回答問(wèn)題:
Ⅰ、圖1表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞中發(fā)生的部分生理過(guò)程,其中序號(hào)表示反應(yīng)階段,字母表示物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)①階段發(fā)生的具體場(chǎng)所是 類囊體薄膜類囊體薄膜,④階段發(fā)生的具體場(chǎng)所是 線粒體基質(zhì)線粒體基質(zhì)。
(2)下列字母表示的物質(zhì)分別是:C 氧氣氧氣E NADH或[H]NADH或[H]F 丙酮酸丙酮酸
(3)圖1各階段中,能夠產(chǎn)生ATP的有 ①③④⑤①③④⑤,能夠消耗ATP的有 ②②
Ⅱ、圖2表示在不同光照強(qiáng)度下該植物光合作用速率變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖2中a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,d點(diǎn)時(shí)植物的真正光合速率是 1818(CO2mg/100cm2?h)。
(2)圖2在d點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是 葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜。圖2所示中與c點(diǎn)相符合的是 CC。
【答案】類囊體薄膜;線粒體基質(zhì);氧氣;NADH或[H];丙酮酸;①③④⑤;②;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;18;葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:2難度:0.6
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1.下表是自變量為光照強(qiáng)度的條件下針對(duì)同一生態(tài)系統(tǒng)中甲乙兩種植物所測(cè)得的一些數(shù)據(jù),并據(jù)此描繪出的曲線圖。
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克斯) 光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克斯) 光飽和時(shí)植物CO2吸收量[mg/(100cm2葉時(shí))] 黑暗條件下CO2釋放量[mg/(100cm2葉時(shí))] 甲植物 1 3 18 10 乙植物 3 9 30 12 發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:39引用:4難度:0.7 -
2.氫氣是一種清潔能源。低氧時(shí)萊茵衣藻葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高,使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃?。已知CCCP(一種化學(xué)物質(zhì))能抑制萊茵衣藻的光合作用,誘導(dǎo)其產(chǎn)生氫氣,而缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。
(1)為探究CCCP、缺硫兩種因素對(duì)萊茵衣藻產(chǎn)生氫氣的影響及其相互關(guān)系?,F(xiàn)提供生長(zhǎng)狀況相同的萊茵衣藻、CCCP、完全培養(yǎng)液、缺硫培養(yǎng)液等實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)完善如下實(shí)驗(yàn)步驟(提示:CCCP的使用量不作要求,其可溶解在培養(yǎng)液中)。
第一步將生長(zhǎng)狀況相同的萊茵衣藻隨機(jī)均分為四組,并進(jìn)行編號(hào);
第二步對(duì)照組中加入適量的完全培養(yǎng)液,實(shí)驗(yàn)組分別加入等量的
第三步在相同且適宜條件下培養(yǎng)萊茵衣藻,一定時(shí)間后
(2)萊茵衣藻在產(chǎn)生氫氣時(shí),會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)不良的現(xiàn)象,從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析,其原因是發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.7 -
3.表中是自變量為光照強(qiáng)度的條件下針對(duì)同一生態(tài)系統(tǒng)中甲乙兩種植物所測(cè)得的一些數(shù)據(jù),并據(jù)此描繪出的曲線圖.以下分析正確的是( ?。?br />
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克斯) 光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克斯) 光飽和時(shí)植物CO2吸收量
[mg/(100cm2葉?小時(shí))]黑暗條件下CO2釋放量
[mg/(100cm2葉?小時(shí))]甲植物 1 3 18 10 乙植物 3 9 30 12 發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:17引用:2難度:0.7
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