閱讀下面文言文，完成練習。
【甲】??初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
（《孫權勸學》）
【乙】??晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T^①乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：‘少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明?！T之明，孰與昧行^②乎？”平公曰：“善哉！”
（選自《說苑》）【注釋】①炳燭：點燃火把。②昧行：在昏暗中行走。昧，昏暗。
（1）解釋下列句中加下劃線的詞。
①卿今當涂掌事

當權

當權

②即更刮目相待

擦

擦

③恐已暮矣

晚

晚

（2）翻譯下列語句。
①但當涉獵，見往事耳。
②炳燭之明，孰與昧行乎？
（3）這兩篇文章都是勸人學習的，從勸人的方法這一角度比較兩篇文章的不同。