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2023-2024學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)九年級(jí)(上)期中道德與法治試卷
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試題詳情
杭州亞運(yùn)會(huì)以“中國特色、浙江風(fēng)采、杭州韻味、精彩紛呈”為目標(biāo)來展現(xiàn)“中國之治”。
材料一:杭州不斷以數(shù)字經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展;開創(chuàng)了“民情觀察室”“杭網(wǎng)議事廳”等民情民意收集傳遞機(jī)制;余杭體育中心定位為“還場(chǎng)于民”,它配套建設(shè)的“風(fēng)雨操場(chǎng)”賽后將成為周邊居民的健身場(chǎng)地;杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽“潮浦”的主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)及象征亞奧理事會(huì)的太陽圖形六個(gè)元素組成,下方是主辦城市名稱與舉辦年份的印鑒,兩者共同構(gòu)成了完整的杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽。(如圖)
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括材料一中體現(xiàn)的“中國之治”。
材料二:2023年6月,杭州某茶葉經(jīng)營部擅自銷售印有杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽“潮涌”近似圖案的茶葉外包裝封簽,受到杭州市西湖區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局的相關(guān)處罰,根據(jù)《特殊標(biāo)志管理?xiàng)l例》的規(guī)定,責(zé)令杭州某茶葉經(jīng)營部立即停止侵權(quán),沒收侵權(quán)封簽并處罰款。杭州市除嚴(yán)格打擊亞運(yùn)會(huì)侵權(quán)行為外,還積極鼓勵(lì)市民熱心參與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。2023年4月在亞運(yùn)會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)高峰論壇會(huì)上發(fā)布“杭州亞運(yùn)會(huì)創(chuàng)作正版宣傳”倡議書,積極創(chuàng)新知識(shí)產(chǎn)權(quán)形式,助推城市高質(zhì)量發(fā)展。
(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)評(píng)析杭州市的行為。
【考點(diǎn)】
智力成果權(quán)
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/3 6:0:1
組卷:50
引用:2
難度:0.2
相似題
1.
保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),人人有責(zé)。下列四位初中生的行為,屬于正確保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有( )
①紅紅尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán),拒絕購買盜版書籍
②琳琳不愿意為自己的發(fā)明創(chuàng)造成果申請(qǐng)專利
③娜娜的專利權(quán)受到他人非法侵害,她向人民檢察院提起訴訟
④明明主動(dòng)學(xué)習(xí)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》,增強(qiáng)法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)
A.①④
B.①③
C.②③④
D.①②④
發(fā)布:2024/11/13 6:30:2
組卷:111
引用:4
難度:0.5
解析
2.
根據(jù)如圖我國“知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)社會(huì)滿意度”調(diào)查,可以看出( ?。?br />
A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是企業(yè)制勝之道
B.我國侵害知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為減少
C.我國高度重視對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)
D.保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是要申請(qǐng)專利
發(fā)布:2024/11/18 15:0:1
組卷:95
引用:4
難度:0.5
解析
3.
《知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)綱要(2021-2035年)》部署了我國要建設(shè)面向社會(huì)主義現(xiàn)代化的知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度。這是因?yàn)椋ā 。?br />①保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是尊重創(chuàng)造、保護(hù)創(chuàng)新
②創(chuàng)新的時(shí)代需要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)
③知識(shí)產(chǎn)權(quán)決定綜合國力競(jìng)爭(zhēng)水平的高低
④保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)能激發(fā)人人參與發(fā)明創(chuàng)造
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/14 14:30:1
組卷:29
引用:5
難度:0.7
解析
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