圖Ⅰ為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖Ⅱ為該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),回答下列有關(guān)的問題。
(1)圖Ⅰ中構(gòu)成生物群落的是ABDEABDE,與CO2從無機環(huán)境進入生物群落有關(guān)的生理活動主要是④④。其中①過程表示分解者的分解分解者的分解作用,大氣中CO2的來源除了圖中所示之外,還可來自于化石燃料的燃燒化石燃料的燃燒。
(2)圖Ⅱ中有44條食物鏈,處于最高營養(yǎng)級的是戊戊。丙和丁的關(guān)系是捕食和競爭捕食和競爭。該食物網(wǎng)中,若生產(chǎn)者固定的總能量為1×108kJ,能量傳遞效率按10%-20%計算,則最高營養(yǎng)級至少能獲得104104KJ的能量。
(3)一只羊在一年內(nèi)吃了100kg的草,排出20kg的糞,長了10kg的肉(不考慮其他散失),下列有關(guān)說法不正確的是BB
A.該羊一年的同化量是80kg
B.第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為10%
C.20kg的糞屬于羊未同化的能量
D.該羊一年的呼吸量是70kg。
【考點】能量流動的特點及相關(guān)計算.
【答案】ABDE;④;分解者的分解;化石燃料的燃燒;4;戊;捕食和競爭;104;B
【解答】
【點評】
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(2)該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育,同時能引起昆蟲和動物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成
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②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液,加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組,對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液。
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長情況。
由以上實驗步驟可知,該實驗?zāi)康氖翘骄?!--BA-->
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