小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中新買的一個西紅柿腐爛并長出了霉菌,進(jìn)一步觀察:腐爛的西紅柿表皮有一道裂紋,其他西紅柿的表皮完好無損。于是,他產(chǎn)生了疑問并為此設(shè)計實(shí)施了如下實(shí)驗。請根據(jù)實(shí)驗回答下列問題:
(1)提出問題:西紅柿的表皮有保護(hù)作用嗎?
(2)作出假設(shè):西紅柿的表皮 有(沒有)保護(hù)有(沒有)保護(hù)作用。
(3)實(shí)驗步驟:
①取大小、形態(tài)及成熟度 相同相同(填“相同”或“不同”)的A、B兩個西紅柿,用無菌水沖洗干凈;
②用消過毒的小刀把A西紅柿去掉一塊表皮,B西紅柿則保持完好,目的是進(jìn)行 對照對照。
③把A、B兩個西紅柿分別放到相同透明無菌盒中,且噴灑等量的含有來自腐爛西紅柿的霉菌的蒸餾水。將兩者放到相同的溫暖環(huán)境中保存;
④連續(xù)幾天觀察西紅柿的變化。
(4)實(shí)驗結(jié)果:A西紅柿 腐爛腐爛,B西紅柿 不腐爛不腐爛。該實(shí)驗結(jié)果支持小李的假設(shè)。
(5)小李實(shí)驗時,同學(xué)小剛建議再將A西紅柿煮熟,小李并沒有采納其建議。其原因是 如果煮熟,實(shí)驗變量就不唯一,不能形成對照如果煮熟,實(shí)驗變量就不唯一,不能形成對照。
【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié);植物的幾種主要組織及功能.
【答案】有(沒有)保護(hù);相同;對照;腐爛;不腐爛;如果煮熟,實(shí)驗變量就不唯一,不能形成對照
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/25 0:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
-
1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計一個簡單的實(shí)驗,證明這個說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。)
發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實(shí)驗,幫助張寧同學(xué)解開這個疑團(tuán).(實(shí)驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗計劃:
(4)實(shí)施計劃.
(5)得出結(jié)論:
(6)
請指出以上實(shí)驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3 -
3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設(shè)計一個探究實(shí)驗,幫張青同學(xué)解開這個疑團(tuán).(實(shí)驗材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗計劃.
(4)實(shí)施實(shí)驗計劃:將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結(jié)論:
(6)以上實(shí)驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
相關(guān)試卷