【情境探究,明理踐行】習(xí)近平總書記說:“中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的,也是未來的;是我們這一代的,更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?!蹦嘲嚅_展了以“堅(jiān)守理想信念,勤奮學(xué)習(xí)”為主題的活動,請你參與其中并完成相關(guān)問題。
活動一:夢想是人們與生俱來的重要寶藏之一,青少年要敢于有夢、勤于追夢,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢增添強(qiáng)大的青春力量。
作為中學(xué)生,你打算如何放飛自己的青春夢想?
活動二:中學(xué)階段,學(xué)習(xí)是我們重要任務(wù),我們要學(xué)會學(xué)習(xí)。在我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果中,也有不少關(guān)于學(xué)習(xí)的文化,請同學(xué)們感悟以下名言警句,分別談?wù)剬ξ覀儗W(xué)會學(xué)習(xí)的啟示。
名言警句 | 對學(xué)習(xí)的啟示 |
工欲善其事,必先利其器 | ①學(xué)會學(xué)習(xí),需要 需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 。 |
獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞 | ②學(xué)會學(xué)習(xí),需要 需要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式 需要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式 。 |
知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者 | ③學(xué)會學(xué)習(xí),需要 需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣 需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣 。 |
【考點(diǎn)】實(shí)現(xiàn)理想的途徑;學(xué)習(xí)的要求.
【答案】需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;需要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式;需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.2
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1.“努力奮斗才能夢想成真”,青少年需要“夢想”感召,“夢想”煥發(fā)奮進(jìn)的力量。在追逐夢想的路上,我們應(yīng)該( )
①堅(jiān)持努力,并落實(shí)在日常行動中
②依賴父母,依賴?yán)蠋?,依賴社?br />③有理想,有擔(dān)當(dāng),有勇氣
④早立志、立大志、立長志發(fā)布:2024/12/20 2:0:1組卷:13引用:3難度:0.7 -
2.有人說,他就像山西老陳醋,越釀越香。也有人說,他14年磨一劍,最終利刃出鞘。他自己說,這14年如同登山:即使攀登充滿艱辛,即使沒有到達(dá)頂點(diǎn),登山者卻很享受這個(gè)過程。他就是神九宇航員劉旺。從飛行員到航天員,劉旺用堅(jiān)韌如山的鋼鐵意志,日復(fù)一日地堅(jiān)持,終于收獲了“最完美的結(jié)果”。這( )
發(fā)布:2024/12/19 8:0:1組卷:11引用:1難度:0.5 -
3.“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步。”為此某中學(xué)舉行了“中國夢,少年行”主題班會,同學(xué)們紛紛發(fā)表感想。以下同學(xué)的發(fā)言,你贊同的是( ?。?br />①每個(gè)青少年的成長只關(guān)乎到家庭,與國家無關(guān)
②青少年還小,做好自己就行,中國夢與我們無關(guān)
③“少年行”不應(yīng)至于心動,更在于行動
④青少年要敢于有夢,勇于追夢發(fā)布:2024/12/16 1:30:2組卷:62引用:8難度:0.7
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