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閱讀下文，完成下列各題。
人生因閱讀而氣象萬千
       ①每至世界讀書日，這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會被人提起：1940年10月22日，英國遭受空襲，位于倫敦的荷蘭屋圖書館也難以幸免，幾乎被炸成廢墟，墻壁傾頹，磚石滿地，但有3名男子竟不顧敵機剛剛離去，又在尚未倒塌的書架前翻撿書籍，戰(zhàn)火的殘酷與讀書所展現(xiàn)的不屈意志，兩相對比，不僅給人以強烈的視覺沖擊，更給人以持久的感動。
      ②或許，也會有人不解：戰(zhàn)火紛飛，還不忘閱讀，為的是什么？“很多人被生活的艱難折磨得心靈枯萎，但有書香滋潤的靈魂不會?！辈痪们埃谝患視昀锟吹降囊粍t讀者留言，或許可以作為解答，對于那3名男子而言，閱讀絕非是暫時忘記戰(zhàn)亂的“鎮(zhèn)定劑”，而是勇敢面對現(xiàn)實，讓精神再次振奮、讓意志戰(zhàn)勝淚水的方法和途徑。
      ③閱讀何以有這樣的偉力？一位作家曾指出，閱讀實際上會給人以兩種收獲，一種是通過讀書，知道自己原來不知道的東西；另一種是通過讀書觸發(fā)反思，知道自己本來就有的東西，并激活它，前者是知識，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面臨困難和選擇之時，閱讀的力量就越能顯示出來，一個人的努力往往會讓自己有更多的選擇，知識讓我們理解每一項選擇的意義，而智慧還能進一步讓人知道，自己的選擇是符合內(nèi)心的，從而堅定前行的意志。
      ④人生如果遠離了閱讀，就等于一間房子沒有窗戶。曾國藩一生飽覽群書，文章筆力雄厚，就連梁啟超都稱贊他“可以入文苑傳”。然而，即使有如此深厚的功底，他依然認為自己有“三恥”，居第一位的，就是對天文和算學(xué)“毫無所知”。一物不知，便深以為恥，曾國藩們之所以會有如此的認識，就因為他們深刻地知道，讀書“能養(yǎng)人精神”，書籍并非是裝點門面的飾品，與是精神的營養(yǎng)品。不能與書籍獨處，只會讓人生之路走向狹隘，甚至禁錮心靈；浸潤書香，才能讓我們駛向無限廣闊的海洋。
      ⑤讀書或許并不必然導(dǎo)向外在的成功，但它必然指向內(nèi)在的豐沛。這些年，兩季《中國詩詞大會》的冠軍，驚艷了無數(shù)人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海為，令人動容的，并不僅僅是武亦姝2000多首詩詞記憶量的才情，也不全是雷海為以外賣小哥身份成功逆襲的不凡，更是因為他們身上散發(fā)的那種“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”的從容淡定，這樣一份獨特的氣質(zhì)，正源于閱讀的滋養(yǎng)，有句話說得好，“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實它們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中?！?br />      ⑥有人以為，讀書太多，容易脫離生活，其實不然，讀書不是要遠離這個世界，而是要讓人擁有平視世界的眼睛，閱讀本身就是為了更好地生活，正如哲人所言，“一個人和書籍接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一，因為他的人格復(fù)化了，他不僅用他自己的眼睛觀察，而且運用著無數(shù)心靈的眼睛?！奔人茉熵S盈的內(nèi)心，又給人以豐富的生活，這恐怕便是閱讀之于人生的獨特意義。
（有刪改）
（1）文章開頭描述了照片所定格下的歷史瞬間，有什么作用？
（2）閱讀第④段，用自己的話說說“曾國藩們”是怎樣的一類人。
（3）第⑤段運用的主要論證方法是
舉例論證
舉例論證
，論證了
閱讀必然指向內(nèi)在的豐沛，從而引起外在的改變
閱讀必然指向內(nèi)在的豐沛，從而引起外在的改變
的觀點。
（4）如何理解文章題目“人生因閱讀而氣象萬千”？
（5）根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合自己的讀書事例，從一個方面談?wù)勀阋蜷喿x而發(fā)生的改變。

【考點】議論文開頭；論證思路；舉例論證．

【答案】舉例論證；閱讀必然指向內(nèi)在的豐沛，從而引起外在的改變

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/8 4:30:1組卷：216引用：14難度：0.1

相似題

1．閱讀下文，完成下列各題。
一起做“讀書種子”       ①“讀書種子”一詞的“發(fā)明權(quán)”，當屬宋代的黃庭堅。他在《山谷別集》中說：“四民^①皆當世業(yè)^②，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令讀書種子斷絕，有才氣者出，便名世矣?！?br />      ②做一?！白x書種子”，讓閱讀成為一種力量，推動文化傳統(tǒng)薪火相傳，可以說正是讀書人的自我期許。從“每有會意，便欣然忘食”的陶淵明，到“讀書破萬卷，下筆如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山絕句當朝餐”的楊萬里，無不是“讀書種子”的精彩寫照。讀書滋養(yǎng)美好心靈，可以遇見更好的自己，看到更美的世界。所謂“耕讀傳家久，詩書繼世長”，重視讀書、重視傳承，千百年來已融入中國人的血脈里，成為中國特有的文化稟賦。
      ③在老一輩無產(chǎn)階級革命家中，不少人是“讀書種子”。彭德懷帶兵打仗“橫刀立馬”，平時非常注重抓學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常督促身邊工作人員養(yǎng)成讀書習(xí)慣。他常用呂蒙“士別三日，即更刮目相待”的故事激勵大家，樂于把自己收藏的書拿出來共享。為了檢查大家是否認真讀過了，彭德懷用飯粒把書中的頁碼粘起來，如果發(fā)現(xiàn)有人讀書做樣子，沒有把粘飯粒的書頁打開，他就會提出嚴厲的批評。在彭德懷的關(guān)心督促下，他身邊的工作人員都養(yǎng)成了讀書習(xí)慣，終身受益。
      ④“童心便有愛書癖，手指今馀把筆痕”。植物種子是有形的，延續(xù)繁衍，生生不息；“讀書種子”則是無形的，不知不覺中變化氣質(zhì)、增長才干，承接弘揚中耳濡目染、潛移默化。正因為這樣，文明薪火不斷發(fā)揚光大。黃庭堅所處的北宋，上推文治、下重文教，造就了一片孕育“讀書種子”的沃土，于是就有了國學(xué)大師陳寅恪所說的“華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進，造極于趙宋之世”。做一?！白x書種子”，靜下心來讀一點書、做一點學(xué)問，因為其中有對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承襲，對高雅生活的追求，對時代潮流的引領(lǐng)。
      ⑤“善學(xué)者盡其理，善行者究其難?！毖芯恐参锓N子的鐘揚不拘泥于書本知識，在科學(xué)上敢于“奇思妙想”，在被認為無法種植紅樹林的上海灘涂中栽種成功。鐘揚的故事向我們所展示的，不只是知識的力量，更有實踐的力量、創(chuàng)新的力量，賦予“讀書種子”以新內(nèi)涵。世人常常說，“知識就是力量”，但知識必須與實踐結(jié)合，使之變成能力或本領(lǐng)之后，才能產(chǎn)生力量?！白x書種子”與實踐“沃土”的緊密結(jié)合，必能孕育壯苗、結(jié)出碩果。
      ⑥今天，我們提倡有質(zhì)量有分量的閱讀，注重閱讀率的同時更加注重“閱讀力”，正需要像“讀書種子”一樣癡迷知識學(xué)問之中。少一點對物欲的追求，多一點對知識的渴求；少一點無謂的應(yīng)酬，多擠一點時間讀書；少一點人云亦云的跟風，多一點獨立思考的精神，人生境界就能達到嶄新高度。
（作者：向賢彪。有刪改）注：①四民：士、農(nóng)、工、商。②世業(yè)：世代相傳的事業(yè)。
（1）從全文看，作者的主要觀點是什么？用自己的話簡要概括。
（2）第①段在文中有什么作用？請簡要分析。
（3）第③段中畫線句子運用了哪種論證方法？有什么作用？
（4）從第②段畫波浪線的句子中任選一個角度，結(jié)合自己的讀書事例，談?wù)勀愕捏w會。
讀書滋養(yǎng)美好心靈，可以遇見更好的自己，看到更美的世界。
發(fā)布：2024/10/31 18:30:2組卷：269引用：12難度：0.7
解析
2．閱讀下文，完成下列各題。
讓崇尚英雄成為時代風尚
余榮華
       ①“誰是英雄？今天，我們一起尋找?！?月21日開始，由人民日報社新媒體中心和眾多網(wǎng)絡(luò)媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄精忠報國”大型網(wǎng)絡(luò)互動活動，引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)上的傳播熱潮。與此同時，全國中小學(xué)也正在同步開展“崇尚英雄精忠報國”主題活動。“崇尚英雄”并不是要讓孩子去做“力所不能及”的事，而是教導(dǎo)他們從小擁有遠大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。相信，“怎樣的人稱得上英雄”“用什么方式去報國”會成為孩子之間熱切討論的話題。
      ②國家也在回應(yīng)著人民的情感與心聲。為了捍衛(wèi)英烈，《英雄烈士保護法》上月底全票表決通過，并于5月1日起施行。該法莊嚴宣告：“國家和人民永遠尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族作出的犧牲和貢獻?！?br />      ③在一個和平的年代，英雄情懷更顯珍貴?！俺缟杏⑿?精忠報國”活動中，有一句話被網(wǎng)友反復(fù)點贊：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行。”軍人、警察、維和戰(zhàn)士、消防官兵……他們在高風險的崗位上默默奉獻，不少人為了國家和人民、和平與發(fā)展壯烈犧牲。
      ④尋找英雄、崇尚英雄，更要努力成為英雄。新時代的中國，同樣需要英雄精神。默默鉆研數(shù)十載的科技人員，堅守脫貧攻堅第一線的基層干部，累倒在手術(shù)臺旁的醫(yī)生，對每個孩子都關(guān)懷備至的教師……英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅守。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為“自己的英雄”。
      ⑤“天地英雄氣，千秋尚凜然?！睙o論哪一個時代，英雄的事跡和精神都是激勵社會前行的強大力量。期盼“崇尚英雄”成為風尚，榮光永遠傳承，英雄永不獨行。
（選自2018年5月23日《人民日報》，有刪改）
（1）文章①②兩段，從哪三個方面表明“崇尚英雄”正在成為風尚？請簡要概括。
（2）第③段中“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行”為什么會“被網(wǎng)友反復(fù)點贊”？
（3）簡析第④段畫線句運用的論證方法及其作用。
（4）聯(lián)系文章和下面材料，談?wù)勀銓Α坝⑿邸钡恼J識。（80-100字）
      材料：5月14日，川航空客A319在飛經(jīng)成都上方時駕駛艙右前擋風玻璃突然破裂，面對瞬間釋放的駕駛艙壓力、每秒250米的直面風、零下40℃的低溫和大部分設(shè)備失靈的困境，機組人員沉著應(yīng)對，憑借技術(shù)和經(jīng)驗成功迫降。機長劉傳健被人們稱為“英雄機長”。
發(fā)布：2024/11/7 1:0:2組卷：573引用：18難度：0.5
解析
3．閱讀下面的選段，回答問題。
堅定信心就能取勝       邊設(shè)計、邊施工，武漢火神山醫(yī)院10天時間拔地而起；上海海關(guān)開通綠色通道，一批防控物資從落地到放行用時僅15分鐘；從談判采購到運輸落地，山西首條一次性醫(yī)用口罩生產(chǎn)線在48小時內(nèi)開工投產(chǎn)……新冠肺炎疫情突如其來，同時間賽跑、與病魔較量，各行各業(yè)的勇士們跑出了令人驚嘆的“防疫速度”。一位國際友人評價：中國正采取史無前例的措施遏制疫情蔓延。
      疫情是一次大考，中國有信心有能力應(yīng)對好疫情考驗。習(xí)近平總書記在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強調(diào)：“堅決貫徹堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭，以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅決把疫情擴散蔓延勢頭遏制住，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)?！碑斍埃瑥墓伯a(chǎn)黨員“我先上”的無畏擔當，到醫(yī)務(wù)人員“我愿意”的請戰(zhàn)誓言，再到人民群眾“我支持”的自覺配合，全國形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面，構(gòu)筑了抗擊疫情的銅墻鐵壁。
      回望歷史，中國的發(fā)展進步從來都不是在風平浪靜中取得的，而是憑著“越是艱險越向前”的勇毅，靠著“逢山開路，遇水搭橋”的干勁，在攻堅克難、踏平坎坷中取得的。從1998年抗洪搶險，到2003年抗擊非典，再到2008年汶川抗震救災(zāi)，一次又一次考驗練就了中國人民不懼任何風險的定力、戰(zhàn)勝任何考驗的能力。在這場抗擊新冠肺炎疫情的全民總動員中，有白衣天使的連軸轉(zhuǎn)，有施工人員的三班倒，有車間工人的“白加黑”，有普通群眾的精準宣傳，人們用不同的方式凝聚抗疫合力。發(fā)動群眾共同參與，組織群眾貢獻智慧，構(gòu)筑起疫情防控的人民防線。
      戰(zhàn)勝疫情的信心，也來自那些沖鋒在前的擔當自覺。哪里有急難險重的任務(wù)，哪里就能看到黨員舍身忘我、爭當先鋒的身影。武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇，妻子感染新型冠狀病毒，自己身患漸凍癥，仍然堅守抗疫第一線。在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，千千萬萬名黨員守土有責、沖鋒在前，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚?！叭f人操弓，共射一招，招無不中”。廣大黨員把責任夯實在疫情防控的每一個環(huán)節(jié)，有令必行、有責必擔、有求必應(yīng)、有難必解，定可以集合所有力量，共同驅(qū)散疫情陰霾。
      戰(zhàn)勝疫情的信心，來自科學(xué)的態(tài)度和方法。習(xí)近平總書記強調(diào)：“當前，疫情防控正處于關(guān)鍵時期，依法科學(xué)有序防控至關(guān)重要?！狈揽匾咔槭且豁棇I(yè)性極強的工作。如何確定傳播途徑，如何優(yōu)化診療方案，如何建立及時透明的信息公開機制，如何做好農(nóng)村地區(qū)的防控工作，都需要突出依法、科學(xué)、有序三個關(guān)鍵詞。從各地啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)到集中醫(yī)療專家加強研究，從社區(qū)實行網(wǎng)格化、地毯式管理到嚴厲打擊抗拒疫情防控、暴力傷醫(yī)、制假售假、造謠傳謠等違法犯罪行為，在法治軌道上統(tǒng)籌推進各項防控工作，成為我們戰(zhàn)勝疫情的利器。
      在湖北武漢中心醫(yī)院呼吸科醫(yī)生郭小群的防護服上，寫著兩個字：必勝。疫情形勢仍然嚴峻，但辦法總比困難多，決心總比挑戰(zhàn)大。以必勝的信念、必勝的行動，求取必勝的戰(zhàn)果，正是此刻所有人的共同意志。錨定決勝的目標，邁開務(wù)實的步伐，我們一定能打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
（《人民日報》有刪改）（1）下列對文章的分析理解，不正確的一項是

A.文章開頭列舉中國為應(yīng)對新冠疫情所采取大的措施以及引用外國友人的話，是為了突出中國“防疫速度”之快。
B.第③段舉抗洪搶險、抗擊非典等例子，具體有力地論證了“中國的發(fā)展進步從來都不是在風平浪靜中取得的，而是在攻堅克難中取得的”這一中心論點。
C.第④段舉張定宇堅守在抗疫一線的事例，突出強調(diào)了“戰(zhàn)勝疫情的信心，也來自那些沖鋒在前的擔當自覺”，使論證更充分，更有說服力。
D.防控疫情是項專業(yè)性極強的工作需要遵循依法科學(xué)有序的原則，同時也要在法治軌道上推進各項防控工作。
（2）下列與文中“堅定信心就能取勝“這一觀點含義不相符的一項是

A.松下幸之助說過：“在荊棘道路上，唯有信念和忍耐能開辟出康莊大道。”
B.《西游記》中，唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)，造福大唐。
C.牛頓少時曾因頭腦不聰明受同學(xué)欺辱，但他通過刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績終于提高。
D.蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！?br />（3）從全文看，戰(zhàn)勝疫情的信心都來自哪里？請簡要概括。
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：5引用：1難度：0.4
解析

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