閱讀下面的文章，完成練習。
空城計 街亭失守以后，諸葛亮一面命關(guān)興、張苞領(lǐng)人馬到武功山埋伏作為疑兵，一面派張翼帶兵去修理劍閣，平整回川的道路，又秘密傳令，叫全軍暗暗收拾行裝，準備撤退。
諸葛亮調(diào)兵遣將，先帶領(lǐng)五千兵馬去西城搬運糧草。忽然飛馬送來消息，說司馬懿帶領(lǐng)大軍十五萬朝西城這邊蜂擁而來。這時諸葛亮身邊無大將，只有一班文官，所帶的五千兵馬，已分了一半去搬運糧草，只剩下二千五百兵馬留在城中，眾文官聽到這個消息，都嚇得臉色發(fā)白。諸葛亮上城樓一看，果然塵土沖天，魏兵正分兩路殺來。諸葛亮知道想走也來不及了，于是連忙傳令下去，藏起所有的旗幟，禁止人們隨便出入及大聲說話，卻把四面城門大開，每一個城門，用二十個軍士扮作老百姓，灑掃街道，倘若魏兵來到，不可亂動。諸葛亮自己則披上鶴氅，戴上綸巾，帶領(lǐng)兩個童子坐在城樓上焚香彈琴。
司馬懿前軍來到城下，見了如此模樣，都不敢前進，連忙報告司馬懿。司馬懿笑著不肯相信，下令停止行進，在馬上遠遠觀望，果然看見諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容，悠閑地彈琴。左面的童子手捧寶劍，右面的童子手拿麈（zhǔ）尾。城門內(nèi)外有二十多個百姓，低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看了，心中大疑，連忙傳下命令，叫后軍充當前軍，前軍改作后軍，向北面山路退去。司馬昭說：“或許諸葛亮沒兵，故意做出這樣子，父親為什么就要退兵？”司馬懿說：“諸葛亮平生謹慎，從不冒險，如今大開城門，必有埋伏。我如果進兵，就中了他的計。”于是，將兩路兵馬全部退去。
諸葛亮見魏兵遠去，拍手大笑起來。眾官無不驚奇，便問諸葛亮：“司馬懿是魏國名將，如今帶了十五萬大軍到此，見了丞相，為何退得這樣快？”諸葛亮說：“他料定我平生謹慎，決不冒險，見了如此模樣，便懷疑有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒險，實在是不得已才決定如此。我們只有二千五百兵馬，如果放棄城池逃走，必不能跑遠，豈不被司馬懿捉?。楷F(xiàn)在他們一定從山北小路退走，我已讓關(guān)興、張苞在那里等候迎敵?！辈肯侣犃?，都十分佩服。
（1）聯(lián)系上下文，猜測下面句子中加點詞語的含義。
見了如此模樣 這個，這種。這個，這種。
眾官無不驚奇 沒有不。沒有不。
見了丞相，為何退得這樣快 為什么。為什么。
豈不被司馬懿捉住 難道不。難道不。
（2）文中兩次寫到諸葛亮的“笑”，請你仔細揣摩他當時的心理，分析這兩次“笑”的不同之處。
①諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容。
故作坦然輕松，以誘司馬懿中計，這次“笑”是緊張的笑。故作坦然輕松，以誘司馬懿中計，這次“笑”是緊張的笑。
②諸葛亮見魏兵遠去，拍手大笑起來。
見魏軍遠去，暗自慶幸，如釋重負，這次“笑”是輕松的笑。見魏軍遠去，暗自慶幸，如釋重負，這次“笑”是輕松的笑。
（3）諸葛亮擺空城計的原因是 他的兵馬被分配到各地去執(zhí)行任務(wù)，身邊無大將，城中兵馬少，想走也來不及他的兵馬被分配到各地去執(zhí)行任務(wù)，身邊無大將，城中兵馬少，想走也來不及。
（4）簡要概括這個故事的主要內(nèi)容。
司馬懿兵臨西城時，諸葛亮身邊無大將且兵馬不足，于是臨危施計。司馬懿生性多疑，果然中計。最后，諸葛亮為部下解釋自己的計謀。司馬懿兵臨西城時，諸葛亮身邊無大將且兵馬不足，于是臨危施計。司馬懿生性多疑，果然中計。最后，諸葛亮為部下解釋自己的計謀。
（5）“空城計”能成功的因素有哪些？請你試著至少寫出兩個。
①諸葛亮的機智冷靜和大膽。②諸葛亮對司馬懿的多疑性格的了解。①諸葛亮的機智冷靜和大膽。②諸葛亮對司馬懿的多疑性格的了解。
【答案】這個，這種。；沒有不。；為什么。；難道不。；故作坦然輕松，以誘司馬懿中計，這次“笑”是緊張的笑。；見魏軍遠去，暗自慶幸，如釋重負，這次“笑”是輕松的笑。；他的兵馬被分配到各地去執(zhí)行任務(wù)，身邊無大將，城中兵馬少，想走也來不及；司馬懿兵臨西城時，諸葛亮身邊無大將且兵馬不足，于是臨危施計。司馬懿生性多疑，果然中計。最后，諸葛亮為部下解釋自己的計謀。；①諸葛亮的機智冷靜和大膽。②諸葛亮對司馬懿的多疑性格的了解。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：43引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀
好的故事（選段）??我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河，都是如此。
??……
??我正要凝視他們時，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學記》，眼前還剩著幾點虹霓色的碎影。
??我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。
（1）這篇課文選自散文詩集，《好的故事》實際上是作者的，作者是，他是我國偉大的文學家、思想家、。課外你讀過他的文章：《》《》。
（2）文中劃線的句子是景物描寫，與你平時遇到的寫景的句子有什么不同？這樣寫的好處是什么？
（3）下面對選段內(nèi)容理解正確的有（多選）
A.“拋”“欠”“伸”“取”是對“我”的動作描寫，寫出了“我”對美好夢境的不舍。
B.“追回”“完成”“留下”體現(xiàn)了我對美好事物的執(zhí)著和眷戀。
C.選文中的破折號表示解釋說明，說明我又回到了文章開篇所描述的夜晚。發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：2引用：3難度：0.5 -
2．捉迷藏
曹文軒
①到了冬天，每天吃完晚飯，桑桑就會跑到河那邊的村子里。他或者是到阿恕家去玩，或者是跟著大人，看他們捉在屋檐下避風的麻雀。村里最熱鬧的是紅門里的杜小康家。每天晚上，都會有很多人聚集在他家聽人說古。因為杜小康家房子大，并且只有杜小康家能費得起燈油。桑桑也想去，但桑桑終于沒去。
②冬天的晚上，若是一個月白風清的好天氣，油麻地的孩子們最感興趣的還是捉迷藏。在月色下，整個村子就像個大迷宮。巷前巷尾，還有林子、草垛群、廢棄的工棚……所有這一切，總能使油麻地的孩子們產(chǎn)生沖動：突然地躲進一條小巷，又突然地出現(xiàn)了，讓你明明看見了一個人影，但一忽閃又不見了；讓你明明聽見了喊聲，當你走近時卻什么也沒有……
③在油麻地的孩子們的眼里，冬季實際上是一個捉迷藏的季節(jié)。
④捉迷藏有許多種。其中一種叫“賊回家”。這是油麻地的孩子們最喜歡玩的一種。大家先在一起確定一個家。這個家或是一棵樹，或是一堵墻，或是兩棵樹之間的那個空隙，家的形式多種多樣。只有一個人是好人，其余的都是賊。說聲開始，賊們?nèi)鐾染团?，四下里亂竄，然后各自找一個他自認為非常隱蔽的地方藏起來。好人很難做。因為他既得看家，又得出來捉賊。光看家就捉不了賊，而光捉賊又看不了家，他就得不停地去捉賊，又得不停地往回跑，好看著家。好人必須捉住一個賊，才能不做好人，而讓那個被他捉住的賊做好人。大家都不愿意做好人。做賊很刺激，一個人貓在草垛里或豬圈里，既希望不被人捉住，又希望捉他的人忽然出現(xiàn)，并且就在離他尺把遠的地方站著，他屏住呼吸絕不發(fā)出一點聲響。而當那個捉他的人剛剛走開，他就大喊一聲跑掉了，再換個地方藏起來。
⑤村頭上，由桑桑發(fā)起的這場游戲，馬上就要開始。好人是倒霉的阿怒。這是通過“錘子、剪刀、布”淘汰出來的，誰也幫不了他的忙。
⑥游戲剛要開始，杜小康來了。他說：“我也參加?！?br /> ⑦阿恕望著桑桑。
⑧桑桑說：“我們?nèi)藟蛄??！?br /> ⑨杜小康只好怏怏（yàng yàng）地走開了。
⑩桑?？戳艘谎鄱判】档暮蟊?，故意大聲地叫起來：“開始啦——”
?玩完一輪，當桑桑氣喘吁吁地倚在墻上時，他看到了在不遠處的石磨上坐著的杜小康。桑桑心里很清楚，杜小康很想加入他們的游戲。但桑桑決心今天絕不帶杜小康參加。桑桑想看到的就是杜小康被甩在了一邊。桑桑在一種冷落他人的快意里，幾乎有點顫抖起來。他故意和那些與他一樣氣喘吁吁的孩子們大聲地說笑著。而那些孩子，只顧沉浸在游戲的樂趣里，誰也沒有去在意平時不能不去在意的杜小康。
?又玩了一輪。
?杜小康仍然坐在石磨上。唯一變化的就是他吹起了口哨。哨聲在冬天的夜空下，顯得有點寂寥（liáo）。
?阿怒看到了杜小康，說：“叫杜小康也參加吧?！?br />?桑桑說：“賊’已經(jīng)夠多了?！?br />?新的一輪，在桑桑十分夸張的叫喊聲中又開始了。作為“賊”的桑桑，在尋找藏身之處時，故意在杜小康坐石磨的架子底下藏了一會兒，并朝那個看“家”的“好人”叫著：“我在這兒哪！”見那個“好人”快要走到石磨旁了，他才鉆出來，跑向另一個藏身之處。
（1）結(jié)合短文內(nèi)容，寫出你對下列詞語的理解。
①杜小康只好怏怏地走開了。
怏怏：
②哨聲在冬天的夜空下，顯得有點寂寥。
寂寥：
（2）仔細閱讀短文，用“ ”畫出“賊回家”游戲中為什么“好人很難做”。
（3）桑桑為什么拒絕杜小康參加捉迷藏的游戲呢？你覺得桑桑做得對嗎，為什么？。
（4）在“賊回家”游戲中，從游戲開始到三輪結(jié)束桑桑一共說了幾次話，用“ ”在文中畫出來？從這幾次話中你體會到了什么？
（5）曹文軒是2016年國際安徒生獎獲得者，你讀過他的哪部作品？請把這部作品的主要內(nèi)容簡要介紹一下。發(fā)布：2024/12/11 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5 -
3．課外短文閱讀。完成下面各題。
江姐 那是一個非常晴朗的日子，一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞開來。特務(wù)說要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。
這時，江姐正伏在桌上草擬一份學習討論提綱。聽見叫她的名字，江姐不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個同志的床鋪下面，隨即起身，拿起梳子對著墻上那面破鏡子，像平常一樣梳著她的黑發(fā)。
同牢房的人聽說江姐要被轉(zhuǎn)移，心里很難過。江姐梳好了頭，從枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時穿的旗袍，脫下了打著“×”號的囚服。
藍色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習慣地用手拍拍身上的灰塵，再理著旗袍上的折痕，然后彎下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子面前看了一下，在室內(nèi)試著走了幾步，像要去赴什么隆重的典禮似的。
特務(wù)在門外不停地催促，江姐準備告別女室的同志。
“江姐，你的換洗衣服……”一個女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個小布包里。江姐輕輕地接過布包來，看了一眼，又遞還給那位女同志?！傲艚o大家吧！看見這些東西，就等于看見我一樣?！蓖畏康娜巳滩蛔⊙蹨I，哭了起來。
這時，走廊上傳來了腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走出來，一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。江姐抬起頭來，像對自己，也像對著大家說：“要勇敢一些！每一個革命者，當他面臨著最后考驗的時候，都應(yīng)該臉不變色，心不跳！”江姐講完以后，大步向牢門走去。她走到門口停了下來，回頭把室內(nèi)看了一遍。熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子……
[選自《紅巖》，有刪改]（1）畫“ ”的句子是對江姐的描寫，從中可以體會到江姐對生活的以及面對死亡的革命精神。
（2）想一想，面對“轉(zhuǎn)移”江姐做了哪幾件事？然后用自己的話簡要寫出主要內(nèi)容。
（3）文中“最后考驗的時候”指什么？從江姐的這句話，你體會到了什么？
（4）你想對“江姐”這樣的革命先烈說些什么？發(fā)布：2024/12/21 12:0:2組卷：12引用：3難度：0.4
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