生活中常用的消毒液能減少細(xì)菌滋生和傳播。有人認(rèn)為消毒液的濃度越高越好,實際情況是否如此?科學(xué)興趣小組對此展開了研究,他們用水將A品牌消毒液進(jìn)行稀釋,配制出5種不同濃度的消毒液,分別對七年級5個班的教室進(jìn)行消毒,并測定殺菌率,得到的實驗結(jié)果如圖甲所示。(注:圖甲中濃度“1100”表示消毒液與水的體積比為1:100)
(1)科學(xué)興趣小組在測定殺菌率時,需要在每間教室的不同位置取樣檢測,計算平均值,這樣做的目的是 減少實驗誤差,避免出現(xiàn)偶然性減少實驗誤差,避免出現(xiàn)偶然性。
(2)該實驗的變量是 不同濃度的A品牌消毒液不同濃度的A品牌消毒液,由實驗結(jié)果可知,隨著消毒液濃度的增加,殺菌率逐漸 增加增加(填“增加”、“減少”或“不變”)。
(3)有同學(xué)提出消毒液能殺菌,是不是也會對人體健康產(chǎn)生影響呢?科學(xué)興趣小組又對A品牌消毒液的成分進(jìn)行了資料查詢,查詢結(jié)果如圖乙所示。通過分析實驗結(jié)果和查詢結(jié)果,他們建議教室消毒液濃度選擇1200為最佳,原因是 消毒液濃度為1/200,殺菌效果較好,同時也可以及減少對皮膚的刺激消毒液濃度為1/200,殺菌效果較好,同時也可以及減少對皮膚的刺激。
1
100
1
200
【答案】減少實驗誤差,避免出現(xiàn)偶然性;不同濃度的A品牌消毒液;增加;消毒液濃度為1/200,殺菌效果較好,同時也可以及減少對皮膚的刺激
【解答】
【點評】
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