閱讀材料，回答問(wèn)題
材料一：扇耳光、嘲笑謾罵、強(qiáng)迫脫衣和下跪搶奪財(cái)物……近年來(lái)校園欺凌和暴力事件頻發(fā)，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。2019年10月國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室發(fā)布通知，要求各地開(kāi)展防治中小學(xué)生欺凌和暴力專項(xiàng)整治，要求建立健全防治中小學(xué)生欺凌綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制。有效預(yù)防中小學(xué)生欺凌行為發(fā)生，把校園建設(shè)成最安全最陽(yáng)光的地方。
材料二：關(guān)于校園欺凌，各方有話說(shuō)。

（1）以辱罵、毆打、恐嚇、搶奪財(cái)物為主要表現(xiàn)形式的校園欺凌行為侵犯了受害者的哪些權(quán)利？
（2）假如你是受害者，你會(huì)怎樣用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)自己的合法權(quán)益？
（3）根據(jù)材料二，請(qǐng)從青少年自身角度就如何預(yù)防校園欺凌提兩條合理化建議（提示：從道德和法治的角度）