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2020-2021學年廣東省廣州113中學八年級(上)第一單元單元測試卷
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試題詳情
閱讀下面文字,完成下列小題。
與父親和解
文/史九
-1-
許多年后,父親仍忘不了中越之間那條綿延1400公里的條帶狀邊界線。
1978年底,19歲的父親參軍,跟著22.5萬解放軍集結在中越邊境。這里山高林密,紅河、李仙江順勢而流,龍腦香樹、橡膠林和梯田延續(xù)著這片土地的生息。父親每天跟隨部隊從指定地點執(zhí)行穿插、迂回、包圍的戰(zhàn)斗任務,訓練投彈、排雷、戰(zhàn)場自救、利用地形等技術,研究山林地區(qū)攻防戰(zhàn)術。
作為一名軍人,他是合格的。但作為一位父親,他對于我來說是可望不可即。我記事以來,父親就顯得有些古怪。他老派守舊,就連夏天穿襯衫時,第一顆扣子也總系得嚴嚴實實;他也不茍言笑,甚至仍“遺留”著特有的軍隊生活做派;他不愿待在像電影院這種暗色調的地方——總覺得心里不踏實。
從幼兒園升到大學,他對我要求格外嚴格,遲到、打架、曠課這些不良行為,我從沒有參與過。我害怕他的訓斥,以至于我在成長路上都沒有叛逆期,與周圍小伙伴顯得格格不入,唯一的驕傲只有漂亮的成績單。
我沒按照他的預期去讀軍校。進入大學后,他也不再約束我那么多,甚至總是試圖在電話那端和我多講些什么,可結果總在“沒什么事,就這樣吧”的回復中掛斷。
我覺得和他沒有共同話題。而我和我的母親,卻十分喜歡說笑。每次回家,我的第一句話就是喊聲“媽”,整個青春期的心事也只對她傾訴。工作后,打電話時大多數(shù)時間也是和母親噓寒問暖。有一次我開玩笑地問她:“嫁給這么無趣的父親后不后悔?”她只是微笑著搖了搖頭說:“你不了解他?!?br /> 今年春節(jié)假期,母親來到我的房間低聲對我說:“咱們仨去看《紅海行動》吧,你爸的戰(zhàn)友給他打電話說了這部電影,他聽得眉飛色舞的。你知道他那怪脾氣,明明很想看,但就是不去電影院?!笨粗荒樒诖哪赣H,“交給我吧,我騙他去?!?br /> 終于,以過年影院做活動,軍人憑證件免費觀影的理由,“騙”他坐在了燈光暗淡的電影院里。電影根據(jù)2015年“也門撤僑”真實事件改編,以索馬里海域因為一艘中國商船被劫持為導火索,講述了蛟龍突擊隊解救中國公民的故事。
屏幕上火力全開、子彈橫飛,觀影的父親卻格外鎮(zhèn)定,影影綽綽的燈光影射著父親的面龐,仿佛凍結的湖面不易松動。
“
這部電影拍得很真實,讓我想起了那個熱血沸騰的年代。
”在電影閉幕的音樂聲中,父親突然感嘆道,眼里有淚光。
-2-
我作為一個吃雞玩家,看到《紅海行動》蛟龍突擊隊里狙擊手精準的瞄準和各種槍械的使用和配合,幾乎點燃了身體里的所有“吃雞”興奮細胞。
回到家我迫不及待地跟朋友組隊排位賽。接連幾場不和諧的配合比賽,我們都以“吃雞”失敗告終,我與老友都不甚甘心,繼續(xù)堅強地打著磨合賽。
就在我們語音玩得興起時,父親剛好路過,掃了一眼我的屏幕,突然一聲不響地坐了下來。
我以為他又要說點讓我從沙發(fā)上起來去活動之類的話,沒想到他卻一反常規(guī)地認真觀摩起來。
隨著戰(zhàn)局深入,他的神情也跟著緊繃起來,沒等我開口,他突然斬釘截鐵地說:“你這局,要輸
?!蔽野櫚櫭紱]理他,繼續(xù)左躲右閃地做著最后的努力。
結果可想而知。我嘆了口氣,看向父親。他搖搖頭說:“虧你才剛看過電影,這個游戲我看著跟那電影很像,要講究戰(zhàn)術的?!闭f著便讓我再開一局,專注地盯著屏幕,指揮我們團戰(zhàn)。
“單人巷戰(zhàn),你要注意每一扇窗戶和每一扇門,說不定后面就貓個人”;“東南方向那個石頭和石頭西北角那里的反斜面可以作為你抵近之后的掩體,到位后要注意那棵樹……你看,有人吧?!?br /> 兩個腦袋湊在一部手機面前通力合作。父親好像瞬間又回到了他的戰(zhàn)場,他思考端密,策略精妙,在他的指點下,我們的團戰(zhàn)進行得無比順利。
父親得意地說道:“咋樣,你爹還行吧,畢竟實戰(zhàn)出來的人,這個游戲在畫面上還蠻真實的,不過要在真正的戰(zhàn)場上,你中一槍,還沒有戰(zhàn)友,基本就交代了。戰(zhàn)場上,一個人的力量還是很渺小,要想勝利,得團隊作戰(zhàn)?!?br /> 我怔了一下,從來沒看到他這么興奮過。一瞬間,我似乎明白了什么。他不是沒有感情,而是把所有的熱忱都埋進了他的光榮歲月中,放在了“軍人”這個稱號中;他深愛著這個和平的年代,但他年輕時在戰(zhàn)斗中見慣了生離死別的痛苦,所以內心再無大波瀾、喜樂不再形于色。
“老頭兒,我想聽聽1979年的故事?!蔽野床蛔∠肓私馑?。
他怔了一下,隨即點頭應允了。那天晚上,講他如何從陜西到云南,在戰(zhàn)場上三次與死神擦肩而過的經歷;講他和他的戰(zhàn)友們不斷扣動扳機,突擊、偷襲,在槍林彈雨中對決,從叢林中拖出戰(zhàn)友……
“很慘烈,但也是我的榮耀?!备赣H說到榮耀時笑了。
-3-
看看父親久違的笑容,我有些恍惚。這些年來,我一直以為他無趣、冷漠,與這個熱鬧的時代格格不入,說來慚愧,因為這種認知的偏差,我對父親似乎也沒什么耐心。我們無法安然地坐在沙發(fā)上看完一段電視節(jié)目,甚至在聊天時,我都不能心平氣和地直視他的眼睛,聽他講講過去的故事。
幸運的是,如今我和父親都試著向前邁進了一步:我拋去了“年輕人”的優(yōu)越感,拉著老人家看了場電影;他也放下了“父親”的角色,試著和我玩起了游戲。
兩代人平行的生活經歷里有了更多的情感支點。
我們成了“好隊友”,也許以后還能是好朋友。
這讓我想到龍應臺的《目送》:“所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠,你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?!?br /> 然而事實上,我們的父母一直在追。
他們會在你的朋友圈點贊,也會為了你的工作而關注新的公眾號;你不在家的時候,他們暫時放下“父母”的角色,去跳舞、聚會、旅游……比你的生活還要精彩。不要覺得他們被時代拋棄了,拋棄他們的也許只是我們;也不要再說他們古板、守舊,他們有著豐富的閱歷和對生活的熱情,有時候只是需要一個支點。
父子之間終將是要和解的,靠的也許只是一部電影、幾局游戲罷了。
(摘自《中國新聞周刊》,有刪改)
(1)請簡要概括體現(xiàn)“我”和父親已經和解的事件。
(2)請分析下面語句中加點詞的表達效果。
隨著戰(zhàn)局深入,他的神情也跟著
緊繃
起來,沒等我開口,他突然
斬釘截鐵
地說:“你這局,要輸?!?br />(3)文中多處用了對比手法,請舉一例并分析其作用。
(4)父親是一個怎樣的人?請結合文章內容簡要分析。
(5)作者說“兩代人平行的生活經歷里有了更多的情感支點”,你認為兩代人之間的“情感支點”表現(xiàn)在哪些方面?請選擇一個角度,結合自己的生活體驗談談你的理解。
【考點】
形象分析
;
內容理解概括
;
文章語言賞析
;
詞句理解賞析
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:75
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面的文章,回答以下各題。
美麗的顏色(節(jié)選)
愛芙?居里
①第一年里,他們共同從事鐳和釙的化學離析工作,并且研究他們所得到的活性產物的放射性。不久,他們認為分工的效率比較高,比埃爾便試著確定鐳的特性,以求熟悉這種新金屬?,旣惱^續(xù)煉制,提取純鐳鹽。
②在這種分工中,瑪麗選了“男子的職務”,做的是壯漢的工作。她的丈夫在棚屋里專心作細致的實驗?,旣愒谠鹤永锎┲鴿M是塵污和酸漬的舊工作服,頭發(fā)被風吹得飄起來,周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。
③她獨自一個人就是一個工廠。
④她寫道:“我一次煉制20公斤材料,結果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運容器,移注溶液,連續(xù)幾小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料,這真是一種極累人的工作?!?br /> ⑤但是鐳要保持它的神秘性,絲毫不希望人類認識它?,旣悘那昂芴煺娴仡A料瀝青鈾礦的殘渣里有含有百分之一的鐳,那個估計現(xiàn)在到哪里去了?這種新物質的放射性極強,極少量的鐳散布在礦石中,就是一些觸目的現(xiàn)象的來源,很容易觀察或測量?!弊罾щy的,或者說幾乎不可能的,乃是離析這極小含量的物質,使它從與它密切混合著的雜質分離開來。
⑥
工作日變成了工作月,工作月變成了工作年
。比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情,把他們結合在一起:他們在這個木板屋里過著“反自然”的生活,他們彼此一樣,都是為了過這種生活而降生的。
⑦瑪麗后來寫道:“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn),在這個時期里,我們完全被那展開在我們面前的新領域吸引住了。雖然我們的工作條件帶給我們許多困難,但是我們仍然覺得很快樂。我們的時光就在實驗室里度過。在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧靜;有時候我們來回踱著,一面密切注意著某種實驗的進行,一面談著目前和將來的工作。覺得冷的時候,我們在爐旁喝一杯熱茶,就又舒服了。我們在一種獨特的專心景況中過日子,像是在夢里一樣。
⑧我們在實驗室里只有很少幾個客人。偶爾有幾位物理學家或化學家來,或是來看我們的實驗,或是來請教比埃爾?居里某些問題,他在物理學的許多分支領域,是很出名的。他們就在黑板前談話,這種談話給人留下了清晰的記憶,因為它們是科學興趣和工作熱情的一種提神劑,并不打斷思考的進行,也不擾亂平靜專注的空氣,這是實驗室的真正的氣氛?!?br /> ⑨比埃爾和瑪麗有時候離開儀器,平靜地閑談一會,他們談的總是他們所迷戀的鐳,說的話由極高深的到極幼稚的,無一不有。
⑩有一天,瑪麗像期盼別人已經答應給的玩具的小孩一樣,懷著熱切的好奇心說:“我真想知道‘它’會是什么樣子,它的相貌如何。比埃爾,在你的想象中,它是什么形狀?”
?這個物理學家和顏悅色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美麗的顏色?!?br />(1)概括本段選文的主要內容,并說說從中可以看出居里夫人具有哪些寶貴的品質?
(2)請賞析第⑥段中畫線的句子。
工作日變成了工作月,工作月變成了工作年。
(3)結合全文內容,說說標題“美麗的顏色”好在哪里?
(4)結合下面三則材料,從表達方式的角度說說我們怎樣才能寫好人物。
[甲]她寫道:“我一次煉制20公斤材料,結果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運容器,移注溶液,連續(xù)幾小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料,這真是一種極累人的工作?!?br />[乙]他生就一副多毛的臉龐,植被多于空地,濃密的胡髭使人難以看清他的內心世界。長髯覆蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛,一根根迎風飄動,頗有長者風度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根,朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看,你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣,托爾斯泰給人留下的難忘形象,來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。
(節(jié)選自茨威格《列夫?托爾斯泰》)
[丙]我應該感謝母親,她教給我生產的知識和革命的意志,鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上,我一天比一天更加認識:只有這種知識,這種意志,才是世界上最可寶貴的財產。
(節(jié)選自朱德《回憶我的母親》)
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:7
引用:1
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成問題
天是怎樣黑下來的
張戰(zhàn)
我讀書早,上高一時才十三歲。那時,我梳一對垂肩短辮,整天睜著眼睛做夢。我的高中語文老師是一位六十歲的老先生,清瘦,一生氣嘴唇就會顫抖。他曾是一位名記者,后來打成“右派”,平反后就到我們中學來教書。他允許我上語文課時看小說,或者逃課去新華書店,但對我寫的作文很嚴厲,從沒給過高分,每一篇都有很多批語,幾乎全是批評。比如我寫“夜幕降臨了”,我們那時候寫夜晚到來都是這么寫,而且覺得這真是“好詞好句”。他批道:爛語。不動腦筋。為什么你不老老實實看一看天到底是怎樣黑下來的,然后把它寫出來?有一次,作文題是《記一件有意義的事》,我寫星期天去看望一個孤老婆婆,幫她搞衛(wèi)生。我寫道:“我買了一些水果,頂著炎炎烈日去看望羅娭毑。”老師批道:什么水果?為什么不把名字寫出來?每一種事物都有它的尊嚴,說出它的名字就是尊重它。還有一次,作文寫《冬天的田野》。我惱了,因為我從沒注意過冬天的田野。那不是一片蕭瑟,什么也沒有嗎?我看看周圍的同學,個個愁眉苦臉,一臉絕望。我仿佛行俠仗義的英雄,霍地一下站起來說:“我不寫。我寫不出。這個作文題根本出得不好?!庇谑牵蠋煹淖齑絼×翌澏镀饋?,瞪著我說:“你是瞎子嗎?是聾子嗎?這世界上難道沒有冬天的田野嗎?你出去,站到我的辦公室去?!?br />我不知怎么走出去的。外面下著雨,很冷。我站在雨里,淚水和雨水混在一起。我不去老師的辦公室,真愿意這時候突然死了。這時,頭上的雨停了,一把大大的黑布傘撐在我頭上,老師站在我身后。我回過身,望著老師,哽咽地說:“我恨你。”說完就跑掉了。
我找了把傘,跑到郊外田野里,漸漸忘記了哭。我看見冬天有的田里種了油菜,淺淺的,葉子綠中帶著暗藍色,那顏色仿佛把周圍的光線都吃進去了。有的田里沒種油菜,也沒翻耕,稻茬三四寸長留在田里,在雨中有暗金的光澤。雨很細,落在田土里沒有聲音,細聽又仿佛有聲,是土地在緩緩地呼吸。冬天的田野很清透,也很輕盈,讓人心里覺得平安。我把這種感覺寫在作文里,把作文本從老師辦公室的門縫里塞了進去。但我很久不肯跟老師說話。老師并不管我的態(tài)度,望著我笑,搖頭感嘆說:“你太敏感了?!彼麄€子高,望著我說話和笑時總是俯著頭,眼神從上往下把我罩住,很無奈,也有無限的寵愛。
一直到現(xiàn)在,我都很留意去體會天是怎樣黑下來的。不同時間地點,不同心境,天黑下來的方式不一樣,給人的感覺也不一樣。有時候,天黑得很慢,從容優(yōu)雅,層次分明,像走T臺的模特,不停地換裝。先披一件灰藍的紗衣,然后是灰黑色,最后是深黑色,上面綴滿閃爍的鉆石。有時候,天黑得生猛,像一個沉沉的黑色漁網(wǎng),哐的一聲鋪天蓋地下來,天就黑了。有時候天黑得那么溫柔,真像小貓的腳步,一點一點地移到你的身邊來了。城市里沒有真正的天黑,有也是破碎的。鄉(xiāng)村的黑夜有狗吠,也有燈光,那是真正的天黑,不透明,厚重柔軟,有天鵝絨的質地。
每年春天,我都去拜訪我的高中語文老師。
當你學會慢慢認識自己,察覺正在自己身上發(fā)生的變化,有意識地讓自己往好的方向努力,你也就學會了觀察和思考周圍的世界:我們應該怎樣做,我們可以做些什么。
(選自《青年文摘》2014年第2 期,略有刪改)
(1)閱讀全文,你覺得文中的“老先生”是一個怎樣的語文老師?請舉例說明。
(2)文中很多句子富有表現(xiàn)力,請從“語言賞析”的角度,自擬一個語言賞析題并寫出參考答案。
(3)文中說“城市里沒有真正的天黑,有也是破碎的。”為什么?
(4)讀完文章,你在寫作上得到哪些啟示?在生活中又有什么啟迪?
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:9
引用:1
難度:0.7
解析
3.
閱讀下文,完成下列各題。
滴水之恩
紫紅色的天空漸漸變得暗黑。我握著桑木棍,孤單地走在山路上。
我是搭趕集的車來到這個地方的,去尋找據(jù)說矗立在附近田野中的古塔。當我在陌生的田間找到青麥田里殘存的白色古塔,再回到先前下車的小街時,集市早已散了。
街角涼粉攤前頭裹苗帕的老婦人的回答叫我失望:“公交車下午一點以后就沒有了,要是你早些到,還可以搭擺攤的貨車?!边@會兒,什么車也沒有了。
“在那里住一晚,明早再搭車走嘛?!崩蠇D人指指對面一家寫著“迎賓旅館”的木樓對我說。
但我無論如何也得趕回去,明早還有事呢。走三十多里路是沒有問題的,只是我根本不認得返回的路。
老婦人指點我沿這條路一直朝東走,別走岔路就可以走回去了。
“小心喲,這個季節(jié)山里有蛇?!彼樖挚诚乱唤厣D局f給我。
雷聲從遠處沉沉地壓過來,閃電把天邊的烏云撕開一道耀眼的裂縫。
我一邊走一邊看有沒有經過的車可搭。一輛卡車嘶吼著爬上山坡,我拼命揮手,車從我身邊呼地開了過去。
山下溝坳里,幾戶人家的窗格透出昏黃的燈光來。雷聲越滾越近,大雨說不準什么時候就會瓢潑而下。我只得加緊步子,同時擔心蛇會突然從路邊草叢中鉆出。終于又有一輛小拖車開過來,這次被我攔下了。沒想到,司機竟會是那個人。
去年夏天在馬山,有一天將散集時,我在街上閑逛,看見了他。當時,他衣衫不整地斜靠在土墻根下,胡須很長,頭發(fā)蓬亂,一副潦倒落魄的樣子。他的面前并沒有放乞討錢幣的碗,但我確信,他一定是又渴又餓了。
幾步之外有個茶水攤,我去買了一杯水一塊糕遞給他。他無神的眼睛并沒有因我的熱心而閃亮,他甚至不抬眼看一看便自顧自吞食起來。
“快散集了,要去哪里,你也該去了?!蔽译S口勸了他一句,便走開了。幾個月過去了,雖然眼前這個人整潔而精神,但我還是認出了他。
“去馬山嗎?”我焦灼地問。
“去馬山?”他遲疑了一會兒,讓我上了車。
小拖車顛簸著,他燃著的煙頭,紅紅的亮點忽明忽暗。
“你是馬山人?”他問。
“不是,我在那兒見習?!?br /> 他有點失望:“我倒曾遇到過一個馬山人呢,那真是個好人?!?br />“你去過馬山?”
“去過?!?br /> 話題斷了,黑暗中,他似乎笑了笑。開始下雨了,豆大的雨點叩打著車窗。
他忽然說:“說起來那次去馬山,怪難為情的。那時我賭輸了,輸?shù)镁?,被攆出來,流落到馬山。有個人給我水喝,給我東西吃,可惜我不認得她,要不,真得好好謝她?!?br />“就為了那個人送你一點水一點吃的嗎?”
他不屑地看我一眼:“你不懂,那時候我心灰意冷,沒臉回家,她勸我‘快散集了,要去哪里,你也該去了’.我聽了她的勸告,回家了。后來再也不賭了。我真的很感謝她,要不是她那一杯水一塊糕一句話,我現(xiàn)在還不曉得會怎樣呢?!?br /> 我心中有掩飾不住的喜悅,想不到那件小事會對他幫助那樣大。
他沒有認出我來。我決定不提看見他潦倒情形的就是我。每個人都有尊嚴,我要讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。
“我也很感謝你,要不是搭上你的車,這會兒我還在山路上挨雨淋呢!”
他聽了果然高興:“其實你也不用謝我,要謝就謝那個給我水喝的人。那次之后,我才曉得,人有時候是多么需要旁人幫一把?!?br />“馬山到了!”他剎住車。
“謝謝你啊,下車來喝杯熱茶,歇會兒吧。”
他一邊倒車一邊說:
“我還得趕回去運貨呢——本來,我的車是不到馬山的?!?br />
(作者:唐敏。有刪改)
(1)請按事情發(fā)生的先后順序概述“我”和“他”之間的故事。
(2)“頭裹苗帕的老婦人”在文中起什么作用?請結合具體內容,從情節(jié)和主題兩個角度進行分析。
(3)文中的“我”是個什么樣的形象?請簡要分析。
(4)聯(lián)系全文,簡要分析結尾的妙處。
發(fā)布:2024/10/26 4:0:1
組卷:251
引用:6
難度:0.1
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