氧氣是一種重要的氣體,人們一直尋找通過各種方法獲得所需的氧氣。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室制氧氣
在相同的條件下,某同學(xué)用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,并對催化劑進(jìn)行探究。
編號 | KClO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50mLO2所需時(shí)間/s |
實(shí)驗(yàn)1 | 5 | - | - | 171 |
實(shí)驗(yàn)2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實(shí)驗(yàn)3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實(shí)驗(yàn)4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
2KClO32KCl+3O2↑
M
n
O
2
△
2KClO32KCl+3O2↑
。M
n
O
2
△
(2)表中所列的3種催化劑,催化效果最佳的是
二氧化錳
二氧化錳
。(3)由實(shí)驗(yàn)4和實(shí)驗(yàn)
1
1
可知,KCl有催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mLO2,所需時(shí)間明顯少于171s,解釋原因 反應(yīng)生成的氯化鉀能夠加快氯酸鉀的分解速率
反應(yīng)生成的氯化鉀能夠加快氯酸鉀的分解速率
。(4)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了可以通過測量收集50mLO2所需時(shí)間的方法外,還可以通過測量
單位時(shí)間內(nèi)收集氣體體積多少
單位時(shí)間內(nèi)收集氣體體積多少
的方法可知。Ⅱ.家庭中制氧氣
(5)某家庭制氧機(jī)上有濕化瓶裝置。人吸氧時(shí)觀察到瓶中有氣泡。濕化瓶裝置類似于如圖1。關(guān)于該裝置,下列說法正確的有
BCD
BCD
。(填字母序號)A.b導(dǎo)管連接制氧機(jī)
B.b導(dǎo)管連接人吸氧氣的塑料管
C.使用該裝置可以觀測是否有氧氣輸出
D.使用該裝置可以觀測氧氣輸出的速率
Ⅲ.漁業(yè)制氧氣
運(yùn)輸活魚時(shí),用過氧化鈣(CaO2)可增加水中含氧量。聯(lián)想到過氧化鈣(CaO2)的此作用,某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),提出下列猜想并用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)猜想】CaO2與H2O反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。
【實(shí)驗(yàn)過程】
①組裝儀器,
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
(填一實(shí)驗(yàn)步驟)。②向試管中加入CaO2和H2O后,有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出,將導(dǎo)管伸入集氣瓶中,幾乎收集不到氣體;
③放置到第二天,集氣瓶中只收集到少量氣體,振蕩試管后仍有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】CaO2與H2O反應(yīng)
不能
不能
(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用.
【答案】2KClO32KCl+3O2↑;二氧化錳;1;反應(yīng)生成的氯化鉀能夠加快氯酸鉀的分解速率;單位時(shí)間內(nèi)收集氣體體積多少;BCD;檢查裝置氣密性;不能
M
n
O
2
△
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:51引用:1難度:0.5
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3.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”.今年2月18日入夜,經(jīng)過千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn),天人戮力,一場久違的大雪降臨河北大地,給這方焦渴的土地帶來了生機(jī)和希望.其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結(jié),形成降雨(雪).目前,人工增雨使用的催化劑通常分為三類:第一類是可以大量產(chǎn)生凝結(jié)核或凝華核的碘化銀等成核劑;碘化銀(AgI)在高溫下瞬間分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)(I2)形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶.第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑.第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑.
(1)下面關(guān)于這些催化劑描述不正確的是
A.干冰是氧化物
B.液氮是綠色增雨劑對環(huán)境無污染
C.在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D.液氮是一種溶液,降落的雨滴中將含有大量的液氮
(2)寫出碘化銀分解的化學(xué)方程式
(3)干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.7