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對《田忌賽馬》這篇課文理解錯誤的一項是( ?。?/h1>

【考點】課文理解
【答案】B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:456引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.根據課文內容回答。
    (1)朗讀品悟。
    ①地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。
    這是作者對地球的贊美,句中將地球比作
     
    、
     
    ,說明了
     
    。本句運用了
     
     的修辭手法,這樣寫的好處是
     
    ,我還能寫一個這樣的句子
     
    。
    ②人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是可以不斷再生,長期給人類作貢獻的。
    “本來”是
     
    的意思,我對這句話的理解是:
     
    。我還知道哪些自然資源是不可再生資源,如:
     
    。
    ③科學家已經證明,至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內,沒有適合人類居住的第二個星球。
    這句話采用了
     
    說明方法?!爸辽佟钡囊馑际?
     
    。
    我來談談自己對本句話的理解:
     
    。
    除了本句中使用的說明方法,我還能從課文中找出其它的說明方法。如:
     

    (2)按課文內容填空并讀讀背背。
    ①“
     
    ,
     
    !”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。
    ②只有一個地球,如果它被破壞了,我們
     
    。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地
     
    ,保護
     
    。讓地球
     
    !
    (3)有感情地朗讀課文,想一想,遨游太空的宇航員為什么會發(fā)出“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了”的感嘆?
     
    。

    發(fā)布:2024/11/6 13:0:1組卷:104引用:2難度:0.7
  • 2.根據課文內容填空。
    她的話說得倒是不錯,但我卻從來沒有見到過下雨時蝴蝶
     
    的地方。誰要是能說給我聽,我就
     
    。

    發(fā)布:2024/11/6 13:0:1組卷:16引用:1難度:0.9
  • 3.課文寫王戎不取道旁李,為什么還要寫諸兒呢?下列分析正確的一項是( ?。?。

    發(fā)布:2024/11/6 14:0:2組卷:405引用:3難度:0.9
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