法律生活探究。
我們生活中處處有憲法的約束和保護(hù)，以下是小明的家人對(duì)話(huà)：
探究一：爸爸：“那天我手持憲法進(jìn)行就職宣誓，我一定不負(fù)人民重托!”
小明：爸爸，你們?yōu)槭裁匆驊椃ㄐ模慷皇窍蚱渌尚哪兀?br />（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫小明解除疑問(wèn)。
探究二：媽媽?zhuān)哼@次我去某地旅游，竟看到了這樣的一幕，（圖一）真氣死人了!
爸爸：我們單位的領(lǐng)導(dǎo)被判刑了（如圖），真警示人啊!

（2）爸爸媽媽反映的事件共同得出什么結(jié)論？請(qǐng)從“行使國(guó)家權(quán)力”角度思考，上述國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)有怎樣的反思？
探究三：爸爸：對(duì)我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有不受憲法保障的生活領(lǐng)域，憲法跟我們的學(xué)習(xí)、生活等各種活動(dòng)，跟我們的衣食住行各個(gè)方面都有密切的關(guān)系，我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)。
小明：哦，原來(lái)是這樣，我懂了爸爸!
（3）小明從爸爸的話(huà)中明白了什么道理？增強(qiáng)憲法意識(shí)對(duì)我們提出了什么要求？