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2021-2022學(xué)年湖北省仙桃市榮懷學(xué)校九年級(上)期中化學(xué)試卷
>
試題詳情
燃料電池車是靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量。由于它們“喝”的是氫氣,產(chǎn)生的是水,真正實現(xiàn)了“零排放”。
(1)寫出氫氣燃燒的文字表達式:
氫氣+氧氣
點燃
水
氫氣+氧氣
點燃
水
;純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒,產(chǎn)生
淡藍
淡藍
色的火焰。
(2)氫氣燃燒一定需要空氣(氧氣)參加嗎?
在教師的指導(dǎo)下,同學(xué)們查找資料,發(fā)現(xiàn)氫氣在氯氣中也可以燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰。其微觀過程可表示為如圖2:
試回答:
①氫氣在氯氣中燃燒的文字表達式為
氫氣+氯氣
點燃
氯化氫
氫氣+氯氣
點燃
氯化氫
。與氫氣在氧氣中燃燒的實驗一樣,在試驗氫氣在氯氣中燃燒時,必須先
驗純
驗純
;
②比較氫氣在空氣中燃燒和在氯氣中的燃燒,可以得出結(jié)論:燃燒
不一定
不一定
要有氧氣參加(選填“一定”或“不一定”)。
(3)在探究“分子運動現(xiàn)象”實驗中涉及濃氨水、蒸餾水和滴加酚酞的蒸餾水三種液體。如何區(qū)分它們呢?
【進行實驗】同學(xué)們根據(jù)“分子運動現(xiàn)象”的實驗探究方法進行了以下三個實驗。
實驗序號
實驗
實驗
實驗
實驗操作
實驗現(xiàn)象
A溶液仍為無色;B溶液變紅
A、C溶液仍為無色
B、C溶液仍為無色
【實驗結(jié)論】①通過上述實驗,判斷A、B、C中,
A
A
中盛放的是濃氨水;
②實驗中,B溶液能夠變紅,說明分子是
不斷運動
不斷運動
的。
【考點】
氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗
;
微粒觀點及模型圖的應(yīng)用
;
分子的定義與分子的特性
.
【答案】
氫氣+氧氣
點燃
水;淡藍;氫氣+氯氣
點燃
氯化氫;驗純;不一定;A;不斷運動
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:25
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
改革開放40年我國各項事業(yè)都取得了輝煌的成就。
(1)2016年,“長征五號”大推力火箭發(fā)射成功?!伴L征五號”是用液氫和液氧作推進劑。推進劑燃燒的化學(xué)方程式為
。
(2)2017年5月,中國在南海成功試采可燃冰。已知某種可燃冰的化學(xué)式為:CH
4
?8H
2
O。
①這種可燃冰中含有
種元素;
②這種可燃冰中甲烷的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
x 100% (只寫出列式);
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:7
引用:1
難度:0.7
解析
2.
選擇“低碳生活”,減少二氧化碳排放,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)“低碳交通”鼓勵使用新能源,氫能是最清潔的能源,寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式
.
(2)回收可利用的資源,如舊手機中的金屬.手機機芯中含有銅、金、銀等.寫出銅、金、銀的化學(xué)式
.下圖是實驗室制取金屬銅的流程圖:
Ⅰ.氧化銅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
.
Ⅱ.溶液A的溶質(zhì)組成是
.
Ⅲ.在固體B中加入過量的
溶液,再通過
的分離方法得到金屬銅.
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:5
引用:1
難度:0.5
解析
3.
2011年3月,日本福島發(fā)生核輻射泄漏,放射碘被人吸入,會引發(fā)甲狀腺疾病或甲狀腺癌,我國出現(xiàn)搶購碘鹽防輻射.醫(yī)療專家提醒:不可盲目過量吃碘鹽或碘片,可誘發(fā)甲狀腺毒癥、甲狀腺功能減退、甲狀腺腫等疾?。卮鹣铝袉栴}:
(1)福島第一核電站機組反應(yīng)堆芯發(fā)生氫氣逸出,接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng),導(dǎo)致連續(xù)爆炸.氫氣爆炸時的化學(xué)方程式為
.
(2)精制碘鹽的儲存方法是密封儲藏和防潮濕,食用方法是待食物烹調(diào)好后再放入,可以推測碘酸鉀的性質(zhì)是
(寫出一點即可).
(3)碘是
(填“金屬”或“非金屬”)元素;碘片的主要成分為碘化鉀(化學(xué)式為KI),推薦服用量為每次100毫克碘元素,某品牌碘片劑每顆含有10毫克碘化鉀,則每次需要服用
顆碘片劑.
發(fā)布:2024/11/10 8:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.7
解析
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