閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：
材料：2000多年前，中國古代先哲寫道：“若以水濟(jì)水，誰能食之？若琴瑟之專壹，誰能聽之？”這句話的意思是如果用清水增加味道，誰能喝得下去？如果只是一琴或一瑟，誰能聽得下去？從訪問英國時(shí)談到莎士比亞和湯顯祖兩位東西方文學(xué)巨匠，到在聯(lián)合國教科文組織總部演講時(shí)談到法門寺的城外琉璃器；從與印度總理莫迪的“西安會見”，到與美國總統(tǒng)特朗普的“寶蘊(yùn)樓茶敘”，每逢出訪或在國內(nèi)舉行外事活動(dòng)，習(xí)近平主席經(jīng)常在署名文章、演講、活動(dòng)中關(guān)于“文明交流互鑒互存”這一話題，這幾乎成為外事活動(dòng)的“標(biāo)配”?！耙晕拿鹘涣鞒轿拿鞲糸u、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越”，隨著習(xí)近平主席的身體力行，越來越多的人認(rèn)識到，善于發(fā)現(xiàn)、欣賞、借鑒其他文明的價(jià)值，既是一種美德，更是一種智慧。
（1）我們應(yīng)如何理解“文明交流互鑒互存”？（兩方面即可）
（2）中學(xué)生應(yīng)該怎樣增長智慧，對待不同文明？（兩個(gè)方面即可）