記敘文閱讀
給它一個攀爬的理由
張麗鈞 ①禿的墻，沒有看頭。便有鄰居建議，干脆，咱種些爬山虎吧，不消兩年，這墻就全綠了。
②爬山虎是一種皮實(shí)的植物，很容易活。，壓條?后，葉子打了兩天蔫兒，但一場 雨過后，打蔫兒的葉子下面就冒出了紅褐色的新芽。
③接下來的一切似乎應(yīng)該沒有懸念了，墻在側(cè)，虎?善爬，聽?wèi){它們由著性子去 編織美麗故事好了。
④然而不然。爬山虎竟然背棄了那墻，毫無章法地爬了一地。
⑤，怪了！這些爬山虎的‘虎氣’哪里去了？怎么跟地瓜秧一個脾性了？?一位鄰 居詫異地說。
⑥我們請來了生物老師。他告訴我們說，墻面太光滑了，爬山虎卷須上的粘性吸盤 無法吸附在上面，要將墻弄成麻面才行。
⑦說干就干。我們借了電鉆，開始興致勃勃地破壞那墻面。
⑧經(jīng)過小半天的奮戰(zhàn)，墻體變得面目全非了。我們又不辭辛苦地拉來水管，沖凈了 那蒙在爬山虎葉子上的白灰，又將那長長的爬山虎藤條一根根搭到墻上的花窗孔中，然 后警告它們道：，這下，你要是還不爬，可就沒有理由啦！?
⑨居然，它還是不爬！
⑩生物老師又來了。他撓著頭皮說：，可能是原先生出的粘性吸盤已經(jīng)過性了，也 就是說，它們在最適合找到攀附物的時候沒能找到攀附物，吸盤就在藤條上干枯了；而 藤條頂端嫩芽上新生的吸盤又無力帶動那么沉重的一根藤條，所以，這爬山虎就難往上 爬了。?
?看著匍匐一地的爬山虎，我們?nèi)f分沮喪。 以為只能這樣了--新的藤條從根部滋出后，張開眼，欣欣然發(fā)現(xiàn)旁側(cè)已有我們殷勤打出的適于攀爬的墻面，于是歡呼著，將卷須上小小的吸盤快樂地吸附于墻面，開 始了傲視前輩的向上奔跑；而匍匐的藤條只有怨恨地委身地面，看別人飛翔。
?清晨，我照例路過那面令人糾結(jié)的墻去上班。卻見一位父親帶著一個男孩在那面 墻前忙。再仔細(xì)看時，我驚叫了起來。--天！那父子倆居然在用透明膠條一根根往墻 上粘那藤條??他們已經(jīng)粘了十幾根了。丑陋的墻，被漂亮的綠藤裝飾出詩意。
?我對那父親說：，你真行啊！太有創(chuàng)意了！?那父親嘿嘿一笑說：，不是我，是我
兒子想出的辦法。跟咱們一樣，他也在暗暗為這些爬山虎用力啊！看它們實(shí)在爬不上去 了，他就說：咱們幫它們爬上去，這樣，后長出的藤條借著老藤條往上爬，會更容易 些???
?如今，那面墻已經(jīng)被深深淺淺的綠所覆蓋，大概很少有人想起這一墻爬山虎初始 的故事了吧？而我卻不能忘懷。每次走到這里，我都忍不住駐足。我思維的卷須上生出 一個個小小的吸盤，有自嘲，有自省，有自警，有自勵。作為一名教師，我問自己，我 是否給了每一株懷有向上熱望的爬山虎一個攀爬的理由？當(dāng)理想的藤條在現(xiàn)實(shí)面前愴然 仆地，我能否像那個可愛的男孩一樣，不沮喪、不懊惱、不怨艾，智慧地拿出自己的補(bǔ) 救方案，將一根根自暴自棄的藤條抬舉到夢的高度？
（1）閱讀全文，梳理概括文章內(nèi)容，填寫下表。（4 分）（選文有刪改）
| 人物 | 行為 | 所見爬山虎的狀態(tài) | “我”的反應(yīng)或感受 |
| “我”和鄰居 | 種植爬山虎 | 爬在地上 | ① 詫異 詫異 |
| “我”和鄰居 | ② 破壞墻面 破壞墻面 |
匍匐一地 | ③ 萬分沮喪 萬分沮喪 |
| 父子倆 | 粘貼藤條 | ④ 覆蓋墻面 覆蓋墻面 |
驚訝贊嘆 |
（3）下面對文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是
BC
BC
A．文中小男孩想辦法幫助匍匐在地的爬山虎爬上墻的一幕，深深地啟發(fā)著作為教
師的“我”。
B．第②自然段交待爬山虎易成活的特點(diǎn)，并寫出其生長情況，為下文爬山虎出乎 意料的生長狀態(tài)作鋪墊。
C．文中的小男孩是一個有智慧、有愛心、有恒心和毅力的人。吸盤“過性”的爬 山虎可以喻指教育中遇到的困難。
D．之前“我”有失敗的沮喪，所以在看到父子倆粘貼藤條使墻充滿綠意時，“我”贊嘆“太有創(chuàng)意了”。
E．文章采用正反對比的寫法，并綜合運(yùn)用了記敘、描寫、抒情和議論等多種表達(dá)
方式。
（4）文章標(biāo)題“給它一個攀爬的理由”，有著深刻的含義，請結(jié)合全文以及下面的鏈接 材料，談?wù)勀銓@句話的理解。
【鏈接材料】
材料一：無腿少年雙手登山引關(guān)注。11 歲的小宇因?yàn)橐粓鲕嚨準(zhǔn)チ穗p腿，但他沒有自暴自棄，而是以手代腳努力生活，他的事跡感動了眾多網(wǎng)友，他的偶像 33 歲的陳州聽聞后也專程來看望小宇。陳州 13 歲時從火車上摔下失去雙腿，他走過全國 700 多個城市，靠著雙手登上過泰山、黃山等國內(nèi) 100 多座高山。現(xiàn)如今，陳州已經(jīng)娶妻生子，成為了一位勵志演說家。2016 年 9 月 10 日，在山東省青島市，陳州與小宇相約登嶗山，在陳州的鼓勵下，小宇完成了人生中第一次登山挑戰(zhàn)。登山后陳州說：，小宇未來的路還很長，他是個堅(jiān)強(qiáng)的孩子，未來等待他去挑戰(zhàn)的事情有太多，我希望無論他走到哪都記住，所有的挑戰(zhàn)最終是為了征服自己。?
材料二：小強(qiáng)同學(xué)是獨(dú)生子。從小在爺爺奶奶及父母的共同關(guān)心和呵護(hù)下長大，再加上家庭優(yōu)越的物質(zhì)條件，使他養(yǎng)成了固執(zhí)、偏激、倔強(qiáng)的性格，辦事不愛動腦，我行我素，不計(jì)后果，出了問題又缺乏責(zé)任感，表現(xiàn)出逆反心理。學(xué)習(xí)缺乏自覺性，老師布臵的作業(yè)敷衍了事，沒有毅力克服學(xué)習(xí)上的困難，根基打得不牢，使學(xué)習(xí)成績處于下游。有一次課間時，他和另一名同學(xué)去玩游戲致使上課遲到，在老師批評教育他時，他激動地說：，我的事不用你管，不就是少上一會兒課，有什么大不了。?
【答案】詫異；破壞墻面；萬分沮喪；覆蓋墻面；BC
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：41引用：3難度：0.6
相似題
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1．閱讀下面文字，回答問題。
母親和我的書
梁曉聲 ①我忘不了我的小說第一次被印成鉛字那份兒喜悅，我日夜祈禱的就是這回事兒。避開人，我躲在一個地方哭了，那一時刻我最想我的母親……
②一九六三年，我上小學(xué)五年級。已經(jīng)有了三十多本小人書。買糧、煤回來，我總能得到幾毛錢。這幾毛錢加上母親平日給我的一些鋼蹦兒，漸漸積攢到一元多，就去買小人書。母親從不反對我買小人書。
③我還經(jīng)常出租小人書。有一次火車站派出所一位年輕的警察，沒收了我全部的小人書，說我影響了站內(nèi)秩序。我一回到家就嚎啕大哭。我那種可憐的樣子，使母親為之動容。于是她帶我去討還我的小人書。
④“不給!出去!出去!”車站派出所年輕的警察粗魯?shù)貙⒛赣H和我從派出所推出來。母親對他說：“不給，我就坐臺階上不走?！彼f：“誰管你!”砰地將門關(guān)上了。“媽，咱們走吧。我不要了……”我仰起臉望著母親，心里一陣難過。親眼見母親因自己而被人呵斥，還有什么事比這更令一個兒子內(nèi)疚的？“不走，媽一定給你要回來!”母親說著，就在臺階上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，始終用一條手臂摟著我。我覺得母親似乎一動也沒動過，仿佛被一種持久的意念定在那兒了。我想我不能再對母親說：“媽，我們回家吧!”那意味著我失去的是三十幾本小人書。而母親失去的是一個十分自尊的女人的尊嚴(yán)。
⑤天漸漸黑了，“給你們吧……”年輕警察將我的小人書連同書包扔在我懷里。母親終于拉著我起身，昂然走下臺階?！罢咀?”年輕警察跑下了臺階。向我們走來。母親則將我扯近她身旁。像剛才坐在臺階上一樣，又用一條手臂接著我。年輕警察攔住一輛汽車，以不容違抗的語氣對司機(jī)大聲說：“把那個女人和孩子送回家去。要一直送到家門口!”
⑥我買的第一本長篇小說是《青年近衛(wèi)軍》，要一元多錢。我還從來沒有向母親一次要過這么多錢。但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄，無精打采。
⑦在自己對自己的慫恿之下，我到母親的工廠向母親要錢。那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方。我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背彎曲著，頭湊近在縫切機(jī)板上。
⑧“媽……”“媽……”背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了。我的母親。骯臟的毛茸茸的褐色的口罩上方，我熟悉的一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……“你來干什么？”“我……”“有事快說，別耽誤媽干活!”“我……要錢……”“要錢干什么？”“買書……”“多少錢？”“一元五角就行……”母親掏衣兜，掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指數(shù)著。
⑨母親數(shù)完將錢塞在我手心里了，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背。立刻又將頭俯在縫切機(jī)板上了，立刻又陷入了手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……
⑩那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，我的母親原來是那么瘦小，竟快是一個老女人了!那時刻我努力想回憶起一個年輕的母親的形象，然而竟回憶不起母親她何時年輕過。那一天，我第一次覺得我長大了，應(yīng)該是一個大人了。并因自己十五歲了才意識到自己應(yīng)該是一個大人了而感到羞愧難當(dāng)，無地自容。
?我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……那天我用那一元五毛錢給母親買了一聽水果罐。
?“你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭的？不是你說買書，媽才舍得給你錢的嗎？”那一天母親教落了我一頓。數(shù)落完了我，又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢。
?我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。我用那一元五毛錢鄭重地買下了《青年近衛(wèi)軍》，從此，我有了第一本長篇小說。
?_____。
（選文有刪改）（1）通讀全文，根據(jù)提示，在橫線上將文章情節(jié)補(bǔ)充完整。
①“我”積攢零錢買小人書，母親從不反對；
②
③
④“我”給母親買了水果罐頭，母親數(shù)落“我”后又給“我”湊足了買書的錢。
（2）警察對我和母親的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？請結(jié)合上下文，說說警察態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因是什么。
（3）請說說下面句子中加著重號詞語的表達(dá)效果。
母親拉著我起身，昂然走下臺階。
（4）請對選文中加橫線的句子進(jìn)行賞析。
立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……
（5）讀完全文，深深感動之際，請你為文章補(bǔ)充一個簡短的結(jié)尾段與第①段相呼應(yīng)。思考后寫在下面橫線處。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：29引用：5難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
孤獨(dú)的文明
余顯斌
①蒼龍山清秀如眉，值得一游。
②這，是一個朋友說的。那兒，我很少去。一天，有點(diǎn)空閑后，我和妻子帶著飲料，還有食物去了。當(dāng)時是秋天，樹葉黃紅一片，天氣晴好如水。到了地方，果然很美。
③蒼龍山猶如長眉，微微皺起。一座亭子，在眉毛一樣密密麻麻的樹林里，如一顆美人痣一樣，時時隱現(xiàn)。
④我們沿著上山的臺階慢慢走著。一級級臺階，彎彎曲曲，干凈如洗。
⑤到了半山腰時，那兒有個平臺，幾棵松樹挺立著一片青綠，樹下有張石桌，幾張石凳。
⑥幾個年輕人圍著桌子，有的吃著餅干，有的喝著飲料，大聲說笑著，還有的嘰哩嘎啦地繞樹追趕著。我和妻子走累了，擦著額頭的汗，坐在一旁休息，喝起了飲料。
⑦那幾個年輕人吃完餅干，喝完飲料，扯出衛(wèi)生紙仔細(xì)擦了手。接著，一個個手一揚(yáng)，將衛(wèi)生紙無一例外地白花花地扔在地上。我看了，不由得皺皺眉。妻子忙攔著，輕聲道：“別管閑事，和你無關(guān)。”
⑧我搖搖頭，長嘆了一口氣，沒有說什么。
⑨這時，一個老人拿著個蛇皮袋子慢慢走來，將衛(wèi)生紙小心拾起，仔細(xì)折疊后，放進(jìn)了袋子。一個小伙子見了，大聲道：“老頭，這飲料罐能賣點(diǎn)錢。那點(diǎn)紙，能賣啥？”說完，“哐”的一聲，扔過一個飲料罐。老頭見了，無言拾起，輕輕放入袋中。
⑩接著，又有幾個易拉罐飛來。
?老人沒說什么，只是抬頭望望，再次拾起。
?老人已經(jīng)七十多了，頭發(fā)花白，一臉的皺紋。
?我見了，暗暗同情起老人來，拿了自己和妻子喝過的飲料罐，走了過去，笑著放入他的袋子里。他再次抬起頭，對我微微一笑，算是招呼。然后，扛著袋子悄悄下山去了，消失在陽光里。
?那天，我和妻子盡興而歸。
?幾天后，和朋友再見，談到蒼龍山的潔凈，談到那個可憐的拾破爛的老頭。朋友一愣，告訴我：那是本市環(huán)保局的一個局長，退休后回到小城，一次，去蒼龍山游玩，看到滿山垃圾，一聲嘆息，找個袋子開始撿拾起垃圾來。以后，這就成了他的慣例，每天如此。
?一時，我臉紅了，妻子也臉紅了。原來，蒼龍山的潔凈，蒼龍山的優(yōu)美，不是天然生成的，是一個老人用手一下又一下?lián)焓捌饋淼摹?br />?文明，不是清閑的文字描寫，是一種彎下身子的身體力行。
（1）結(jié)合語境，分析文中畫線句子環(huán)境描寫的作用。
（2）閱讀下面一段話，揣摩加點(diǎn)的詞語表達(dá)了老人怎樣的心理？
我見了，暗暗同情起老人來，拿了自己和妻子喝過的飲料罐，走了過去，笑著放入他的袋子里。他再次抬起頭，對我微微一笑，算是招呼。
（3）說說文中的老人身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：11引用：3難度：0.5 -
3．課外閱讀我能行。
獻(xiàn)身革命的方志敏??1935年1月，因?yàn)榕淹匠鲑u，方志敏被捕。蔣介石知道后，命令國民黨江西省黨部頭子俞伯慶勸降方志敏。俞伯慶假惺惺地對方志敏說：“蔣委員長很想重用你，你為什么不爭取出來為黨國效力呢？”方志敏哼了一聲，說：“蔣介石是什么東西？”俞伯慶壓住怒火又試探著說：“你們紅軍不是已經(jīng)敗了嗎？”方志敏堅(jiān)定地反駁：“我們永遠(yuǎn)不會失敗!”
??俞伯慶見勸降不成，又派了軍法處長和方志敏“談話”，處長說：“你知道你們那個孔先生吧？他現(xiàn)在可是黨國的少將參議，春風(fēng)得意得很哪!”
??“這個無恥的叛徒，我絕對不會跟他一樣?！狈街久粢宦?，站起身厲聲喝道，“革命者寧可被敵人殘殺也決不投降敵人!要我屈膝投降，休想!”
??三番五次的勸降都失敗了，敵人終于露出了豺狼的兇相。他們給方志敏吃霉米飯，里面還要加上稗子、谷殼和沙石。牢房里黑暗潮濕，老鼠到處竄，臭蟲爬滿墻，虱子滿被褥。除了惡劣的生活環(huán)境外，敵人每天還要用酷刑“招待”他，皮鞭、老虎凳、辣椒水，可方志敏仍然沒有絲毫的動搖。
??1935年8月6日，勸降不成的國民黨無奈地將方志敏押赴刑場。在刑場上，敵人讓方志敏轉(zhuǎn)過身去，方志敏大笑道：“我都不怕，你們怕什么？我倒要看看法西斯的子彈是怎樣射穿我的胸膛的!”天下起了雨，方志敏倒在了他熱愛的這片大地上。
??葉劍英元帥曾題詩稱頌方志敏：“血染東南半壁紅，忍將奇跡作奇功。文山去后南朝月，又照秦淮一葉楓?！闭?yàn)橛袩o數(shù)個方志敏式的“耿耿丹心，錚錚鐵骨”，才煉鑄了中華民族不倒的長城。
（1）“春風(fēng)得意”在詞典中的意思有：①形容考上進(jìn)士后得意的心情；②指進(jìn)士及第；③形容人官場騰達(dá)或事業(yè)順心時揚(yáng)揚(yáng)得意的樣子?！按猴L(fēng)得意”在文中的意思是。
（2）對第1自然段方志敏說的話理解錯誤的一項(xiàng)是
A．方志敏堅(jiān)信革命一定能勝利。
B．方志敏認(rèn)為堅(jiān)持正義的共產(chǎn)黨一定會推翻國民黨的反動統(tǒng)治。
C．方志敏憎恨當(dāng)時的國民黨反動統(tǒng)治。
D．方志敏認(rèn)為俞伯慶在欺騙他，因?yàn)樗静幌嘈攀Y介石。
（3）文章中的畫線句子表現(xiàn)了方志敏同志的精神。
A．剛正不阿
B．視死如歸
C．不屈不撓
D．義正詞嚴(yán)
（4）短文從哪兩個方面表現(xiàn)出方志敏具有堅(jiān)定的革命意志？
（5）方志敏只有一個，短文的最后一句為什么說“正因?yàn)橛袩o數(shù)個方志敏式的‘耿耿丹心，錚錚鐵骨’，才煉鑄了中華民族不倒的長城”？發(fā)布：2025/2/28 10:30:1組卷：15引用：2難度：0.0