非連續(xù)性文本
櫸樹
別稱：大葉櫸、紅櫸樹
特征：落葉喬木樹種，
屬國家二級重點保護(hù)植物。
習(xí)性：喜光，喜溫暖環(huán)境。（1）舟舟在植物園參觀時看到這個牌子，但是他不知道“櫸”字怎么念。于是他根據(jù)形聲字的特點，推測這個字念“jǔjǔ”，字義跟 樹木樹木有關(guān)。
（2）回家后，舟舟用部首查字法差“櫸”字，他先插部首 木木，再查 99畫。
（3）根據(jù)牌子中的信息，推測櫸數(shù)可能和下面哪一種樹種在同一地區(qū)？AA
A.木棉
B.樺樹
【答案】jǔ；樹木；木；9；A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/6 11:0:1組卷：5引用：1難度：0.8
相似題
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1．竹節(jié)人＜節(jié)選＞??①有一段時間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。
??②把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別當(dāng)四肢。用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。鋸的時候要小心，弄不好一個個崩裂，前功盡棄。
??③那一段時間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而校門口賣毛筆的老頭則生意特別好。
??④教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下丟了。
??⑤而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。
??⑥仔細(xì)想來，那個發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準(zhǔn)也是坐這種課桌長大的。
??⑦把穿著九個竹節(jié)的鞋線嵌入課桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個壯士模樣，叉腿張胳膊，威風(fēng)凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。
??⑧將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。
（1）寫出下列詞語的反義詞。
破舊一
疲倦一
前功盡棄一
威風(fēng)凜凜一
（2）請根據(jù)選文第②自然段的內(nèi)容將下面的“竹節(jié)人制作指南”補充完整。
材料：
制作方法：第一步：把毛筆桿鋸成，作為，再在上面鉆一對小眼，供；第二步：，分別當(dāng)四肢；第三步：。
（3）“那一段時間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而校門口賣毛筆的老頭則生意特別好”的原因是。
（4）第⑥自然段中加點詞“家伙”“準(zhǔn)也是”這些口語化的詞，一方面展現(xiàn)了“我的童心”，另一方面也流露出“我”之情。
（5）選文第⑦⑧自然段主要寫了什么？發(fā)布：2025/3/6 16:0:1組卷：9引用：1難度：0.2 -
2．閱讀短文，回答問題。
地道的式樣有一百多種。就拿任（rèn rén）丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面三四尺，不妨（fáng fǎng）礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。一個大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個三五天不成問題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進(jìn)來，還嗡嗡翁地紡線呢。
（1）給加點的字選擇正確的讀音打“√”。
（2）看到“地道的式樣有一百多種”。我就知道這段話主要講。然后，借助“地道”“”“氣孔”幾個關(guān)鍵詞了解任丘地道的構(gòu)造，所以我讀得很快。
（3）地道中的“洞”的特點有（填序號）
A.隱蔽性強(qiáng)
B.洞頂牢固
C.洞大，不氣悶，不暗
D.功能齊全
（4）“一個大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人”運用數(shù)字來說明，通過“有的老太太把紡車也搬進(jìn)來，還嗡嗡嗡地紡線呢”來說明洞里。發(fā)布：2025/3/6 16:30:1組卷：6引用：1難度：0.8 -
3．閱讀短文，回答問題。
電的用處可大啦！有了電，電燈就會亮，還可以看電視、聽音樂。爸爸說，有了電，工人叔叔會生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會更好。
（1）在正確的音節(jié)后面打“√”。
（2）這一段話共有就（jiù ji） 叔（shū sū） 許（xǔ qǔ） 會（huì kuì） 更（gèng gèn） 處（chù cù） 句。
（3）從這一段話中我知道。發(fā)布：2025/3/6 16:30:1組卷：1引用：1難度：0.6