閱讀下面節(jié)選自法布爾《昆蟲(chóng)記》的文段，完成下列各題。
五月的上半月剛過(guò)，豌豆象的尖兵已到，它們?cè)陂L(zhǎng)有蝴蝶般白翅膀的豌豆花上安營(yíng)扎寨。過(guò)些時(shí)日，豌豆象產(chǎn)婦就把卵托付給了新生豆莢。一個(gè)幼蟲(chóng)得有一粒豌豆，這是必需的定量，但豌豆象媽媽在一個(gè)豆莢上產(chǎn)下的卵總是超量，而且常常是大大超過(guò)可食的豌豆粒的數(shù)量。一粒豆子上總有五到八個(gè)卵，有時(shí)甚至有十個(gè)。真是僧多粥少！是什么原因讓豌豆象媽媽昏頭昏腦地把孩子生在缺糧的地方？不少昆蟲(chóng)媽媽用大量產(chǎn)卵的辦法來(lái)抵消意外死亡的損失，以保持平衡，但豌豆象也許不是這樣的。
（1）下列與文段中畫(huà)波浪線的句子語(yǔ)言風(fēng)格不一致的一項(xiàng)是 CC
A．尖腹蜂這個(gè)冒失鬼遇上隧蜂看門人，受到嚴(yán)厲懲戒，趕忙溜之大吉。
B．螢火蟲(chóng)在對(duì)蝸牛施行麻醉手術(shù)時(shí)，動(dòng)作麻利，快如閃電，立竿見(jiàn)影。
C．小蝎體色在這時(shí)呈現(xiàn)，肚腹和尾巴染上金黃，鉗子是晶瑩的琥珀色。
D．胡蜂和馬蜂經(jīng)常光顧我家；它們飛到飯桌上，嘗嘗桌上放著的葡萄是否熟透了。
（2）文段中畫(huà)橫線的句子體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性，請(qǐng)從說(shuō)明方法的角度簡(jiǎn)要分析。
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/20 0:0:1組卷：164引用：3難度：0.5
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1．小語(yǔ)同學(xué)閱讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》，被神奇的昆蟲(chóng)世界所吸引，為其中四種昆蟲(chóng)創(chuàng)作了一首小詩(shī)。請(qǐng)你根據(jù)他的描繪選出與各序號(hào)對(duì)應(yīng)的昆蟲(chóng)選項(xiàng)。（ ?。?br />走進(jìn)昆蟲(chóng)世界，我遇見(jiàn)了你——
① ，你是雍容華貴的禁食主義者，傳宗接代就是你活著的全部意義；
② ，你是多么細(xì)心又挑剔，為了孩子的第一口食物，不辭辛勞地用長(zhǎng)嘴開(kāi)鑿著深井；
③ ，你年輕時(shí)辛勤采蜜，年老時(shí)甘當(dāng)看門人，一生都在為家庭盡心盡力；
④ ，你若為雄是搬運(yùn)工，你若為雌是面包師，你們齊心協(xié)力，是昆蟲(chóng)界的模范夫妻。感謝遇見(jiàn)！你們，讓我讀懂了一首生命的詩(shī)篇。發(fā)布：2024/12/26 20:30:2組卷：393引用：2難度：0.5 -
2．在讀完《昆蟲(chóng)記》后，老師要求大家從三個(gè)不同的角度探究作品之美。小艾在探究過(guò)程中遇到了困難，請(qǐng)你根據(jù)表格中的提示幫助小艾完成任務(wù)。
探究作品之美 角度一：
科學(xué)之美一一作品飽含了作者
絲不茍的科學(xué)精神。舉例：為了觀察虻蠅蠐螬，法布爾甘愿在烈日下屏息觀察數(shù)十天，酷熱的天氣連蟬都難以忍受，法布爾卻耐心堅(jiān)持。這是多么可貴的精神啊！ 角度二： 舉例： 發(fā)布：2024/12/26 20:0:2組卷：95引用：6難度：0.7 -
3．昆蟲(chóng)王國(guó)勵(lì)志選秀節(jié)目《酷蟲(chóng)創(chuàng)造101》進(jìn)入收官之戰(zhàn)，最具人氣的幾位參賽選手：蟬、蟋蟀、螢火蟲(chóng)、圣甲蟲(chóng)、螳螂迎來(lái)最后的成團(tuán)之夜，請(qǐng)你根據(jù)《昆蟲(chóng)記》中對(duì)該昆蟲(chóng)的具體描述，為其選擇相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，并闡述理由。
獎(jiǎng)項(xiàng)類別：“顏值擔(dān)當(dāng)”“舞蹈擔(dān)當(dāng)”“歌唱擔(dān)當(dāng)”“武力擔(dān)當(dāng)”“勤勞擔(dān)當(dāng)”
我選擇的昆蟲(chóng)是，我為它頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是，我的理由是。發(fā)布：2024/12/26 18:30:1組卷：52引用：4難度：0.7
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