閱讀短文，回答下面問題。
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只（zhǐ zhīzhīzhī） 很多，他操縱自如，（豪 毫毫毫） 不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他都能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總總能平穩(wěn)地穿過，而且而且速度非?？?，還還能作急轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuànzhuǎnzhuǎn） 彎。兩邊的建筑飛一般的往后倒（dǎo dàodàodào） 退，我們的眼（晴 睛睛睛）忙極了，不知看（哪 那哪哪）一處好。
（1）短文選自課文《威尼斯的小艇威尼斯的小艇》，威尼斯是意大利意大利 （國家）北部的一座水上水上城市。
（2）劃去括號內(nèi)不正確的讀音或漢字。
（3）在橫線內(nèi)填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（4）短文是圍繞“船夫的駕駛技術(shù)特別好船夫的駕駛技術(shù)特別好”這句話來寫的，船夫的駕駛技術(shù)好，主要體現(xiàn)在以下三個方面：A船行駛的快船行駛的快、B、船行駛的穩(wěn)船行駛的穩(wěn)C、船行駛的技術(shù)好船行駛的技術(shù)好。因此，短文的寫作方法是先總寫總寫，后分寫分寫。
（5）我會聯(lián)系上下文，補充威尼斯的景色或人們的活動。我看到波光粼粼的水面波光粼粼的水面；看到看到喜笑顏開的船夫看到喜笑顏開的船夫；還看到還看到陽臺上幸福的威尼斯人還看到陽臺上幸福的威尼斯人。
（6）在這個文段中，你最喜歡哪個句子，理由是什么？
句子：不管怎么擁擠，他總能、左拐右拐地擠過去。不管怎么擁擠，他總能、左拐右拐地擠過去。
理由：能看出船夫的駕駛技術(shù)特別好。能看出船夫的駕駛技術(shù)特別好。
【考點】語段閱讀．
【答案】zhī；毫；總；而且；還；zhuǎn；dào；睛；哪；威尼斯的小艇；意大利；水上；船夫的駕駛技術(shù)特別好；船行駛的快；船行駛的穩(wěn)；船行駛的技術(shù)好；總寫；分寫；波光粼粼的水面；看到喜笑顏開的船夫；還看到陽臺上幸福的威尼斯人；不管怎么擁擠，他總能、左拐右拐地擠過去。；能看出船夫的駕駛技術(shù)特別好。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.8
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1．陳明買了一個保溫杯，以下是產(chǎn)品說明書的部分內(nèi)容，請閱讀后完成練習。
保溫杯說明書??①內(nèi)外層皆為不銹鋼材質(zhì)，安全不易碎，無異味。
??②兩層不銹鋼中間抽真空，阻隔空氣傳熱，保熱、保冷效果佳。
??③本品不適宜存放碳酸飲料及易腐敗乳制品類。
??④請勿將保溫杯置于明火上或微波爐中加熱。
??⑤杯中若存放熱水或飲品，請勿放置在幼兒可以隨手拿到的地方。
??⑥以下是“保溫參數(shù)表”（裝進90℃熱水）。
（1）早晨放在保溫杯中的湯有些涼了，奶奶打算把保溫杯放入微波爐中加熱，你覺得奶奶的做法是時間 0.5小時 1小時 1.5小時 2小時 溫度 75℃ 65℃ 60℃ 55℃ 的。（A.正確 B.錯誤）
（2）陳明打算將冷藏后的可樂裝進保溫杯帶去春游，姐姐仔細看過說明書后，對他說：“。”
（3）上午十點，媽媽將90℃的熱水裝進保溫杯，到十二點時，她要用杯里的水沖泡維C泡騰片（必須用40℃以下的水沖泡）。這時候，陳明指著說明書提醒媽媽說：“?！?/h2>發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：12引用：2難度：0.5 -
2．閱讀下面的文段，按要求回答問題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關(guān)？會是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進行了實驗，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著，他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學家研究做夢的重要依據(jù)。
??在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索。那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
（1）用簡練的語言概括第1自然段的內(nèi)容。
（2）科學史上，這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個例子。
（3）本文主要的觀點是什么？你同意這一觀點嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：11引用：1難度：0.3 -
3．閱讀選文，回答問題。
??托來尖聲大笑?！澳悴恢赖氖绿嗔耍旂?。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方，所有的孩子都到那兒去上學?！?br />“所有的孩子都學一樣的功課嗎？”
“那當然，如果他們的年齡一樣的話。”
“可我媽媽說，一個老師是需要調(diào)整的，好適合他所教的每個孩子的智力。另外，對每個孩子的教法都應該是不同的?！?br />（1）選文部分主要使用的人物描寫方法是。
（2）請從原文找出未來教師是如何上課的：。
（3）對未來的老師是機器人這一大膽的設想，你同意嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：12引用：1難度：0.3
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