居家學習期間，小明同學在媽媽的指導下，在陽臺上種植了小油菜、生菜，油麥菜、西紅柿、大蒜，馬鈴薯等蔬菜。在陽臺種菜不僅豐富了餐桌，鞏固了學習到的生物知識，還能體會到勞動的辛苦和收獲的快樂。請回答下列問題：
（1）小明同學選擇了有機物豐富的土壤種菜，這樣的土壤不僅疏松透氣，而且有機物被分解后，能產(chǎn)生植物生長所需要的

無機鹽

無機鹽

，提高了土壤肥力。
（2）小明發(fā)現(xiàn)幼苗都向著窗外方向生長（如圖），此現(xiàn)象屬于

生物能對外界刺激作出反應(yīng)

生物能對外界刺激作出反應(yīng)

，是生命的基本特征。
（3）西紅柿植株生長到一定高度時，為了促進側(cè)芽盡快發(fā)育成側(cè)枝，小明同學掐掉了植株的頂芽，這是依據(jù)了

抑制植物的頂端優(yōu)勢

抑制植物的頂端優(yōu)勢

的原理。
（4）西紅柿開花期間，小明同學用毛筆去刷每朵花的花蕊，他是在幫助西紅柿

傳粉

傳粉

，以提高坐果率。
（5）蔬菜生長期間，小明提醒媽媽白天和夜間都需要開窗通風。夜間通風的主要原因是植物體進行

呼吸作用

呼吸作用

與人競爭

氧氣

氧氣

。
（6）請從居處環(huán)境角度，說出陽臺適量種菜的好處：

美化居室環(huán)境（或凈化室內(nèi)空氣）。

美化居室環(huán)境（或凈化室內(nèi)空氣）。

（答出一條即可）。