閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一：條約的主要內(nèi)容包括：重劃德國疆界，阿爾薩斯——洛林歸還法國；薩爾煤礦歸法國開采；萊茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國占領(lǐng)15年，萊茵河?xùn)|岸50千米內(nèi)，德國不得設(shè)防；禁止德國實行義務(wù)兵役制，不許德國擁有空軍，限制德國陸軍的人數(shù)；德國承認(rèn)奧地利、波蘭等國獨立；由協(xié)約國設(shè)立賠償委員會，決定德國戰(zhàn)爭賠款的總數(shù)；德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分。
——據(jù)統(tǒng)編版教材《世界歷史》（九年級下）

（1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識，指出條約的名稱，并結(jié)合圖片分析條約暴露了哪些問題？
材料二：普京在當(dāng)?shù)貢r間24日上午的講話中宣布，俄羅斯軍隊沒有占領(lǐng)烏克蘭的計劃。但他強調(diào)俄羅斯將捍衛(wèi)自己。他還表示，30年來俄羅斯一直試圖就北約不東擴達(dá)成協(xié)議，但卻受到欺騙、施壓和訛詐。
——據(jù)新華社2022年2月24日報道（2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識，指出“北約”成立的歷史背景。并結(jié)合所學(xué)知識指出，俄羅斯和烏克蘭沖突反映出當(dāng)今世界面臨哪些問題？
材料三：構(gòu)建人類命運共同體，是基于中國對當(dāng)今世界和平與發(fā)展大勢的準(zhǔn)確把握，是源自中華文明“以和為貴”“協(xié)和萬邦”的和平思想與和諧理念，是中國為推動世界和平與可持續(xù)發(fā)展給出的一個行動方案，是為了推動國際秩序和國際體系朝著更加公正合理的方向發(fā)展。

——據(jù)統(tǒng)編高中教材《中外歷史綱要》（下）（3）根據(jù)材料三圖片指出，當(dāng)今世界格局的發(fā)展趨勢。面對復(fù)雜的國際形勢，中國提出的方案是什么？
（4）根據(jù)上述材料和問題，談?wù)勀銓κ澜绺窬盅葑兊恼J(rèn)識。