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竺可楨的故事 竺可楨,浙江紹興人,被公認(rèn)為我國(guó)氣象學(xué)、地理學(xué)界的“一代宗師”。
小學(xué)畢業(yè)時(shí),竺可楨的才學(xué)在同齡人中是一流的。然而,他的個(gè)子又瘦又小。有一天,在教室的走廊里,迎面走過(guò)來(lái)幾個(gè)同學(xué),在經(jīng)過(guò)竺可楨身邊的時(shí)候,幾個(gè)人嘻嘻哈哈、擠眉弄眼。其中一個(gè)人大聲挖苦道:“這副小身材,一遇臺(tái)風(fēng)就要被吹上天。”另一個(gè)接著大聲說(shuō):“好一個(gè)可笑的小矮子,我估計(jì)他活不過(guò)20 歲?!?br /> 聽到這些話,竺可楨十分氣惱,真想走上前去狠狠地回敬他們幾句,可轉(zhuǎn)念一想,誰(shuí)叫自己長(zhǎng)了這么一副單薄的身子骨呢。要想將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人,首先就得有一個(gè)好身體。
“對(duì),男子漢想到就要做到?!斌每蓸E連夜制訂了一套詳細(xì)的鍛煉身體的計(jì)劃,還寫了六個(gè)大字“言必信,行必果”,貼在最明顯的地方,時(shí)刻提醒自己。
從那以后,竺可楨便聞雞起舞,每天天一亮就從床上爬起來(lái),到校園里跑步、舞劍、做操。即使是大雨天,他也從不間斷。這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后,他的體質(zhì)有了明顯改善。
竺可楨憑著自己的勤奮與好學(xué),憑著自己的意志,最終成為一位著名的氣象學(xué)家。
(1)解釋下列詞語(yǔ)。
①聞雞起舞:聽到雞叫就起來(lái)舞劍,比喻及時(shí)奮發(fā)。聽到雞叫就起來(lái)舞劍,比喻及時(shí)奮發(fā)。
②言必信,行必果:說(shuō)話就要算數(shù),行動(dòng)就要有結(jié)果。說(shuō)話就要算數(shù),行動(dòng)就要有結(jié)果。
(2)同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)嘲笑竺可楨呢?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underwave"> ”畫出原因。
(3)竺可楨被同學(xué)挖苦、嘲笑后,接下來(lái)是如何行動(dòng)的?
竺可楨制訂了一套詳細(xì)的鍛煉身體的計(jì)劃并堅(jiān)持不懈地跑步、舞劍、做操。竺可楨制訂了一套詳細(xì)的鍛煉身體的計(jì)劃并堅(jiān)持不懈地跑步、舞劍、做操。
(4)文中畫“ ”的句子是對(duì)竺可楨的 CC描寫。
A.語(yǔ)言
B.動(dòng)作
C.心理
(5)短文主要寫了什么事情?表現(xiàn)了竺可楨什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)?
這篇文章主要講了竺可楨為了擁有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄,堅(jiān)持鍛煉身體,最終體質(zhì)有了明顯好轉(zhuǎn),能夠更好地投入到學(xué)習(xí)中去的故事。表現(xiàn)了竺可楨堅(jiān)持不懈、勤奮好學(xué)、言必信行必果的品質(zhì)。這篇文章主要講了竺可楨為了擁有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄,堅(jiān)持鍛煉身體,最終體質(zhì)有了明顯好轉(zhuǎn),能夠更好地投入到學(xué)習(xí)中去的故事。表現(xiàn)了竺可楨堅(jiān)持不懈、勤奮好學(xué)、言必信行必果的品質(zhì)。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】聽到雞叫就起來(lái)舞劍,比喻及時(shí)奮發(fā)。;說(shuō)話就要算數(shù),行動(dòng)就要有結(jié)果。;竺可楨制訂了一套詳細(xì)的鍛煉身體的計(jì)劃并堅(jiān)持不懈地跑步、舞劍、做操。;C;這篇文章主要講了竺可楨為了擁有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄,堅(jiān)持鍛煉身體,最終體質(zhì)有了明顯好轉(zhuǎn),能夠更好地投入到學(xué)習(xí)中去的故事。表現(xiàn)了竺可楨堅(jiān)持不懈、勤奮好學(xué)、言必信行必果的品質(zhì)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/11 15:30:1組卷:63引用:1難度:0.1
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了?!庇謱?duì)我說(shuō):“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:27引用:1難度:0.8 -
2.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空?!币馑际牵粫?huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲?,他們就說(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)。”竺可楨每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國(guó)精神。
(4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:16引用:1難度:0.3 -
3.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:36引用:3難度:0.5