材料一：學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任劉老師要求同學(xué)們積極報(bào)名?？墒牵嗌夏敲炊嗤瑢W(xué)卻沒有愿意主動(dòng)參加的，有的借口學(xué)習(xí)忙，有的借口身體差，有的借口無(wú)愛好特長(zhǎng)…認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)這事與自己無(wú)關(guān)。在比賽前夕，班主任劉老師只能強(qiáng)硬要求某位同學(xué)參加某一項(xiàng)比賽。
材料二：小明向班主任劉老師反映：班上最近出現(xiàn)了一個(gè)小群體，他們有自己的圈子，當(dāng)小群體成員有人被欺負(fù)時(shí)，他們就群體出現(xiàn)，不顧校規(guī)校紀(jì)，結(jié)伙去收拾對(duì)方，打架斗毆。并且，班級(jí)有什么事情，不管班級(jí)利益，合他們的意他就參加，不合意就搗亂，班委干部對(duì)他們十分頭疼。
根據(jù)上述兩段材料的描述，你分析這個(gè)班集體出了什么問題？針對(duì)出現(xiàn)的問題提出合理化的整改建議。