根據(jù)教材內(nèi)容填空。
（1）五嶺逶迤騰細(xì)浪五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（《七律?長征》）
（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（《從軍行》）
（3）暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州直把杭州作汴州。（《題臨安邸》）
（4）在天底下，一碧千里一碧千里，而并不茫茫。（《草原》）
【考點】古詩文默寫；現(xiàn)代詩文默寫．
【答案】五嶺逶迤騰細(xì)浪；黃沙百戰(zhàn)穿金甲；直把杭州作汴州；一碧千里
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：2引用：1難度：0.7
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1．積累運用，填一填。
（1）稻花香里說豐年，。
（2），江清月近人。
（3）九曲黃河萬里沙，。
（4），花木成畦手自栽。
（5）南朝四百八十寺，。
（6），三軍過后盡開顏。發(fā)布：2025/3/3 4:30:1組卷：7引用：1難度：0.8 -
2．語言積累。
（1）詩，是中國古代文化中的瑰寶。詩中有畫，王維在《山居秋暝》中這樣描繪林中美景“明月松間照，”；詩中流淌情感，龔自珍在《己亥雜詩》中這樣深情呼喚“我勸天公重抖擻，”。
（2）毛澤東主席用“，從來急；，光陰迫。一萬年太久，”告訴我們時光易逝，要珍惜時間，分秒必爭；朱用純用“一粥一飯，；半絲半縷，”來提醒人們要節(jié)約糧食，珍惜勞動果實。
（3）《少年中國說》：紅日初升，，，。發(fā)布：2025/3/3 4:30:1組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．日積月累，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
（1）眾皆，擊甕破之，水迸，。展示了司馬光的沉著冷靜、聰明機智。本冊課文中讓我們敬佩的人物還有：把手術(shù)臺當(dāng)作陣地，忘我工作的，善解人意，尊重兒童的。
（2）芊芊來到秋月映照下的洞庭湖邊，看到平靜的湖面猶如一面尚未打磨的鏡子，馬上想起了詩句：“，。”看到長江從天門山中間奔流而去的雄奇景色，情不自禁的吟誦道：“，?！?br />（3）為了弄清楚這件事，小語和小文辯論了將近一個小時，真是“燈不撥不亮，”。
（4）俗話說：“二人同心，?！蔽覀儍蓚€人互幫互助，終于完成了這個實驗。發(fā)布：2025/3/3 4:0:1組卷：1引用：1難度：0.7
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