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高教版基礎(chǔ)模塊下冊(第四版)《離騷(節(jié)選)》2022年同步練習(xí)卷(4)
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試題詳情
閱讀屈原的《涉江》,完成各題。
涉江(節(jié)選)
余幼好此奇服兮,年既老而不衰。
帶長鋏之陸離兮,冠切云之崔嵬。
被明月兮佩寶璐,世溷濁而莫余知兮。
吾方高馳而不顧,駕青虬兮驂白螭。
吾與重華游兮瑤之圃,登昆侖兮食玉英。
與天地兮同壽,與日月兮齊光。
哀南夷之莫吾知兮,旦余濟(jì)乎江湘。
(1)下列對詩歌理解不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.詩人采用夸張的手法構(gòu)造了一個(gè)虛構(gòu)的境界,塑造了一個(gè)奇?zhèn)サ男蜗?,同時(shí)在寫景抒情上也達(dá)到了完美的和諧。
B.本段交代了屈原涉江的原因,即“世溷濁”而“莫余知”的楚國的現(xiàn)實(shí)。
C.“重華”即古代的明君舜,該句表現(xiàn)了屈原“賢臣擇主而事”的思想,并反襯出現(xiàn)實(shí)中楚懷王的昏庸。
D.“登昆侖兮食玉英”承接上文的披奇服、駕青虬、結(jié)重華、游瑤圃等,不僅為我們塑造了一個(gè)崇高的藝術(shù)形象,而且創(chuàng)造了一個(gè)美好的理想世界。
(2)詩人細(xì)致地描寫他的奇特服飾“帶長鋏”“冠切云”“被明月”“佩寶璐”,其作用是什么?
【考點(diǎn)】
理解詩詞詞句
;
理解詩詞內(nèi)容
;
分析情感主旨
;
鑒賞形象意境
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/14 8:0:9
組卷:2
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
對下面這首詩的理解,不正確的是( ?。?br />
送魏二
[唐]王昌齡
醉別江樓橘柚香,江風(fēng)引雨入舟涼。
憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢里長。
A.首句“醉別江樓橘柚香”點(diǎn)明送別魏二的餞宴設(shè)在靠江的高樓上,空中飄散著橘柚的香氣,環(huán)境幽雅,氣氛溫馨
B.次句字面上只說風(fēng)雨人舟,卻兼寫出行人入舟,“涼”字既是身體上的感觸,更暗含詩人心中對友人的不舍和對離別的傷懷
C.“憶君遙在瀟湘月”以“憶”字勾勒,寫詩人回憶朋友夜泊在瀟湘之上,那時(shí)風(fēng)散雨收,一輪孤月高照
D.全詩虛實(shí)結(jié)合,借助想象,拓展了表現(xiàn)空間,擴(kuò)大了意境,深化了主題,有朦朧之美,在藝術(shù)構(gòu)思上頗具特色
發(fā)布:2024/11/1 6:0:2
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
2.
與如圖主題描寫最匹配的詩句是( ?。?/h2>
A.兒童相見不相識,笑問客從何處來。
B.童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇。
C.少壯從戎馬上飛,雪山童子未緇衣。
D.借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
發(fā)布:2024/10/30 20:0:1
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
3.
轉(zhuǎn)軸拔弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志;低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為霓裳后《六么》。大弦嘈嘈如急雨,小孩切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容。自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成,名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。武陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀蓖擊節(jié)碎,血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故。門前冷落車馬稀,老大嫁作商人婦。商人重利輕別離,前月浮梁買茶去。去來江口求空船,繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干。
(1)這段話出自唐代詩人
(作者)的
(作品)。
(2)解釋下列加點(diǎn)詞語的含義。
①間關(guān)鶯語花底滑,
幽咽
泉流冰下難。
②沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起
斂容
。
③夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅
闌干
。
(3)第二自然段中,哪些句子敘述了琵琶女悲慘的命運(yùn)?(引用原文回答)表達(dá)了作者怎樣的感情?
發(fā)布:2024/10/31 3:0:2
組卷:6
引用:4
難度:0.6
解析
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