口語交際。
每個(gè)人都希望生活在美好的環(huán)境里。但是，人類的許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境。請(qǐng)你說說，我們身邊存在哪些環(huán)境問題？為了保護(hù)環(huán)境，我們可以做些什么？
我們身邊存在的環(huán)境問題有：空氣污染、水污染、溫室效應(yīng)、生活垃圾污染等。
為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從我做起，從身邊做起，節(jié)約水電，隨手關(guān)閉水龍頭，不隨便丟垃圾，綠色出行，愛護(hù)大自然，愛護(hù)花草樹木。我們身邊存在的環(huán)境問題有：空氣污染、水污染、溫室效應(yīng)、生活垃圾污染等。
為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從我做起，從身邊做起，節(jié)約水電，隨手關(guān)閉水龍頭，不隨便丟垃圾，綠色出行，愛護(hù)大自然，愛護(hù)花草樹木。
為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從我做起，從身邊做起，節(jié)約水電，隨手關(guān)閉水龍頭，不隨便丟垃圾，綠色出行，愛護(hù)大自然，愛護(hù)花草樹木。
為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從我做起，從身邊做起，節(jié)約水電，隨手關(guān)閉水龍頭，不隨便丟垃圾，綠色出行，愛護(hù)大自然，愛護(hù)花草樹木。
【考點(diǎn)】看法建議．
【答案】我們身邊存在的環(huán)境問題有：空氣污染、水污染、溫室效應(yīng)、生活垃圾污染等。
為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從我做起，從身邊做起，節(jié)約水電，隨手關(guān)閉水龍頭，不隨便丟垃圾，綠色出行，愛護(hù)大自然，愛護(hù)花草樹木。
為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從我做起，從身邊做起，節(jié)約水電，隨手關(guān)閉水龍頭，不隨便丟垃圾，綠色出行，愛護(hù)大自然，愛護(hù)花草樹木。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/6 3:0:4組卷：3引用：4難度：0.7
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1．口語交際。
材料一：
陜西某大學(xué)一輔導(dǎo)員清晨手執(zhí)喇叭，“花式”改編詩詞叫同學(xué)們起床做核酸：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，抓緊下樓做核酸。寂寞空庭春欲晚，天寒切記要保暖……”在輔 導(dǎo)員的“花式”催促下，同學(xué)們下樓排隊(duì)做核酸。
材料二：
鄭州某社區(qū)工作人員駕駛小三輪，隔空念“詩”，呼吁社區(qū)居民完成核酸檢測(cè)?！按猴L(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，核酸檢測(cè)不能沒……”
（1）你認(rèn)為這種“花式”助力核酸檢測(cè)的形式好不好？請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶ā?br />
（2）如果你是一名志愿者，要通知大家下樓做核酸，你能創(chuàng)編一段朗朗上口的順口溜嗎？（可以改改歌曲或詩詞）發(fā)布：2025/3/6 9:0:2組卷：7引用：2難度：0.7 -
2．口語交際。
??同學(xué)們?cè)谏逃懻骷栋嗉?jí)公約》的內(nèi)容，同學(xué)們都積極發(fā)言，小林說：“如果考試退步，罰抄試卷五遍?！睂?duì)于他的意見，請(qǐng)發(fā)表你的看法。發(fā)布：2025/3/6 8:0:1組卷：3引用：2難度：0.7 -
3．語言運(yùn)用。
??很多中小學(xué)生都有在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷，那么，今后我們是不是可以開啟網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)代？人們對(duì)此項(xiàng)舉措發(fā)表了自己的看法，有的人支持，有的人反對(duì)。你對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的看法是什么呢？說一說。發(fā)布：2025/3/6 7:30:1組卷：2引用：1難度：0.7
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