口語交際
今天,我們學(xué)習(xí)了《玩出了名堂》一課。以后,我寫完作業(yè),媽媽再不讓我出去玩,我會跟她講道理:
我:媽媽,我們小學(xué)生,既要學(xué)習(xí)好,又要有一定的生活自理能力。讓我?guī)湍鲲垼葴p輕了您的負(fù)擔(dān),又能讓我的能力有所提高。媽媽,我們小學(xué)生,既要學(xué)習(xí)好,又要有一定的生活自理能力。讓我?guī)湍鲲?,既減輕了您的負(fù)擔(dān),又能讓我的能力有所提高。
媽媽:好吧,今天來幫我做飯吧,試試你做飯的本領(lǐng)。好吧,今天來幫我做飯吧,試試你做飯的本領(lǐng)。
我:謝謝媽媽,我先摘菜,做好準(zhǔn)備,您今天就可以吃現(xiàn)成的了!謝謝媽媽,我先摘菜,做好準(zhǔn)備,您今天就可以吃現(xiàn)成的了!。
【考點】實踐作業(yè).
【答案】媽媽,我們小學(xué)生,既要學(xué)習(xí)好,又要有一定的生活自理能力。讓我?guī)湍鲲?,既減輕了您的負(fù)擔(dān),又能讓我的能力有所提高。;好吧,今天來幫我做飯吧,試試你做飯的本領(lǐng)。;謝謝媽媽,我先摘菜,做好準(zhǔn)備,您今天就可以吃現(xiàn)成的了!
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:1難度:0.5
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1.讀一讀,注意加點的詞。說說你從句子中體會到什么。
(1)樹上的蟬,草里的蟲,都不會輕易被人看見,我想:表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧,這生物被父親關(guān)在表里,不許小孩子動。
(2)越不許我動,我越想動,但是我又不敢,因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上,我的眼睛就再也離不開它。發(fā)布:2025/1/13 10:0:1組卷:16引用:2難度:0.7 -
2.【同窗情深】請你認(rèn)真閱讀下面的畢業(yè)留言,然后選擇一則你最欣賞的進行評析。
(1)“桃花潭水深千尺,不及好友送我情”,祝我們的友誼地久天長!
(2)學(xué)習(xí)上,你是我的競爭對手;生活中,你是我的良朋好友。有你一路陪伴,真好!
我選發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:14引用:2難度:0.9 -
3.列提綱:填一填,理清自己本次習(xí)作的寫作思路。(《習(xí)作:心愿》)
題目:
開頭(略寫):點出自己的心愿是
中間(詳寫):我想用的事例是:
結(jié)尾(略寫):簡單寫一下怎樣做才能更快地實現(xiàn)愿望,表達(dá)期待。發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:2引用:1難度:0.7
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