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一位同學發(fā)現老師在批改學生作業(yè)時,需要將大量的作業(yè)分批搬上辦公桌進行批改,費時費力。經過努力地試驗與改進,他設計發(fā)明了“摩天輪”形狀的作業(yè)搬運小幫手,老師不必彎腰,只需轉動托盤就可拿到作業(yè)了。他主要經歷的設計環(huán)節(jié)有( ?。?/h1>

【考點】制定設計計劃
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.小強同學發(fā)現家中的洗漱臺上常堆滿了各類洗漱用品,造成洗漱臺零亂,如右圖所示。他準備設計一款洗漱用品收納架,安放在洗漱臺上方的墻上,于是提出如下設計要求:
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    a.至少能放置洗漱杯、牙刷、牙膏、洗手液等物品,并可將物品分類存放;
    b.結構具有一定的強度且易于掛在墻上;
    c.拿取、放置物品時要方便。
    請你根據以上設計要求,幫他完成下列任務:
    (1)在制定設計方案時,以下信息中你認為需要收集的是
     
    (多選)。
    A.洗漱用品的品牌B.洗漱用品的尺寸
    C.洗漱臺上方的可用尺寸D.衛(wèi)生間的尺寸
    E.收納架的常用材料F.收納架與墻體的連接方式
    (2)結合使用場所,寫出制作該收納架選取的材料及選擇該材料的兩條理由。
    (3)畫出設計草圖,必要處用文字說明。
    (4)寫出你的設計方案中最有特色之處,并說明所遵循的設計原則。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網2.小明發(fā)現家里的衣架重疊堆放在一起(如圖所示),使用時不易分開:決定設計制作一個能整齊收納衣架的支架。請你幫助小明完成該支架的設計,設計要求如下:
    A.能將衣架懸掛起來,且不纏繞在一起;
    B.拿取衣架方便,結構簡單;
    C.能直接固定在磚墻上,牢固可靠;
    D.至少能掛20個衣架;
    E.所占空間小。
    請根據描述和設計要求,完成以下任務:
    (1)在制定設計方案時,下列信息中需要收集的是
     
    (多選)。
    A.衣架的尺寸
    B.衣架的材質
    C.衣架的重量
    D.支架的材料
    E.墻上的可用空間
    (2)用合理設計草圖表達設計方案,并標注合理尺寸和用文字寫出必要的說明。
    (3)小明用木質材料制作了該支架,要將其固定在墻上,下列最適合的連接件是
     
    。
    A.菁優(yōu)網釘子
    B.菁優(yōu)網膨脹螺釘
    C.菁優(yōu)網螺栓螺母
    D.菁優(yōu)網自攻螺釘
    (4)小明將支架安裝在墻上后,準備對支架進行試驗,以下試驗方案合理的是
     
    (多選)。
    A.搖晃支架,觀察支架結構是否穩(wěn)定
    B.在支架上掛取衣架,觀察相鄰衣架是否纏繞
    C.用力將支架向外拉出,觀察支架與墻壁連接是否牢固
    D.將20個衣架掛在支架上,觀察支架是否能承載

    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:2引用:1難度:0.3
  • 3.如圖a所示是學校的環(huán)保型電動吸塵黑板擦。在使用過程中,黑板刷與刷座的連接件壞了,黑板刷無法掛在刷座上。已知刷座和黑板刷結構如圖b所示,其中刷座兩側已有兩個直徑為5mm的安裝孔,刷座上還有一個壓力開關可以控制吸塵器的開關。請你重新設計一個連接件,使黑板刷能固定到刷座上,并能有效的控制洗塵開關。
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    設計要求如下:
    A.該連接件與刷座的連接要牢固可靠;
    B.黑板刷不用時能固定在刷座上、不易掉落,使用時能方便的取下來;
    C.黑板刷能實現開關吸塵器的功能,不用時能關閉吸塵,使用時立即打開吸塵;
    D.材料為3mm厚的鋼板,要求結構簡單。
    請根據描述和設計要求完成以下任務:
    (1)壓力開關具有一定的阻尼,當它承受的壓力超過一定值后,壓力開關
     
    吸塵功能(從①關閉;②開啟,選出一種,在“橫線”處填寫相應的序號);
    (2)畫出連接件的設計草圖,必要時可用文字說明;
    (3)在連接件上標注連接件的主要尺寸;
    (4)連接件和刷座連接,最適合采用
     
    (在下列選項中選擇合適的一項,在“橫線”處填寫相應的序號)。
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    發(fā)布:2024/10/31 10:30:2組卷:0引用:3難度:0.5
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