1．在探究“小孔成像”的實(shí)驗(yàn)中，一組同學(xué)相互配合做了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象回答問題。

a、找來5個(gè)相同的易拉罐，在每個(gè)的底部鉆出大小不同的圓孔，制作5個(gè)小孔成像儀。
b、用一個(gè)“F”形狀的發(fā)光器作為實(shí)驗(yàn)光源。
c、如圖甲所示，將光源和小孔成像儀固定在水平桌面上，保持光源與小孔的距離不變；用5個(gè)小孔成像儀器分別觀測(cè)像的大小如乙圖，并進(jìn)行成像比較如表格（表示小孔直徑）：

	孔徑大小/mm	成像清晰度	亮度	像的大小
1號(hào)	＜1mm	很清晰	很暗	很小
2號(hào)	1mm	比較清晰	比較暗	比較小
3號(hào)	2mm	清晰	明亮	正常大小
4號(hào)	5mm	模糊	比較亮	比較大
5號(hào)	7mm	很模糊	很亮	很大

（1）由上表中的信息可知：在做小孔成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使觀察到的像更清晰，應(yīng)選擇的直徑 （選填“大”或“小”）的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；此時(shí)光屏上將呈現(xiàn)形狀與 （選填“孔”或“光源”）相同的像。
（2）如圖甲所示，人眼從光屏右側(cè)觀察，若將“F”光源順時(shí)針旋轉(zhuǎn)；則屏上的像將 （選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）旋轉(zhuǎn)。
（3）完成以上實(shí)驗(yàn)后，有的同學(xué)想知道小孔成像時(shí)像的大小與哪些因素有關(guān)，他們做出以下猜想：
猜想一：像的大小與小孔的直徑大小有關(guān)，孔徑越大，像越大。
猜想二：像的大小與小孔到光源的距離有關(guān)，距離越長(zhǎng)，像越小。
猜想三：像大小與小孔到光屏的距離有關(guān)，距離越長(zhǎng)，像越大。
為了驗(yàn)證猜想二，必須控制小孔的直徑相同、相同，改變 ，這種研究物理問題的方法叫做 。
（4）愛思考的小明想到：自己晴天正午走在天目湖公園的樹林下，他看到陽光透過樹葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這些光斑是 （選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”）的 （選填“像”或“影子”），光斑大小不同的原因是 （選填“樹葉間縫隙的大小不同”或“樹葉縫隙到地面的高度不同”）。若某一個(gè)晴天發(fā)生了日偏食，此時(shí)天目湖公園的樹林下的光斑形狀 （選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化。

2．如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐的中央鉆一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：

（1）燭焰在塑料薄膜上所成的像是 （正立/倒立）、（實(shí)像/虛像）；其成像的原理是 。
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明薄膜上看到像是 。
A.三角形光斑
B.圓形光斑
C.燭焰的正立像
D.燭焰的倒立像
（3）為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響，小華在地面上鋪一張白紙，將刻有邊長(zhǎng)為3cm等邊三角形的紙板正對(duì)著太陽，保持紙板與地面距離為1m不變，用另一張卡片覆蓋在三角形孔上，遮住孔的一部分，如圖所示。讓太陽光透過小孔，移動(dòng)覆蓋的卡片，減小通光孔的大小。
①剛開始時(shí)，白紙上光斑大小將 （變大/不變/變?。獍吡炼?（增強(qiáng)/不變/減弱）。
②當(dāng)小孔足夠小時(shí)，此時(shí)光斑形狀是圓形，繼續(xù)移動(dòng)覆蓋的卡片，減小通光孔的大小，白紙上光斑大小將 （變大/不變/變?。?，光斑亮度 （增強(qiáng)/不變/減弱）。

3．晴天的止午，從樹蔭下走過，你會(huì)看到地面上有一些光斑，如圖1所示，光斑形狀為什么不一樣呢？物理興趣小組的小林、小華、小麗對(duì)影響光斑形狀的因素做出了猜想：
小林認(rèn)為：與樹葉形狀有關(guān)、光斑是樹葉的影子。
小華認(rèn)為：與樹葉間空隙形狀（即孔的形狀）有關(guān)。
小麗認(rèn)為：與樹葉間空隙大?。纯椎拇笮。┯嘘P(guān)。

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定小林的猜想是不合理的，地面上出現(xiàn)的光斑可以用 原理解釋。
（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了A、B、C、D四張帶孔的卡片，如圖2所示，其中A、B卡片中小孔的尺寸均為1mm,C、D卡片中孔的尺寸均為1cm,在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准?，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔、觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。
①你會(huì)選擇 卡片來驗(yàn)證“光斑形狀與樹葉間空隙形狀（即孔的形狀）有關(guān)系”。
②在探究“光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)”時(shí)，小麗選用A、C卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到兩個(gè)圓形光斑，由此得出“光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)”的結(jié)論，這結(jié)論是 （選填“可靠”或“不可靠”）的。其原因是：A、C卡片都是圓形，而樹葉間空隙是任意形狀的。
（3）同小組的小明想探究光斑形狀與小孔到光屏的距離是否有關(guān)，采用卡片D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)屏到孔的距離為30cm時(shí)，光斑形狀和孔一樣為三角形（圖3），當(dāng)屏到孔的距離為150cm時(shí)，光斑形狀變?yōu)閳A形（圖4）。通過探究，能得到的結(jié)論是：。