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燒炭工和紳士
亞米契斯
      ①諾比斯的父親是當(dāng)?shù)赜绣X的紳士,因此諾比斯便趾高氣揚(yáng),目中無(wú)人。他父親身材魁梧,蓄著濃密的黑胡子,表情十分嚴(yán)肅,幾乎每天送兒子上學(xué)、接兒子放學(xué)。昨天上午,諾比斯跟班里最小的一個(gè)孩子——燒炭工的兒子倍梯——吵架。諾比斯自知理虧,無(wú)法辯解,就沖著倍梯氣急敗壞地說(shuō):“你父親是個(gè)乞丐!”倍梯委屈得要命,頓時(shí)面紅耳赤,默不作聲,熱淚奪眶而出?;氐郊依?,便把事情一五一十地告訴了父親。
      ②午飯過(guò)后,全身黑糊糊、個(gè)子矮小的燒炭工領(lǐng)著孩子來(lái)到學(xué)校,向老師抱怨。大家都不吱聲,只是靜悄悄地、全神貫注地聽(tīng)著。跟往常一樣,諾比斯的父親正在門口給兒子脫外衣,他聽(tīng)到有人叫自己的名字,便走進(jìn)教室,問(wèn)是怎么回事。
      ③“是這位先生在抱怨您兒子。您兒子對(duì)他兒子說(shuō):‘你父親是個(gè)乞丐!’”老師回答。
      ④諾比斯的父親聽(tīng)后,皺皺眉頭,羞愧得有點(diǎn)兒臉紅,于是詢問(wèn)兒子:“你說(shuō)那句話了嗎?”諾比斯站在教室中間,當(dāng)著倍梯的面,低著頭不言不語(yǔ)。父親緊緊抓著兒子的胳臂,把他拉到倍梯的面前說(shuō):“快道聲對(duì)不起。”燒炭工以和事佬的口吻連聲說(shuō):“算了吧,算了吧?!?br />      ⑤可紳士不理睬他,依然諄諄勸導(dǎo)兒子說(shuō):“照我的話這樣說(shuō):‘我說(shuō)了愚昧無(wú)知的話,侮辱了你的父親,請(qǐng)你原諒。如果我的父親能緊握你父親的手,那將是非常榮幸的!’”
      ⑥燒炭工做了個(gè)果斷的手勢(shì),好像在說(shuō):“我不愿意?!奔澥坎宦?tīng)他的話,逼兒子照他說(shuō)的辦。他的兒子頭也不抬,輕聲細(xì)氣而斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“我說(shuō)了——愚昧無(wú)知的話,侮辱了——你的——父親,請(qǐng)——你原諒。如果我父親——能緊握你——父親的手,那——那將是非?!獦s幸的!”
      ⑦紳士向燒炭工伸過(guò)手,燒炭工用力緊握著。然后,燒炭工推了兒子一把,兒子心領(lǐng)神會(huì),撲到諾比斯懷里,兩人緊緊擁抱。
      ⑧“老師,請(qǐng)您幫個(gè)忙。讓他倆坐在一起好嗎?”紳士問(wèn)老師。于是,老師把倍梯安排到諾比斯旁邊坐下。待他們倆坐好后,諾比斯的父親打了個(gè)招呼告辭了。
      ⑨燒炭工若有所思地站了片刻,全神貫注地凝視著靠近坐好的兩個(gè)孩子,然后,來(lái)到課桌前,帶著愛(ài)憐和歉意的表情端詳著諾比斯,仿佛想說(shuō)些什么,可什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。他伸手想慈愛(ài)地跟他親熱一下,似乎又沒(méi)有這個(gè)膽量,只是用他那粗大的手指輕輕地碰了一下諾比斯的額頭。他走到教室門口,回頭瞥了諾比斯一眼,才邁著慢慢的步子走開(kāi)了。
       ⑩“孩子們,你們要牢牢記住今天看到的事情。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“這是本學(xué)年最精彩的一課了!”
(選自《愛(ài)的教育》,略有改動(dòng))(1)下列對(duì)文本的理解,不正確的一項(xiàng)是
B
B

A.第⑦段“用力”一詞一方面寫出了燒炭工為紳士教子有方而感動(dòng);另一方面,也表達(dá)了對(duì)沒(méi)有貧賤觀念、平等待人的紳士的崇敬之情
B.第④段中“皺皺眉頭”表現(xiàn)出諾比斯父親對(duì)老師的不滿
C.第⑨段中說(shuō)“(燒炭工)仿佛想說(shuō)些什么,可什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)”。此時(shí)無(wú)聲勝有聲,把父親心中的愛(ài)意融于背影當(dāng)中,讓人回味良久
(2)文章畫橫線部分使用了多個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ),你能隨意選擇一個(gè)場(chǎng)景,仿寫一段動(dòng)作描寫嗎?
班主任進(jìn)教室 第一次做飯 學(xué)騎單車
第一次做飯:一切準(zhǔn)備就序開(kāi)始炒了,我把鍋放在電磁爐上,又在鍋里倒入了適量油,不一會(huì)兒,我看見(jiàn)油面開(kāi)始發(fā)生變化并有少許煙了,我趕忙把蔥、姜放入鍋里,又把香菇和芹菜也倒了進(jìn)去,不一會(huì)兒,鍋里就發(fā)出了誘人的香味。
第一次做飯:一切準(zhǔn)備就序開(kāi)始炒了,我把鍋放在電磁爐上,又在鍋里倒入了適量油,不一會(huì)兒,我看見(jiàn)油面開(kāi)始發(fā)生變化并有少許煙了,我趕忙把蔥、姜放入鍋里,又把香菇和芹菜也倒了進(jìn)去,不一會(huì)兒,鍋里就發(fā)出了誘人的香味。

(3)小說(shuō)中刻畫的人物形象,都具有鮮明的個(gè)性。你認(rèn)為本文描寫出了紳士的什么個(gè)性呢?請(qǐng)你結(jié)合他的語(yǔ)言與行為寫一寫。
從“父親緊緊抓著兒子的胳臂,把他拉到倍梯的面前說(shuō):‘快道聲對(duì)不起?!彼且晃粐?yán)于教子、有錯(cuò)必糾的紳士?!罢瘴业脑掃@樣說(shuō):‘我說(shuō)了愚昧無(wú)知的話,侮辱了你的父親,請(qǐng)你原諒。如果我的父親能緊握你父親的手,那將是非常榮幸的!’”可以看出這是以為平等待人、尊重弱勢(shì)群體的紳士。
從“父親緊緊抓著兒子的胳臂,把他拉到倍梯的面前說(shuō):‘快道聲對(duì)不起?!彼且晃粐?yán)于教子、有錯(cuò)必糾的紳士?!罢瘴业脑掃@樣說(shuō):‘我說(shuō)了愚昧無(wú)知的話,侮辱了你的父親,請(qǐng)你原諒。如果我的父親能緊握你父親的手,那將是非常榮幸的!’”可以看出這是以為平等待人、尊重弱勢(shì)群體的紳士。

【答案】B;第一次做飯:一切準(zhǔn)備就序開(kāi)始炒了,我把鍋放在電磁爐上,又在鍋里倒入了適量油,不一會(huì)兒,我看見(jiàn)油面開(kāi)始發(fā)生變化并有少許煙了,我趕忙把蔥、姜放入鍋里,又把香菇和芹菜也倒了進(jìn)去,不一會(huì)兒,鍋里就發(fā)出了誘人的香味。;從“父親緊緊抓著兒子的胳臂,把他拉到倍梯的面前說(shuō):‘快道聲對(duì)不起?!彼且晃粐?yán)于教子、有錯(cuò)必糾的紳士。“照我的話這樣說(shuō):‘我說(shuō)了愚昧無(wú)知的話,侮辱了你的父親,請(qǐng)你原諒。如果我的父親能緊握你父親的手,那將是非常榮幸的!’”可以看出這是以為平等待人、尊重弱勢(shì)群體的紳士。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:18引用:0難度:0.7
相似題
  • 1.課外閱讀。
    最后的時(shí)刻??那是一個(gè)非常晴朗的日子。守望在牢門邊的人們清楚地看見(jiàn),一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓(zǐ)洞開(kāi)來(lái)。特務(wù)說(shuō)是要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。
    ??這時(shí),江姐正伏在桌上草擬一個(gè)學(xué)習(xí)討論提綱。①一聽(tīng)見(jiàn)喊她的名字,她不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個(gè)同志的床鋪下面,隨即跳下床來(lái),拿起梳子對(duì)著墻上那面破鏡子,像平常一樣地梳著她的黑發(fā)。
    ??同牢房的人聽(tīng)說(shuō)江姐要轉(zhuǎn)移,心里很難過(guò),都跑過(guò)來(lái)圍著江姐。但一看到她那樣平靜和不慌不忙的表情,頓時(shí)產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感。有些同志連忙給江姐收拾行李。
    ??江姐梳好了頭發(fā),在枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時(shí)穿過(guò)的一身陰丹士林布旗袍,脫下了打著“×”號(hào)的囚服。
    ??藍(lán)色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習(xí)慣地用手拍拍身上的灰塵,再理理旗袍上的折痕,然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照,在室內(nèi)試著走了幾步,像要去參加什么隆重的典禮似的。
    ??特務(wù)在門外不停地催促。江姐準(zhǔn)備告別女室的同志。
    ??“江姐,你的換洗衣服……”一個(gè)女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個(gè)小布包里。江姐輕輕地接過(guò)布包來(lái),看了一眼,又遞給那位女同志?!傲艚o大家用吧??匆?jiàn)這些東西,就等于看見(jiàn)我一樣?!雹?bdo class="mathjye-underline">同牢房的人忍不住悲傷,都哭了起來(lái)。
    ??這時(shí),從走廊里傳來(lái)了一陣急促的腳步聲。成群的男同志,戴著手銬,從牢房里從容地走出來(lái),一路上和每一間牢房里伸出來(lái)的手緊握著告別。
    ??江姐抬起頭來(lái),像對(duì)自己,也像對(duì)著大家說(shuō):③“要勇敢一些!每一個(gè)革命者,當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候,都應(yīng)該——臉不變色,心不跳!”
    ??江姐說(shuō)完以后,就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來(lái),回頭向室內(nèi)看了一眼。熟悉的八張雙層鋪,一張小條桌,墻上的破鏡子……
    ??“同志們,永別了!”
    ??“江姐!江——”人們紅腫著雙眼,像猛地醒過(guò)來(lái)似的,忽地一下?lián)湎蚝炞娱T。
    ??江姐和許多男同志,挺立在囚車上面,像去迎接莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗,像去迎接即將到來(lái)的黎明???,他們的臉上充滿了勝利的歡笑,洋溢著圣潔的光輝……
    (1)閱讀短文,概括江姐在接到轉(zhuǎn)移通知后,都做了哪些事情?
     
    ;②
     
    ;③
     
    ;
    (2)下列對(duì)題目“最后的時(shí)刻”理解不恰當(dāng)的一項(xiàng)是
     

    A.江姐生命中最后的時(shí)光。
    B.黎明到來(lái)前最黑暗的時(shí)刻。
    C.國(guó)民黨反動(dòng)派最后瘋狂的時(shí)刻。
    D.即將獲救的江姐在獄中最后的時(shí)刻。
    (3)文中畫橫線句③處破折號(hào)的作用是
     
    。
    A.表示話題的轉(zhuǎn)換
    B.表示引用
    C.表示解釋說(shuō)明
    (4)讀畫橫線句③時(shí),應(yīng)用
     
    地語(yǔ)氣來(lái)讀。
    A.堅(jiān)定有力
    B.舒緩輕快
    C.急切恐懼
    (5)品讀文中三處畫橫線的句子,體會(huì)人物的內(nèi)心。
    1)句①是對(duì)江姐的
     
    描寫,表現(xiàn)了她面對(duì)敵人時(shí)的
     

    2)句②是對(duì)同牢房的人的
     
    描寫,表現(xiàn)了同志們內(nèi)心的
     
    。
    3)句③是對(duì)江姐的
     
    描寫,從中我感受到了江姐
     
    的態(tài)度。
    (6)讀短文最后一段話,發(fā)揮想象,如果此時(shí)的江姐能說(shuō)話,她會(huì)說(shuō)些什么?請(qǐng)你寫下來(lái)。
     

    發(fā)布:2025/3/5 6:0:1組卷:10引用:1難度:0.1
  • 2.閱讀《朱德的舊棉襖》
    朱德的舊棉襖
    金海賢
    ??當(dāng)我第一次看見(jiàn)朱德總司令穿著一件已經(jīng)發(fā)白的打著補(bǔ)丁的舊棉襖時(shí),心里沒(méi)有在意??墒?,日復(fù)一日,那件舊棉襖好像老是跟隨著他,從沒(méi)有見(jiàn)他換過(guò)。我十分好奇,便向一些老戰(zhàn)士打聽(tīng),他們異口同聲地回答:“總司令那件舊棉襖不知伴隨他度過(guò)了多少個(gè)嚴(yán)冬。我們到他身邊后,每年冬天他都一直穿著?!笨粗偹玖罾鲜谴┲泼抟\,我心里實(shí)在過(guò)意不去。在未向總司令請(qǐng)示,也沒(méi)有征求任何人意見(jiàn)的情況下,我便自作主張,一定要想辦法讓總司令換下那件舊棉襖。主意打定后,我便開(kāi)始秘密地籌劃,滿以為將生米煮成了熟飯,總司令一定會(huì)默許的。
    ??一天外出辦事,湊巧遇上了后勤被服廠的曾主任,我拉著他的手寒暄了幾句后,便試探性地問(wèn):“總司令穿的棉襖太舊了,做件新的換掉它怎么樣?”曾主任瞟了我一眼,沒(méi)有說(shuō)話。
    ??我又急切地問(wèn):“行不行,說(shuō)句話嘛!”他這才提醒我說(shuō):“沒(méi)有征得總司令的同意,恐怕不容易辦成嘍!”我信心十足地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我想辦法說(shuō)服他!”曾主任見(jiàn)我很有信心,就問(wèn):“縫多大尺寸?”我猶豫片刻后說(shuō):“總司令和我的個(gè)頭差不多,只是他比我胖些,反正做大一點(diǎn)兒就行了?!本瓦@樣,我們達(dá)成了這項(xiàng)協(xié)議。
    ??沒(méi)過(guò)多久,新棉襖做好了。一天晚上,趁總司令稍閑的時(shí)候,我興高采烈地將新棉襖送去。這之前,我也反復(fù)想過(guò),要有受批評(píng)的思想準(zhǔn)備。果然不出所料,當(dāng)我出現(xiàn)在總司令面前時(shí),他一看我的舉動(dòng)就好像全都知道了,臉上的笑容頓時(shí)消失了。沒(méi)待我開(kāi)腔解釋,他指著我懷中的棉襖嚴(yán)肅地問(wèn):“是誰(shuí)出的主意?”我懇切地回答:“是我自己!”總司令更加嚴(yán)厲了,加重語(yǔ)氣說(shuō):“同志,我們有條不成文的規(guī)矩,叫作‘新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)再三年’,你知道嗎?”我第一次見(jiàn)到總司令發(fā)這樣大的脾氣,一時(shí)難以承受,臉紅了,手腳也不聽(tīng)使喚了??偹玖钜?jiàn)我很委屈的樣子,馬上緩和了態(tài)度,走到我身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“小金啊,我們現(xiàn)正處在困難時(shí)期,任何人都不應(yīng)該搞特殊,尤其像我們這些人,更要以身作則。將來(lái),新中國(guó)成立了,我們還是要艱苦奮斗嘛。我的棉衣還可以穿,新的就送回去吧!”聽(tīng)總司令這么一講,我全明白了,他是為了維護(hù)黨和軍隊(duì)的形象,為了人民的利益,才甘愿自己吃苦的。當(dāng)我告別總司令時(shí),他又叫住了我:“要記住,以后凡是給我添什么用具和衣服,一定要先問(wèn)問(wèn)我,再不要先斬后奏嘍!”
    (選文有刪改)(1)“就這樣,我們達(dá)成了這項(xiàng)協(xié)議”中的“這項(xiàng)協(xié)議”指的是
     

    A.沒(méi)有朱德總司令的同意,曾主任不愿意做新棉襖。
    B.曾主任為朱德總司令做一件新棉襖,然后給他送過(guò)去。
    C.“我”先回去說(shuō)服朱德總司令,再來(lái)請(qǐng)?jiān)魅巫鲂旅抟\。
    D.曾主任按照“我”的要求,沒(méi)經(jīng)過(guò)朱德總司令的允許就給他做新棉襖。
    (2)文中的“我”內(nèi)心前后發(fā)生了變化,正確的一項(xiàng)是
     

    A.興高采烈 一 信心十足 一 委屈 一 敬佩
    B.信心十足 一 興高采烈 一 敬佩 一 委屈
    C.信心十足 一 興高采烈 一 委屈 一 敬佩
    D.興高采烈 一 信心十足 一 敬佩 一 委屈
    (3)文中畫橫線的句子,沒(méi)有運(yùn)用到的描寫方法是
     

    A.動(dòng)作描寫
    B.神態(tài)描寫
    C.語(yǔ)言描寫
    D.心理描寫
    (4)對(duì)于文中畫橫線的句子,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
     

    A.“他一看我的舉動(dòng)就好像全都知道了”說(shuō)明朱德總司令料事如神。
    B.“頓時(shí)”“嚴(yán)肅”這兩個(gè)詞語(yǔ),體現(xiàn)了朱德總司令對(duì)舊棉襖的喜愛(ài)。
    C.此處對(duì)朱德總司令的描寫表現(xiàn)出他對(duì)“我”擅作主張的行為非常不滿。
    D.朱德總司令心里可能會(huì)想:這個(gè)小金,對(duì)我可真是關(guān)心,真是個(gè)好同志!
    (5)你從文中感受到朱德總司令怎樣的品質(zhì)?結(jié)合文本說(shuō)明理由。(至少兩點(diǎn))
     

    (6)有同學(xué)認(rèn)為,文章著力刻畫的是朱德總司令的形象,“我”和后勤被服廠的曾主任的對(duì)話應(yīng)該寫得簡(jiǎn)單些。你同意這樣的看法嗎?請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。
     

    發(fā)布:2025/3/5 6:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文章
    ??①父親最近總是萎靡不振,大白天躺在床上鼾聲如雷,新買的房子把他的聲音“擴(kuò)”得氣壯山河,很是影響我的睡眠。我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人,并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。幾次三番后,我有點(diǎn)惱火,沉下臉說(shuō):“您能不能不打鼾,我多少天沒(méi)睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué)了!”一言既出,頓覺(jué)野蠻和“忤(wǔ)逆”,我怎么能用這種口氣跟父親說(shuō)話?父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子,紅得即將崩潰。但他終于什么也沒(méi)說(shuō)。注:忤逆:對(duì)父母不孝順
    ??②第二天,我睡到下午四點(diǎn)才醒來(lái),難得如此“一氣呵成”。為買房子,我欠了一屁股債,只能拼死拼活寫文章掙稿費(fèi)慢慢還。我還不到30歲,頭發(fā)就開(kāi)始“落英繽紛”了,這都是用腦過(guò)度、睡眠不足造成的,我容易嗎?
    ??③父親每天按時(shí)回來(lái)給我做飯,吃完后讓我好好睡,就又出去了。有一天,我隨口問(wèn)父親,最近在干啥呢?父親一愣,支吾著說(shuō),沒(méi),沒(méi)干啥。我突然發(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了,人卻消瘦了許多。我?jiàn)A些肉放進(jìn)父親的碗里,讓他注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。父親說(shuō),他是“貼骨膘”,身體棒著呢。
    ??④轉(zhuǎn)眼到了年底,我應(yīng)邀為一個(gè)朋友所在的廠子寫專訪,對(duì)方請(qǐng)我吃晚飯。飯畢,他們請(qǐng)我到附近的浴室洗澡。霧氣繚繞的浴池邊,一個(gè)擦背工正在一具肥碩的軀體上剛?cè)岵?jì)地運(yùn)作。與又高又壯實(shí)的浴客相比,擦背工更像一只又干又瘦的小蝦米。就在他結(jié)束了所有的程序,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報(bào)酬時(shí),我們的目光相遇了。“爸!”我失聲叫了起來(lái),驚得在場(chǎng)的所有人把目光投向我們父子。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真,他紅著臉囁嚅(niè rú)道:“原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒,不會(huì)讓你碰見(jiàn)而丟你的臉,哪料這么巧……”囁嚅:有話想說(shuō)又不敢說(shuō),吞吞吐吐的樣子。
    ??⑤我隨父親來(lái)到更衣室,父親喜滋滋地告訴我,這里是鬧市區(qū),浴室整夜開(kāi)放,生意很好,他已攢了一千多塊錢了。最后,父親鄭重地說(shuō):“我想幫你早點(diǎn)把債還上?!?br />??⑥在一旁遞毛巾的老大爺對(duì)我說(shuō):“你就是小尤?。磕惆譃榱俗屇銓懞梦恼滤糜X(jué),晚上擦背,白天就在這些客座上躺一躺。唉,兒女喲……兒女哪懂得老人的心喲!”
    ??⑦我心情沉重地回到浴池。父親不放心地追了進(jìn)來(lái)問(wèn),孩子,想啥呢?“我想,我想為您擦一次背……”話未說(shuō)完,我已漲紅了臉,濕濕的液體借著水蒸氣的掩護(hù)蒙上了眼睛。
    ??⑧“好啊!咱爺倆互相擦擦,你小時(shí)候經(jīng)常幫我擦背呢。”父親以享受的表情躺下來(lái)。
    ??⑨我的雙手朝圣般拂過(guò)他條條隆起的胸骨,猶如走過(guò)道道愛(ài)的山崗。
    (1)第①自然段和第⑦自然段中畫“橫線”的句子都是對(duì)人物的
     
    描寫和
     
    描寫,可以充分體會(huì)到“我”對(duì)父親從
     
     
    的內(nèi)心變化。
    (2)第④自然段中畫“ ”線的句子通過(guò)浴客和擦背工形象上的
     
    ,表現(xiàn)了擦背工的
     
    。
    (3)對(duì)第⑥自然段中老大爺?shù)囊环捳Z(yǔ)進(jìn)行理解,不正確是
     
    。
    A.這位老大爺?shù)脑捳Z(yǔ)流露出對(duì)“我”的一絲責(zé)備和不滿。
    B.這位老大爺認(rèn)為老人沒(méi)有必要如此無(wú)私地愛(ài)著兒女。
    C.這位老大爺?shù)脑捳Z(yǔ)揭示了父親白天總不在家及身體消瘦的原因。
    (4)給文章取題目,最合適的選項(xiàng)是
     
    ,理由是 
     
    。
    A.我與父親
    B.父愛(ài)無(wú)眠
    C.還債
    D.浴室里的相見(jiàn)
    (5)根據(jù)文章的主要內(nèi)容,完成填空。

    (6)文中的“我”是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文中的事例從不同方面進(jìn)行簡(jiǎn)述。(至少答兩點(diǎn))
          
     

    發(fā)布:2025/3/5 5:30:3組卷:5引用:1難度:0.3
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