生長激素能促進(jìn)生長發(fā)育,生長激素類藥物的說明書上標(biāo)明的用法為注射,口服是否有效,某生物興趣小組的同學(xué)就這個(gè)問題進(jìn)行了探究,他們分別對幼鼠進(jìn)行口服和注射生長激素處理,根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果,回答問題:
組別 | 實(shí)驗(yàn)對象 | 方法 | 體重平均增長值 |
甲 | 30只體長、體重、 生理狀況相同的幼 鼠,平均分為3組 |
飼喂正常食物 | 18% |
乙 | 飼喂等量正常食物并注射生長激素 | 31% | |
丙 | 飼喂等量添加了生長激素的正常食物 | 19% |
控制單一變量
控制單一變量
。(2)三組實(shí)驗(yàn)中,甲組和乙組形成了一組對照實(shí)驗(yàn),其變量是
是否注射生長激素
是否注射生長激素
。(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:
乙
乙
組的幼鼠體重增長最快,另外兩組的幼鼠體重增長明顯較慢且差距也小,則可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 注射生長激素能促進(jìn)生長發(fā)育,口服無效(注射生長激素對生長發(fā)育有促進(jìn)作用,口服生長激素對生長發(fā)育無促進(jìn)作用)(合理即可)
注射生長激素能促進(jìn)生長發(fā)育,口服無效(注射生長激素對生長發(fā)育有促進(jìn)作用,口服生長激素對生長發(fā)育無促進(jìn)作用)(合理即可)
。(4)實(shí)驗(yàn)中,每組選取10只幼鼠做實(shí)驗(yàn)而不是1只的目的是:
避免偶然性,減小實(shí)驗(yàn)誤差(合理即可)
避免偶然性,減小實(shí)驗(yàn)誤差(合理即可)
。【答案】控制單一變量;是否注射生長激素;乙;注射生長激素能促進(jìn)生長發(fā)育,口服無效(注射生長激素對生長發(fā)育有促進(jìn)作用,口服生長激素對生長發(fā)育無促進(jìn)作用)(合理即可);避免偶然性,減小實(shí)驗(yàn)誤差(合理即可)
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:5難度:0.4
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1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)
發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
(4)實(shí)施計(jì)劃.
(5)得出結(jié)論:
(6)
請指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3 -
3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結(jié)論:
(6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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