閱讀下面名著選段，完成下面小題。
      蟋蟀是怎樣演奏出如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)的呢？讓我們來(lái)看看它們的樂(lè)器吧！
      其實(shí)，蟋蟀的樂(lè)器很簡(jiǎn)單，只是一張簡(jiǎn)單的弓，上面有一個(gè)鉤子和一層振動(dòng)膜。它的右翼鞘蓋著左翼鞘，差不多全蓋住了，除了后面和轉(zhuǎn)折處包在體側(cè)的一部分。兩個(gè)翼鞘的構(gòu)造是完全一樣的，上面長(zhǎng)著細(xì)脈，翼鞘平鋪在蟋蟀的背上，旁邊突然斜下成直角，緊裹著身體。你把兩個(gè)翼鞘中的一個(gè)揭開(kāi)，朝著亮光仔細(xì)地看，會(huì)看到翼鞘是淡紅色的，除了兩個(gè)相連的地方之外，前面是一個(gè)大三角形，后面是一個(gè)小的橢圓形，上面有模糊的皺紋，這兩處地方就是蟋蟀的發(fā)聲器。
      在前面那一部分的尾部邊沿上，有兩個(gè)彎曲而平行的脈，在脈線的當(dāng)中有一個(gè)空隙。空隙中有五六條黑的皺紋，看起來(lái)好像梯子的梯級(jí)。它們是供摩擦用的，可以增加弓的接觸點(diǎn)的數(shù)目，增強(qiáng)振動(dòng)感。在下面，圍繞空隙的兩條脈中的一條成為肋狀，且成鉤的樣子，這就是弓。
      這件樂(lè)器真的很精美，上面有一百五十個(gè)齒，嵌在對(duì)面翼鞘的梯級(jí)里，使四個(gè)發(fā)聲器同時(shí)振動(dòng)，下面的兩個(gè)直接摩擦發(fā)出聲音，上面的兩個(gè)是由于摩擦器械的震動(dòng)而發(fā)聲。蟋蟀就是利用這四個(gè)發(fā)聲器把音樂(lè)傳到數(shù)百米之外，音調(diào)聽(tīng)起來(lái)還很急促呢！
      開(kāi)始我以為蟋蟀的兩個(gè)弓都有用，但是經(jīng)過(guò)觀察才知道，幾乎所有的蟋蟀都是右翼鞘蓋住左翼鞘。我曾拿很多只蟋蟀來(lái)試驗(yàn)，把它們的左翼鞘蓋在右翼鞘上。可是，這些聰明的小家伙總能把自己的翼鞘調(diào)整過(guò)來(lái)，還是讓右面的翼鞘蓋住左面的，然后才開(kāi)始唱歌，真拿它們沒(méi)辦法。這些小音樂(lè)家還有一個(gè)本事，就是可以調(diào)節(jié)聲音的高低與節(jié)奏，這取決于翼鞘被弓壓迫的部位，同時(shí)，還會(huì)受到翼鞘位置的影響。假如蟋蟀想發(fā)出高一些的聲音，翼鞘便會(huì)高高地抬起來(lái)，要是想發(fā)出低一些的聲音，翼鞘便放低一些。小蟋蟀操作起來(lái)很自如。繁星滿天的夏夜，躺在柔軟的草地上，聽(tīng)著蟋蟀優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這種感覺(jué)真好！
（1）以上這段文字選自

法國(guó)

法國(guó)

（國(guó)家）昆蟲學(xué)家

法布爾

法布爾

（名字）的《

昆蟲記

昆蟲記

》。這段文字提到的研究對(duì)象是蟋蟀的發(fā)聲原理。
（2）通過(guò)對(duì)以上文字的了解，你認(rèn)為下列表述不符合這本書內(nèi)容的一項(xiàng)是

D

D

A．本書融合了科學(xué)與文學(xué)，這也意味著它既有科學(xué)的理性又有文學(xué)的感性。
B．本書的感情基調(diào)是對(duì)生命的敬畏和關(guān)愛(ài)，讀者能夠同時(shí)獲得知識(shí)和思想。
C．作者通過(guò)生動(dòng)的描寫以及擬人的修辭手法，著重介紹了昆蟲的生活習(xí)性。
D．作者借鑒別人對(duì)昆蟲細(xì)心觀察、潛心研究的成果，娓娓道來(lái)，生動(dòng)有趣。
（3）這本書既是科學(xué)小品，也是百科全書。它以其瑰麗豐富的內(nèi)涵，喚起人們對(duì)萬(wàn)物、對(duì)人類和對(duì)科普的深刻思考。請(qǐng)結(jié)合選文，談?wù)勀銓?duì)“這種感覺(jué)真好！”的理解。