根據(jù)下列情景，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)哪鼙硎咀鹬氐恼Z言。
（1）走在路上，有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品，并說“耽誤您一分……?！蹦阆刖芙^，可以說：謝謝，我暫時不需要謝謝，我暫時不需要。
（2）電梯里進(jìn)來一個坐在輪椅上的殘疾人，你很想幫他按下電梯鍵，可以這樣說 請問您到幾樓，我順便按下電梯鍵請問您到幾樓，我順便按下電梯鍵。
（3）小強(qiáng)和小麗是同桌，班里多次舉行手抄報比賽，小麗的手抄報總是第一。小強(qiáng)對王曉麗說：“我怎么總是沒有你設(shè)計得好呢？我不服氣！”小麗可以這樣說 你只要認(rèn)真細(xì)致地做，一定比我設(shè)計地更好你只要認(rèn)真細(xì)致地做，一定比我設(shè)計地更好。
【考點】尊重他人．
【答案】謝謝，我暫時不需要；請問您到幾樓，我順便按下電梯鍵；你只要認(rèn)真細(xì)致地做，一定比我設(shè)計地更好
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/25 7:0:1組卷：9引用：5難度：0.2
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1．閱讀材料，回答問題。
材料一：“路怒癥”就是帶著憤怒去開車，它是汽車生活的“副產(chǎn)品”，也是汽車時代的一個世界通病。隨著國內(nèi)汽車日益增多，“路怒癥”現(xiàn)象也越來越多，對“路怒癥”現(xiàn)象，有人說：“把心放寬，路就寬了?！?br />材料二：某教室，值日生剛把地板打掃干凈，有同學(xué)因考試成績不理想順手把試卷撕碎并撒了一地，兩人當(dāng)即吵了起來。
據(jù)悉，六年級（一）班班會課上，老師讓同學(xué)們就寬容和尊重這個話題進(jìn)行了討論，請你參與活動與探索：
（1）怎樣理解寬容？
（2）尊重怎樣從我做起？
（3）你還知道哪些尊重或?qū)捜菟说乃渍Z或名言？請寫出來。發(fā)布：2024/12/23 6:0:1組卷：5引用：1難度：0.4 -
2．我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。由此看來，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/12/23 4:30:2組卷：1引用：8難度：0.8 -
3．一位農(nóng)民工小伙給一對母子讓座時，這位母親竟然嫌棄小伙坐過的座位太臟，還沖著孩子發(fā)火不讓孩子坐。這位母親的言行（ ?。?br />①是不尊重農(nóng)民工小伙，缺乏禮貌的表現(xiàn)
②是對孩子的保護(hù)，無可厚非
③損害了自身形象，傷害了他人自尊心
④給孩子帶來誤導(dǎo)和不良影響發(fā)布：2024/12/23 4:30:2組卷：2引用：2難度：0.5
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