綜合與實踐徐老師給愛好學(xué)習(xí)的小敏和小潔提出這樣一個問題:如圖1,在△ABC中,∠B=2∠C,AD是∠BAC的平分線.求證:AB+BD=AC.

(1)解決問題:小敏的證明思路:在AC上截取AE=AB,連接DE.(如圖2)
小潔的證明思路:延長CB至點E,使BE=AB,連接AE.(如圖3)
請你任意選擇一種思路完成證明.
(2)問題升華:如圖4,在△ABC中,若∠ACB=2∠B,∠ACB≠90°,AD是△ABC外角∠CAF的平分線,交BC的延長線于點D,則線段AB,AC,CD之間的數(shù)量關(guān)系又如何?請證明.
【考點】三角形綜合題.
【答案】(1)見解析;
(2)AB=CD-AC,證明見解析.
(2)AB=CD-AC,證明見解析.
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:387引用:3難度:0.1
相似題
-
1.等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,點P為平面內(nèi)一點.
(1)如圖1,當(dāng)點P在邊BC上時,且滿足∠APC=120°,求的值;BPCP
(2)如圖2,當(dāng)點P在△ABC的外部,且滿足∠APC+∠BPC=90°,求證:BP=AP;3
(3)如圖3,點P滿足∠APC=60°,連接BP,若AP=1,PC=3,直接寫出BP的長度.發(fā)布:2025/6/12 21:0:1組卷:1121引用:3難度:0.1 -
2.已知△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,點D是直線BC上的一動點(點D不與B、C重合),連接CE.
(1)在圖1中,當(dāng)點D在邊BC上時,求證:BC=CE+CD;
(2)在圖2中,當(dāng)點D在邊BC的延長線上時,直接寫出BC、CE、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系 .
(3)在圖3中,當(dāng)點D在邊BC的反向延長線上時,補全圖形,并求出①BC、CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系.②∠ECD度數(shù).發(fā)布:2025/6/12 21:0:1組卷:192引用:2難度:0.3 -
3.已知M(-1,7),N(3,3).
(1)請直接寫出MN中點的坐標(biāo) ;
(2)如圖,直線MN與x軸,y軸分別相交于A,B兩點,求S△AOB;
(3)如圖,在(2)的條件下,點C為線段OB上一點,過O作AC的垂線交AB于點D,設(shè)C點的縱坐標(biāo)為m,D點的縱坐標(biāo)為n,求n與m的函數(shù)關(guān)系式.發(fā)布:2025/6/12 21:0:1組卷:132引用:2難度:0.1