酸雨常被稱為“空中惡度”，對生物有極大危害，某生物社團(tuán)的同學(xué)們設(shè)計了“探究酸雨對番茄苗生長的影響”實驗，實驗裝置如圖所示，請回答下列問題：
材料：足夠的清水和食醋（pH為3），兩盆生長狀況相同，數(shù)量相等的番茄苗，兩個灑水壺。
提出問題：酸雨影響番茄苗的生長嗎酸雨影響番茄苗的生長嗎？
作出假設(shè)：酸雨影響番茄苗的生長（或酸雨不影響番茄苗的生長）。
方法步驟：
（1）用食醋和清水配制模擬酸雨，并用pH試紙測定pH為4。
（2）將兩盆番茄苗放在適宜的環(huán)境中，每天向甲盆中噴灑1次定量的模擬酸雨，同時向乙盆中噴灑1次 清水清水，設(shè)置乙盆的目的是 形成對照形成對照。
（3）每天定時觀察并記錄兩盆番茄苗的生長狀況，請你預(yù)測結(jié)果：甲甲盆內(nèi)的番茄苗生長受阻，另一盆番茄苗生長良好。
（4）由此得出的實驗結(jié)論是 酸雨影響番茄苗的生長酸雨影響番茄苗的生長。
（5）形成酸雨的主要氣體是 二氧化硫二氧化硫，大量燃燒含硫量高的煤、機(jī)動車尾氣排放均是導(dǎo)致酸雨的主要原因，作為中學(xué)生，為貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們應(yīng)如何從自身做起以減少酸雨的危害？綠色出行綠色出行（寫出一條即可）。
（6）人類活動所造成的環(huán)境污染有很多，其中全球性大氣污染問題除酸雨以外，還包括臭氧破壞和 溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)，我們應(yīng)該精準(zhǔn)治污、科學(xué)治污、依法治污，持續(xù)深入打好藍(lán)天、碧水，凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。
【答案】酸雨影響番茄苗的生長嗎；清水；形成對照；甲；酸雨影響番茄苗的生長；二氧化硫；綠色出行；溫室效應(yīng)
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/13 8:0:9組卷：14引用：5難度：0.5
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1．近年來，我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關(guān)注。研究人員模擬酸雨對豇豆種子萌發(fā)情況進(jìn)行了如下探究：模擬酸雨的pH值分別為1.0、2.0、3.0、4.0、5.0和7.0（中性溶液）。選取粒大飽滿大小一致的種子，把種子先用清水浸泡消毒后，將受試的豇豆種子（均30粒）放置在墊有兩層濾紙直徑為11cm的裝有不同pH值酸雨溶液的培養(yǎng)皿中，放到人工氣候箱中進(jìn)行培養(yǎng)。其結(jié)果如下：
（1）酸雨屬于空氣污染，是指pH值小于不同pH值 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 7.0 種子發(fā)芽率（%） 0 45 50 76.7 86.7 100 的雨雪或其他形式的降水。實驗中每組選用30粒種子而不用少數(shù)幾粒種子是為了。
（2）pH為7.0一組的作用是進(jìn)行。
（3）人工氣候箱中應(yīng)該滿足的環(huán)境條件是：充足的、和適宜的。
（4）根據(jù)實驗結(jié)果可以看出，不同pH值的酸雨對豇豆種子的發(fā)芽率（填“有”或“無”）影響，pH越，發(fā)芽率越低。
（5）酸雨對生態(tài)系統(tǒng)的危害和影響已成為舉世矚目的重大環(huán)境問題，請?zhí)岢鰷p少酸雨產(chǎn)生的措施：。發(fā)布：2024/12/4 8:0:2組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，酸雨污染的問題已經(jīng)引起了人們的密切關(guān)注．某研究性學(xué)習(xí)小組就酸雨對農(nóng)作物種子萌發(fā)的影響作了以下探究實驗．（注：pH值表示溶液的酸堿度，pH值小于7的溶液，pH值越低酸性越強(qiáng)）
請問：培養(yǎng)皿 A組 B組 C組 實驗步驟 一 在3個相同的培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪4層紗布，然后再分別放入和擺開100粒飽滿且已在蒸餾水中吸脹的相同玉米種子． 二 加入pH值為2.5的溶液 加入pH值為4.5的溶液 加入pH值為5.5的溶液 三 將以上裝置全部放置于溫度為25℃、光照強(qiáng)度適宜的環(huán)境下進(jìn)行種子萌發(fā)試驗，觀察結(jié)果并計算種子的發(fā)芽情況． 實驗結(jié)果 發(fā)芽率 69% 76% 79%
（1）本實驗探究的變量是．
（2）實驗步驟中有兩處明顯不足，請找出并改正：
①；
②．
（3）實驗可得出的結(jié)論是：．
（4）酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，請舉一例日常生活中保護(hù)環(huán)境的具體行動：．發(fā)布：2024/12/20 8:0:1組卷：28引用：3難度：0.1 -
3．為了探究酸雨對生物的影響，小麗同學(xué)設(shè)計了如下實驗：
A．在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)．
B．每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”．
C．觀察大豆種子的發(fā)芽狀況．
（1）小麗用和配制成了“模擬酸雨”，把pH值控制在4.0．
（2）從試驗方案可以推斷小麗提出的問題是．
（3）如10粒種子全部萌發(fā)，小麗可以得出的結(jié)論是．
（4）如果10粒種子沒有萌發(fā)或少數(shù)萌發(fā)，小麗能否就這個實驗結(jié)果得出結(jié)論？為什么？發(fā)布：2024/12/4 8:0:2組卷：13引用：1難度：0.5
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