閱讀下列材料，回答問題。
材料一“堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權授舜。授舜，則天下得其利而丹朱??；授丹朱，則天下病而丹朱得其利。堯曰：終不以天下之病而利一人?！保ù笠鉃椋簣蛄私庾约旱膬鹤拥ぶ觳毁t，不配傳給他天下，因此才姑且試著讓給舜。讓給舜，天下人就都得到利益而只對丹朱一人不利；傳給丹朱，天下人就會遭殃而只有丹朱一人得到好處。堯說：“我畢竟不能使天下人受害而只讓一人得利”）
——《史記?五帝本紀》材料二“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸，”（大意為：大道在天下實行時，把天下作為大家所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來。人們都講求誠信，培養(yǎng)和睦的氣氛。因此人們不只是贍養(yǎng)自己的父母，不只是撫育自己的孩子，讓老人能夠終其天年，成年人能夠為社會效力，年幼的人能夠順利地成長。使老而無妻的人、老而無夫的人、幼而無父的人、老而無子的人，殘疾人都能得到供養(yǎng)。男子有職務，女子有歸宿。）
——選自《禮記?禮運》（1）材料一反映的是什么時期的什么歷史現(xiàn)象？
（2）材料二中哪一句能夠概括材料一中的歷史現(xiàn)象？
（3）禹是通過禪讓制成為部落聯(lián)盟首領的。請說說哪一位部落聯(lián)盟首領讓位于禹？禹有哪些功勞？