中國第五大發(fā)明一漢字      ①漢字是當今世界上仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起，已有3500年以上的歷史了。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳跡，唯漢字獨存。中國人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來的奇跡，在世界文字史上是獨一無二的。它承載了中國五千年燦爛文明，至今仍舊具有旺盛的生命力。尤其是漢字計算機輸入的優(yōu)越性，使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱中國“第五大發(fā)明”。
      ②漢字具有超越方言和古今語言差別的功能。著名學者安子介先生說“中國由黑龍江到云南，漢字全通?！薄爸腥A文化連綿五千年，是用漢字記載的?！拔鞣阶帜傅男问?，根據(jù)歷史說也是由象形而來，后來變成拼音，各國文字不同，相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了，結(jié)果歐洲分成大小數(shù)十個國家。我國方言這樣多，漢字的語音無法在‘語音學’上統(tǒng)一，但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。漢字對漢族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用?！笨梢姡瑵h字具有超越方言和古今語言差別的功能，這對漢民族的形成和中國的統(tǒng)一具有重要的作用。
      ③漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意，使用漢字時觀其形而得其意，其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。并非僅僅由象形字直接演化過來的字如此，如“日”“月”等。會意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人和“木”兩部分組成，就是“人”靠著“樹”歇息。我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這字的意義。其實，有些形聲字的聲旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，聲旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強大作用值得我們重視。
      ④漢字有利于發(fā)展大腦智力。從神經(jīng)心理學和神經(jīng)語言學的研究成果看，拼音文字是偏向大腦左半球的“單腦文字”，而漢字是大腦左、右兩半球并用的“復腦文字”；拼音文字認知中“語音編碼”方式起主要作用，而漢字認知中則是利用“多重編碼”方式，語音、字形和語義編碼兼用。學習漢字可以開發(fā)大腦左、右半球的潛力，有利于發(fā)展大腦智力。因此，把音、形、義三者結(jié)合在一起學習漢字是科學的方法。
      ⑤與中華文明共存共榮的古老漢字具有獨特的形式和經(jīng)久不息的生命力。我們要重新認識漢字的價值，充分發(fā)掘漢字的奧秘，以迎接漢字“發(fā)揮威力”的新時代。
（1）根據(jù)意思，從文中找出相應的四字詞語寫下來。
沒有相同的；沒有可以相比的。

獨一無二

獨一無二

不可以估計。形容數(shù)量大或程度重。

不可估量

不可估量

（2）古埃及的

圣體字

圣體字

、巴比倫的

楔形文字

楔形文字

、中美洲的

古瑪雅文字

古瑪雅文字

等相繼成為歷史的陳跡，唯

漢字

漢字

獨存。
（3）漢字具有哪些特點？

漢字具有超越方言和古今語言差別的功能；漢字以形表意，可以引發(fā)想象和聯(lián)想；漢字有利于發(fā)展大腦智力。

漢字具有超越方言和古今語言差別的功能；漢字以形表意，可以引發(fā)想象和聯(lián)想；漢字有利于發(fā)展大腦智力。

（4）學習漢字的科學方法是什么？

學習漢字的科學方法是把音、形、義三者結(jié)合在一起學習。

學習漢字的科學方法是把音、形、義三者結(jié)合在一起學習。

（5）本文表達了作者什么樣的感情？

從本文的字里行間可看出，表達了作者對漢字漢字無窮無盡魅力的贊美，同時含蓄地表達了表達了作者熱愛祖國的深厚感情。

從本文的字里行間可看出，表達了作者對漢字漢字無窮無盡魅力的贊美，同時含蓄地表達了表達了作者熱愛祖國的深厚感情。