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2022年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾二中高考物理四模試卷
>
試題詳情
某同學(xué)做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)如果他測得的g值偏小,可能的原因是
AB
AB
。
A.測擺線長時(shí)測了懸線的總長度
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長度增加了,使周期變大了
C.開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過遲按下
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)次數(shù)記為50次
(2)為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長l并測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對應(yīng)的l與T
2
的數(shù)據(jù)如圖1所示,再以l為橫坐標(biāo),T
2
為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率為k,則重力加速度g=
4
π
2
k
4
π
2
k
。(用k表示)
(3)同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了a、b兩個(gè)擺球的振動(dòng)圖象(如圖2),由圖可知,兩單擺擺長之比
l
a
l
b
=
4
9
4
9
。在t=1s時(shí),b球振動(dòng)的方向是
y軸負(fù)方向
y軸負(fù)方向
。
【考點(diǎn)】
用單擺測定重力加速度
.
【答案】
AB;
4
π
2
k
;
4
9
;y軸負(fù)方向
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:77
引用:5
難度:0.6
相似題
1.
小花同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)。
(1)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑時(shí)示數(shù)如圖甲所示,則擺球的直徑D=
m,把擺球用細(xì)線懸掛在鐵架臺(tái)上,用毫米刻度尺測得擺線長為l。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖乙所示,P、Q分別為運(yùn)動(dòng)過程中左、右側(cè)的最高點(diǎn),O為平衡位置,應(yīng)該從
(填“O”、“P”或“Q”)點(diǎn)開始計(jì)時(shí),該同學(xué)用秒表記下單擺做n次全振動(dòng)的時(shí)間為t。
(3)該同學(xué)通過計(jì)算測得的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)他得到的重力加速度的數(shù)值偏大,其原因可能是
。
A.單擺的振幅較小
B.單擺的懸點(diǎn)未固定緊,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線變長了
C.把單擺n次擺動(dòng)的時(shí)間誤記為(n+1)次擺動(dòng)的時(shí)間
D.以擺線長l作為擺長進(jìn)行計(jì)算
(4)小麗同學(xué)改進(jìn)了處理數(shù)據(jù)的方法,她測量了5組擺長(擺線長L與小球半徑之和)和對應(yīng)的周期T,畫出L-T
2
圖線,然后在圖線上選取A、B兩個(gè)點(diǎn),坐標(biāo)如圖丙所示。則當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊谋磉_(dá)式為g=
。(用圖丙中涉及的物理量符號(hào)表示)
發(fā)布:2024/10/30 11:30:2
組卷:65
引用:2
難度:0.7
解析
2.
在下列實(shí)驗(yàn)中,需要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的有( ?。?/h2>
A.“探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)”
B.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”
C.“用單擺測重力加速度大小”
D.“探究向心力大小表達(dá)式”
發(fā)布:2024/11/1 6:30:1
組卷:58
引用:2
難度:0.7
解析
3.
某同學(xué)做“用單擺測量重力加速度”的實(shí)驗(yàn)。
(1)測量周期時(shí),應(yīng)從擺球運(yùn)動(dòng)到
圖中所示的位置開始計(jì)時(shí)。
(2)由于沒有游標(biāo)卡尺,無法測小球直徑,實(shí)驗(yàn)中將懸點(diǎn)到小球最低點(diǎn)的距離作為擺長l,測得多組T和l的數(shù)據(jù),作出T
2
-l圖像,則實(shí)驗(yàn)得到的T
2
-l圖像可能是圖中的
。
A.圖線a
B.圖線b
C.圖線c
發(fā)布:2024/10/30 13:30:1
組卷:57
引用:2
難度:0.6
解析
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