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2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧市魚臺縣四年級(下)期中科學(xué)試卷
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試題詳情
實驗名稱:影響聲音高低的因素
實驗器材:桌面、鋼尺
(一)實驗過程:
1.將鋼尺按壓在桌邊,一段伸出桌面,用手撥動鋼尺使其振動,觀察鋼尺振動的
快慢
快慢
,用耳朵聽其發(fā)生音調(diào)
高低
高低
,記在表格內(nèi);
2.保持鋼尺的
振動幅度
振動幅度
不變,改變
伸出長度
伸出長度
,重復(fù)上述實驗。
(二)實驗表格:
鋼尺振動的快慢
最快
較快
最慢
音調(diào)高低
較高
(三)實驗結(jié)論:音調(diào)高低與發(fā)聲體振動的
快慢
快慢
有關(guān),物體振動越
快
快
,音調(diào)越
高
高
。
【考點】
聲音的高低
.
【答案】
快慢;高低;振動幅度;伸出長度;快慢;快;高
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/29 8:0:9
組卷:4
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
通常情況下,女生說話的音高比男生要高一些,這是因為( ?。?/h2>
A.男生的聲帶更窄,振動更慢
B.女生的聲帶更窄,振動更快
C.男生的聲帶更寬,振動更快
發(fā)布:2024/10/26 16:0:1
組卷:35
引用:2
難度:0.8
解析
2.
某小組用撥動鋼尺的方法探究聲音的高低與振動快慢的關(guān)系時,得到如下記錄:
第一次
第二次
第三次
第四次
伸出桌面的長度
12厘米
10厘米
8厘米
6厘米
振動快慢
慢
較慢
較快
快
發(fā)出聲音的高低
低
較低
較高
高
(1)實驗過程中需要改變的條件是
。
A.撥動鋼尺的力度
B.鋼尺伸出桌面的長度
C.桌面的光滑程度
(2)撥動鋼尺時,以下說法正確的是
。
A.壓緊鋼尺,防止鋼尺與桌面發(fā)生碰撞
B.每次用不同的力度撥動鋼尺
C.每次換用不同的鋼尺
(3)分析實驗記錄,你認(rèn)為鋼尺發(fā)出聲音的高低與振動快慢的關(guān)系是:
。
發(fā)布:2024/10/25 15:30:1
組卷:10
引用:1
難度:0.6
解析
3.
相同材料的物體在長短、松緊相同的情況下,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.粗的物體發(fā)出的聲音高
B.細(xì)的物體發(fā)出的聲音高
C.它們發(fā)出的聲音一樣高
發(fā)布:2024/10/26 9:30:2
組卷:10
引用:3
難度:0.7
解析
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