材料一：學(xué)校舉行春季運(yùn)動會，班主任劉老師要求同學(xué)們積極報名?？墒?，班上那么多同學(xué)卻沒有愿意主動參加的，有的借口學(xué)習(xí)忙，有的借口身體差，有的借口無愛好特長…認(rèn)為運(yùn)動會這事與自己無關(guān)。在比賽前夕，班主任劉老師只能強(qiáng)硬要求某位同學(xué)參加某一項(xiàng)比賽。
材料二：小明向班主任劉老師反映：班上最近出現(xiàn)了一個小群體，他們有自己的圈子，當(dāng)小群體成員有人被欺負(fù)時，他們就群體出現(xiàn)，不顧校規(guī)校紀(jì)，結(jié)伙去收拾對方，打架斗毆。并且，班級有什么事情，不管班級利益，合他們的意他就參加，不合意就搗亂，班委干部對他們十分頭疼。
根據(jù)上述兩段材料的描述，你分析這個班集體出了什么問題？針對出現(xiàn)的問題提出合理化的整改建議。

【考點(diǎn)】集體利益與個人利益的關(guān)系；小團(tuán)隊(duì)主義．

【答案】問題：材料一反映的問題是班級中出現(xiàn)不能正確處理集體利益和個人利益的關(guān)系。材料二反映的問題是集體中出現(xiàn)小群體將自身利益置于集體利益之上。
建議：在集體中，個人利益與集體利益在根本上是一致的；當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，我們要堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益。從長遠(yuǎn)看，堅(jiān)持集體主義是對個人利益的最大保護(hù)；堅(jiān)持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個人利益，正當(dāng)、合理的個人利益是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義；當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時需要從多方面周全地考慮并作出妥善處理。“心懷一把尺子”不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非；堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對小團(tuán)體主義。