性有地區(qū)性,即抗藥性的形成與該地的用藥歷史、藥劑的選擇壓力等有關(guān);抗藥性是由基因控制的,是可遺傳的。害蟲抗藥性越來越強是因為殺蟲劑對害蟲起到了____作用。
資料二:科學(xué)家先后使用二種不同的殺蟲劑對付害蟲,并記錄實驗區(qū)域內(nèi)害蟲的數(shù)量變化,整理得出圖中的數(shù)據(jù)。
(1)圖中可以看出,開始使用殺蟲劑1的1-3年效果較好,后來隨著年限延長,殺蟲劑1的效果越來越
(填“強”或“弱”)。
(2)害蟲抗藥性越來越強是因為殺蟲劑對害蟲起到了
定向選擇
定向選擇
作用,此過程中,能生存下來的個體具有
有利
有利
變異(填“有利”或“不利”),可見變異是
不定向
不定向
的(填“定向”或“不定向”),自然選擇和生物進(jìn)化方向是
定向
定向
的(填“定向”或“不定向”)。

【答案】弱;定向選擇;有利;不定向;定向
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:38引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.動物具有的與環(huán)境色彩相似的體色,叫做保護(hù)色。保護(hù)色有利于動物躲避敵害或捕獵動物。生物興趣班的同學(xué)進(jìn)行以下實驗來探究生物保護(hù)色的作用。
    組別 甲組 乙組
    實驗材料 菜青蟲100只 ?
    生活環(huán)境 與菜青蟲體色一致的青菜葉上 與菜青蟲體色不一致的黃色菜葉上
    實驗處理 放入3只吃蟲鳥 放入3只吃蟲鳥
    實驗結(jié)果 一分鐘后,吃剩78條 一分鐘后,吃剩55條
    請分析并回答下列問題:
    (1)實驗變量是
     
    ,實驗中設(shè)置甲組的目的是
     
    。
    (2)乙組的實驗材料“?”處應(yīng)該填的是
     
    。
    (3)甲、乙兩組實驗結(jié)果出現(xiàn)差異的原因是:環(huán)境變化導(dǎo)致菜青蟲原來的保護(hù)色失去保護(hù)作用,容易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食,這也說明生物對環(huán)境的適應(yīng)是
     
    (填“相對的”或“絕對的”)。
    (4)用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點分析,動物保護(hù)色的形成是
     
    的結(jié)果。

    發(fā)布:2024/10/24 3:0:1組卷:15引用:1難度:0.5
  • 2.動物具有的與環(huán)境色彩相似的體色,叫做保護(hù)色。保護(hù)色有利于動物躲避敵害或捕獵動物。生物興趣班的同學(xué)進(jìn)行以下實驗來探究生物保護(hù)色的作用。
    組別 甲組 乙組
    實驗材料 菜青蟲100只 ?
    生活環(huán)境 與菜青蟲體色一致的青色菜葉上 與菜青蟲體色不一致的黃色菜葉上
    實驗處理 放入1只吃蟲鳥 放入1只吃蟲鳥
    實驗結(jié)果 一分鐘后,吃剩88條 一分鐘后,吃剩75條
    請分析并回答下列問題:
    (1)該實驗探究的問題是
     
    ?
    (2)實驗變量是
     
    ,實驗中設(shè)置甲組的目的是
     
    。
    (3)乙組的實驗材料“?”處應(yīng)該填的是
     
    。
    (4)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗設(shè)計中有一點并不完善,請對其進(jìn)行修改:
     
    。
    (5)甲、乙兩組實驗結(jié)果出現(xiàn)差異的原因是:環(huán)境變化導(dǎo)致菜青蟲原來的保護(hù)色失去保護(hù)作用,容易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食,這也說明生物對環(huán)境的適應(yīng)是
     
    (填“相對的”或“絕對的”)。菜青蟲的體色在青色菜葉上是
     
    變異,在黃色菜葉上是
     
    變異。
    (6)用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點分析,動物保護(hù)色的形成是
     
    的結(jié)果。

    發(fā)布:2024/10/23 9:0:1組卷:15引用:1難度:0.5
  • 3.加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此孤立的小島組成。1835年,達(dá)爾文在該群島發(fā)現(xiàn)了13種地雀,如圖表示這13種地雀之間的進(jìn)化關(guān)系,請分析并回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)從圖中可以看出這些不同的地雀都是由
     
    這一共同祖先進(jìn)化而來的。在地雀的祖先中具有微小的、不定向的
     
    ,為其進(jìn)化提供了原始材料。
    (2)在不同島嶼的特定條件下,為爭奪必需的食物和生活空間,地雀之間存在著激烈的
     
    ,為不同島嶼上地雀的進(jìn)化提供動力。
    (3)地雀的進(jìn)化表明,環(huán)境的改變,對地雀喙的形態(tài)和大小具有定向
     
    作用,保留了有利變異的個體,并決定了地雀進(jìn)化的
     
    。因此,生物進(jìn)化是
     
    的結(jié)果。?

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:41引用:1難度:0.5
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